1、1. 課 題：防火自護、自救安全教育教案教學內容： 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標：通過學習防火安全知識 . 讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全 . 健康地成長。 教學重難點：樹立火災自護 . 自救的觀念 . 增強安全意識。 教學時數： 1 課時。教學器材：投影儀 . 幻燈片或制作課件 .教學過程：談話導入：同學們生活在幸福 .溫暖的家庭里 . 受到父母和佳人的關心 .愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則 .很容易發生危險 .釀成事故 . 象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災. 我們不得

2、不提高警惕引以為戒 .下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高 .生活中用電的地方越來越多了。 因此 .我們有必要掌握一些基 本的用電常識。（1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（ 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態 . 這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上 . 并拔掉插頭。B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火 災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C ，提醒老人 ,

3、因年老易忘事 ,一定要他們仔細檢查 ,并把我們今天學的告訴他們。（4） 使用中發現電器有冒煙 , 冒火花 , 發出焦糊的異味等情況 , 應立即關掉電源開關 , 停止 使用。（5） 雷電時，應關閉正在使用的個種電器 . 特別是電視機。（ 6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電 器分開，不要用手直接救人。（ 7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映. 并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 用幻燈片展示各種火災實錄 . 從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。1 室外火災關門求生的方法：測試門的溫度

4、. 用水把棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶。2 室內火災 . 從窗戶逃生。3 高層建筑火災逃生。4 公共場所火災逃生。5 安全出口火災逃生。教師介紹火災報警須知：1 、牢記火警電話“ 119”. 事發時可用任何一部電話撥打 .無論欠費與否。2 、火災地址要報詳細：XX縣XX鎮XX村XX號.如：（什么東西在燃燒火勢很大請速來撲救我的電話號碼是 XX）3 、要派人來主要路口迎接消防車。小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災： 臨危不亂 暗記出口。 撲滅小火 不亂玩火。 不貪財物、 蒙鼻匍匐。 火已及身， 切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為 老師幫他們指出當時的誤

5、區。 總結：只要我們處處小心 注意安全 掌握自救 自護的知識 鍛煉自己自護自救的能力 機智勇 敢的處理各種異常的情況或危險 就能健康的成長。附板書設計：防火自護自救安全教育JJ用電，煤氣 ，雷電貼上卡紙上的小結2. 課 題：法制安全教育教案教學目標：A 層：大致了解安全常識，盡量保護自己。B層：基本理解常用的安全知識，學會保護自己。C層：知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。 教學重點：有關安全的一些常識教學難點：在發生特殊情況下的處理方法教學過程：導入： 天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一 位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護

6、自己。1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？A （個別+補充回答）比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張？A應該怎樣才對？ B為什么？ C不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。 二接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1. 案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦？（討論回答） B 方法： 1.打 119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在 消防車還沒有到來之前： 首先， 要注意自己的安全， 如果火勢蔓延

7、了， 千萬不要只顧著財物， 可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯， 也不要輕易跳樓等。 如果火勢不大，要學會一起用 消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。2. 用電用煤：情景 2. 小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答） B3. 如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120 急救電話。4. 案例情景 3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？C 小組討論回答5. 首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢 查煤氣管道。6. 案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦？C小組討論回答老師提示： 分事前和事后兩種情況。 前提： 要因地制宜

8、， 在保證自己安全情況下與歹徒周旋， 要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打 110 報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。7. 案例情景 5. ：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發一些突發疾病。A B 討論回答，補充回答。8. 首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他 人，要及時撥打 120 求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人 求助。9. 過馬路和騎車時候我們要注意什么？ A B 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機 動車

9、道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。三請同學復述發生以上情況怎么辦， 請同學講講自己有沒有這個方面的經驗和經歷， 或者 聽到的，看到的，都可以。 B C 四：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安3. 課 題：交通安全教學目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道 路、乘車、 乘船、 乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行 為習慣。課前準備：1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會

10、主持。4、了解一些基本的交通規則和一些常見的標志。活動過程：（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1、主持 A 讀新聞。2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結:A:生命在你手中，交通安全不容忽視。B:所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？4、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？5、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看模擬

11、表演，議一議:1、表演內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。2、議一議:（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、談心得體會。（四）小結:1、同學們小結:通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結:生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（五）課外延伸請你做個交通督導員。內容二:校內活動安全教學目的:1、使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害， 應該怎樣去防范。2、使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一

12、定的不安全因素，要防止危險的發生。課前準備:1、讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。2、選好及訓練班會主持。4、了解一些校紀校規。活動過程:1. 給學生講述最近在學校內發生的一些傷害事故，引起學生的重視。2. 交流討論:上操時，上體育課時，同學之間相處時，課間休息時，參加運動會時， 上學、放學路上 , 這些時候，我們該怎么做？3. 總結:校內安全不容忽視， 希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規， 確保自身和他人安全。4. 課 題：森林防火安全教育教案教育目標：1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森

13、林防火措施。教育過程：一、認識各類消防安全標志1、出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配 以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標志的含義1、出示小黑板：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志 說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟 動器；發聲警報器；火警電

14、話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道； 禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡介消防栓。三、代表表演防火： （ 一人讀情節過程，三人表演 ）大家認真觀察表演后討論：1、發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？打火警 119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？ 發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四小組討論設計森林防火措施1、分組討論：設計消防安全標志的意義。2、小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可 以是一目了然的圖案， 也可以用橫寫的文

15、字輔助標志， 以圖形與方向標志連用， 醒目地指示 文字所示的意義）3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。4、交流點評。五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。5課題：安全教育班會教案教學目標：1. 了解校園安全隱患。2. 掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程：一校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2. 學生飲食、就餐的安全隱患。3.

16、學生交通安全隱患。4. 校園隱性傷害的隱患。二學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 課間活動應當注意什么？I .室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2 活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精 神飽滿。3活動的方式要簡便易行，如做做操等。4活動要注意

17、安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三.學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛， 紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 乘坐公交車注意事項：1. 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2. 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好 自身物品，謹防扒手。3. 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環 境衛生

18、，主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，必須 "一慢、二看、三通過”。5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。9、 對于不同天氣特點， 做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎 不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項：1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是