大班散文詩欣賞說課稿：美麗的秋天_第1頁
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文檔簡介

1、大班散文詩欣賞說課稿：美麗的秋天說設計思路秋天是個多姿多彩的季節，那千姿百態的菊花，圓圓的蘋果，黃橙橙的柿子，金黃的稻田，雪白的棉花這些美麗的景色都可以引發幼兒對秋天的無限興趣和熱愛。綱要中明確指出：要引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。散文詩美麗的秋天運用簡潔、明快的語言和多種修辭手法，生動形象地描繪出一幅豐收的、美麗的秋景圖。這幅秋景圖正好契合了幼兒的心理，不僅能使幼兒結合生活引發無盡的聯想，同時可以陶冶幼兒的性情，喚起幼兒對生活的熱愛。因此，我設計了本次散文詩欣賞活動-美麗的秋天。為了激發孩子們對本次活動的興趣，在綱要精

2、神的指導下，我用優美的語言導入課題，并通過描述秋天、激發興趣-生成作品、感受語言-朗誦作品、體會語言-創編作品、體驗快樂等環節充分感受作品的語言美，進一步豐富幼兒對秋天的認識。二、說活動目標活動目標是教育教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。結合散文詩的內容和幼兒的身心特點，我確立了以下活動目標：1、充分理解散文詩的內容，并學會用文學藝術的眼光觀察周圍的事物。2、帶領孩子們有感情地朗誦散文詩，體驗文學作品的語言美。3、體驗秋天的美，培養幼兒對大自然的熱愛之情。三、活動重、難點根據活動內容和幼兒的身心發展狀況，我把帶領孩子有感情地朗誦散文詩，體驗散文詩作品的語言美作為活動重點；把充分理解散文詩內容，并學會用藝術的眼光觀察周圍事物作為活動的難點。四、活動準備1、知識準備：課前家長帶領幼兒了解秋天的花園果園田園。2、物質準備：多媒體課件（秋天美景圖片），菊花、蘋果、柿子等實物若干。五、說教法、學法為了更好地完成活動目標，結合大班幼兒的實際情況，我采用了以下教法：1、多媒體教學法：運用直觀形象的圖畫，吸引幼兒，展現出秋天的生動圖景，喚起幼兒對秋天的興趣。2、談話法：設置問題，弓|導幼兒通過思考、答問等方法來充分地理解散文詩的內容。說學法：1、欣賞法：通過形式多樣的師生互動朗誦讓幼兒感受散文詩的語言美。六、說活動過程興趣是孩子最好的老師。為了培養孩子對文學作品的興趣，更好地

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