1、 鎮江實驗學校九年級化學教學案 課題： 第三節 自然界中的水（第2課時）主備：蔡玲 課型：新授課 審核：九年級化學組班級 姓名 學號 【學習目標】1.認識水是人類不可缺少的寶貴資源，養成節約用水，自覺保護水資源，不受污染的習慣和意識；2.初步認識硬水的組成及其危害3.了解水污染的因素和水凈化的基本方法；掌握利用過濾方法分離混合物的原理，學習過濾的基本裝置和操作方法?！局攸c】1.知道過濾操作的目的，學習過濾的基本裝置和操作方法。2硬水和軟水的鑒別以及硬水的危害【難點】過濾的基本裝置和操作方法及其要點【知識準備】1.寫出下列反應的文字表達式高錳酸鉀制氧氣 雙氧水制氧氣 實驗室制取二氧化碳 二氧化碳

2、使澄清石灰水變渾濁 水通電分解 氫氣的燃燒 2.水是一種寶貴的自然資源，下列對水的說法正確的是 （ ）A.水是取之不盡用之不竭的自然資源 B.水是一種有限的寶貴資源，必須保護水資源C.人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充 D.雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物3. 6月5日是世界環境日，水污染是全球各國十分重視的問題，下列各項措施可以減少水污染的是 ( ) 工業生產中的廢水和城市生活污水經過處理達標排放農業上合理使用化肥和農藥減少有害氣體的排放提倡不使用含磷洗衣粉A.只有 B只有 C只有 D.全部4.你知道礦泉水、海水與蒸餾水有什么區別嗎？教師評價家長簽字 【師生互動】二、水的凈化【活動與探究一】如

3、何將一杯渾濁的水變為澄清透明的水？過濾：過濾是除去液體中混有的 的一種方法 （1）具體要求：“一貼、二低、三靠” 一貼： 濾紙緊貼漏斗內壁 ； 二低：1. 濾紙邊緣低于漏斗邊緣 ； 2. 液面低于濾紙邊緣 ； 三靠：1. 燒杯尖嘴部分靠在玻璃 ； 2. 玻璃棒末端靠在三層濾紙上 ； 3. 漏斗下端緊靠燒杯內壁 。 （2）如果水中的雜質顆粒比較小，我們一般加入 等混凝劑，可以吸附水中的懸浮雜質形成較大顆粒而沉降?！窘涣饔懻摗磕硨W生在做過濾后，發現濾液仍然渾濁，請你分析造成濾液渾濁的原因有哪些？你準備如何補救？【活動與探究二】過濾后得到的澄清透明的水是純凈物嗎？實驗室有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾

4、水，另一瓶是氯化鈉溶液，如何區分開來？ 蒸發具體要求：（1）蒸發皿中液體量不能超過容積的 ；（2）蒸發過程中，玻璃棒要不斷攪拌，防止 ；（3）當蒸發出現 固體時，停止加熱；（4） 蒸發結束后，應用 將蒸發皿轉移是石棉網上；（5）固體冷卻后，應用 將固體轉移至指定容器中；練習水受熱蒸發與水通電分解是否是同種變化？ 【活動與探究三】石灰巖地區的井水中含有較多 是硬水。不含或含有少量的 的水是軟水在兩只燒杯中各加20ml的蒸餾水，在一只燒杯中再加入少量氯化鈣，攪拌使它完全溶解。再在兩只燒杯中加入一些肥皂水，攪拌，觀察比較兩只燒杯中的現象。現象： 結論：硬水中的成分能與肥皂水發生反應產生 ，

5、因此用 來區分硬水和軟水硬水的危害：對人的健康不利，影響加熱效率，浪費能源，容易引起鍋爐爆炸等減少硬水中的鈣和鎂叫作硬水的軟化。硬水軟化的方法： ，蒸餾，離子交換法?！締栴}討論】現有一杯混有泥沙的海水，要求得到除去泥沙后的海水中的固體，請寫出實驗的主要步驟及實驗中應注意的問題有哪些？【拓展視野】自來水凈化 水源過濾吸附 （一般使用氯氣）進入家庭三、水資源的綜合利用1水對人類生活和工農業生產的重要性。 2水污染情況：（1）水污染的來源：a.  工業生產中產生的“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）的任意排放；b.   農業生產中農藥、化肥的任意施用；c. 

6、  城市生活污水的任意排放。（2）防止水污染的主要措施：a.加強對水的管理和對水質的監測；b.工業“三廢”實行先處理后排放；c.農業上合理使用化肥和農藥； d.不使用含磷洗衣粉等【你的收獲】談談你對保護水資源的看法?！菊n堂評價】 1能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質分離的是 （       ）A氧氣和二氧化碳 B食鹽和沙子     C食鹽和蔗糖 D二氧化錳和鐵粉2下列不屬于凈化水的措施是 （ ）A電解 B過濾 C吸附 D蒸餾3關于硬水的有關敘述正確的是 （ ）溶有較多鈣鎂離子的水是硬水 長期

7、飲用硬水對人體健康不利 工業生產中都可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪費肥皂且衣服洗不干凈A B C D 4下列屬于分解反應的是 （ ）A蒸發食鹽水得食鹽 B分離液態空氣得氧氣C電解水得氫氣和氧氣 D蠟燭燃燒生成水和二氧化碳5.2010年4月初，成都發生柏木和輕微水污染事故。環保人員對受污染的原水進行了投入活性炭等處理。活性炭的作用是 （ ）A 去除異味 B 消毒殺菌 C 沉降雜質 D降低水的硬度教師評價家長簽字【課后反思】【課后鞏固】 第三節 自然界中的水（第2課時）班級 姓名 成績 一、選擇題（每題只有一個正確答案）1.水是生命之源，我們的日常生活和工農業生產都離不開水。下面敘述不正確的是 （

8、 ）A.水在自然界中的循環為物理變化B利用活性炭的吸附作用凈水為化學變化C自來水的消毒殺菌為化學變化D水通直流電得到氧氣、氫氣為化學變化2下列操作正確的是 （ ）A用蒸發皿蒸發濾液時要加熱 到溶液蒸干為止 B實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中C拿試劑瓶時標簽不要向手心 D過濾時液面要低于濾紙的邊緣3.使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度 （ ）A、過濾 B、煮沸水 C、結晶 D、加入肥皂水4.自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，其凈化程度最高的方法是 （ ）A吸附 B. 沉降 C.過濾 D.蒸餾 5宣傳科學揭露偽科學是我們每一個人的義

9、務，用你所學的知識指出下列廣告語正確的是（ ） A本超純水，絕對純凈，不含任何化學物質； B長期飲用純凈水，對人體健康有益；C礦泉水中含有鉀鈉鈣鎂等多種微量元素，是一種健康飲料；D面對河水不斷被污染，我們應設法關閉所有化工廠。6水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災難。為防止水體污染，下列措施中可以采用的是 控制水中所有動植物的生長 生活污水先凈化后排放 禁止使用化肥農藥 廠廢水經處理達標后再排放 （ ） A B C D二、填空題 7陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下圖所示的裝置進行過濾，請問： (1)明礬一種是 劑 ，其作用是 圖中還缺少的

10、一種儀器是 ；其作用是 。(2)過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁。可能有（至少寫兩種）： （3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對此，你有沒有不同的看法？理由是 ，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是 。8去年冬天至今年春天，我國西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 。 (2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么? 。(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。(5)身處旱區之外的我們能做些什么? (舉一做