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1、新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試(含答案)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二二四五六七八九十總分得分看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)li n gu o ji aq n m uzh 1 q n xi rfi s o y igt ng shmglu ds ini u k uwdi m 0 xi mg sh u7 / 7給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)海域(hue yu)筷子(k d ku d)湯勺(sho sho)快艇(tng tn)炊事員(chu i cu »攪拌(ju e ji 0D) I矛盾(dOn tn)喉嚨(hdu hou)舀起(yu 6 y o)三、比一比,再組詞。指()隨()
2、形()險(xiǎn)()貌() 月旨() Ff ()開(kāi)(J ()瞼()藐()四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。() ()不生 ()耳()聾 恍()惚()(一)認(rèn)()真 人()人()() ()不舍得意()(_) 一如(_)()1 .含有夸張意味的詞語(yǔ)有 > ? 。2 .與畫(huà)“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有 ? 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。打消 消失1. 我的鋼筆突然( )了,怎么也找不到。2. 經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō),我們( )了去深山探險(xiǎn)的念頭。企望希望3. 另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背重來(lái)一次,將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總( )著有新的發(fā)現(xiàn)。4. 我( )大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。6、
3、按要求改寫(xiě)句子。1如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還落淚,那不得不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。(改為肯定句)2叔叔家的那只小綿羊悠閑地吃著嫩綠的小草。(縮句)3我們不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。(改為反問(wèn)句)4為了防止這類交通事故不再發(fā)生,學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。(修改病句)5小草長(zhǎng)出來(lái)了。(改為擬人句)7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 將相和一文中“將”指,“相”指,“和”是之意。課文以 兩國(guó)的矛盾為背景,記敘了 、 、三個(gè)故事,寫(xiě)出了將相之間由 到 的過(guò)程。2. 在兩條腿的動(dòng)物里面, 跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是??茖W(xué)家認(rèn)為 的傳播速度是最快的。3. 有了 這個(gè)斗爭(zhēng)方式,敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕<街衅皆?/p>
4、上的人民不但,還有力地打擊了 ,在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了 。8、 課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密:二來(lái)呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草; 家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。??柿?,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹(shù)林里休息 ; 冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。1本段的中心句是。_2牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?(改
5、為陳述句)3作者從 、 、 、 、 、 這些方面具體寫(xiě)牛郎對(duì)老牛的照看。說(shuō)明了牛郎 。9、 閱讀理解。秘密有一天,一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲,上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(a n)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候,老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),以為 那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動(dòng)著,但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢3b6)退休費(fèi),祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的,總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?!迸笥迅锌e了一個(gè)例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不
6、了多久就要買新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次,是在課間休息的 時(shí)候吧,所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩,只有他,囁(ni 6)嚅(r u)著走到講臺(tái) 旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說(shuō):“老師,我想 讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的 一樣了。”當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō):當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛,他的臉特別圣 潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對(duì)世界的悲憫(mm)和諒解c我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆,我說(shuō),這是我們兩個(gè)人 之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別 開(kāi)心,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。
7、此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,老師真的用鉛 筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他:“如果你都做對(duì)了,老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀” 兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了?!边@樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī),老師和他 一直共有著這個(gè)秘密。過(guò)了幾個(gè)月,孩子的生日到了,老師買了整整 100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè) 本給他。老師說(shuō),這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1 .聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)解釋。(在序號(hào)前面畫(huà)) 菲?。海?)微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起 2 .對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是()A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義3 .短文第()和第()段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一
8、件事。4 .短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密? “秘密”的內(nèi)容是什么?5 .短文中的小男孩是一個(gè) 的孩子。6 .想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師,他會(huì)說(shuō)什么?(不少于40字)十、習(xí)作感動(dòng),無(wú)處不有。一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個(gè)小小的禮物可能都會(huì)讓你感動(dòng)不已?;貞浺幌?,生活中的哪一件事最讓你感動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。要求: 1、題目自擬,不少于400 字。2、語(yǔ)句通順,內(nèi)容真實(shí),敘事具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案1、梁國(guó) 家禽 拇指 琴弦 搔癢 燙傷 螺絲 紐扣 外貌 享受2、y u t n g d n ku & chu ih U sh 0 ji O y O脂肪 隋朝 刑法認(rèn)真山
9、海震耳欲聾人山人海3、指示 隨便 形狀 危險(xiǎn) 外貌 瞼藐視4、寸 草 震 欲 恍 惚戀揚(yáng)揚(yáng) 既 往 寸草不生度翩翩小心翼翼神采奕奕5、消失打消 企望 希望6、如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還落淚,那說(shuō)明他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。羊吃草。難道我們應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)嗎? 為了防止這類交通事故再次發(fā)生,學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。 小草悄悄地從地下探出頭來(lái)。7、廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪不和 和 鴕鳥(niǎo) 獵豹 光 地道戰(zhàn) 堅(jiān)持了生產(chǎn)敵人驚人的奇跡8、1牛郎照看那頭牛挺周到2牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對(duì)不起它。3 吃草 喝水 休息 曬太陽(yáng) 刷洗牛身 趕牛虻 掃牛棚對(duì)老牛照看的很周到(
10、善待老牛)9、1 (D V2 B3.4短文寫(xiě)了老師與小男孩之間的秘密?!懊孛堋钡膬?nèi)容是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè),如果作業(yè)全對(duì),老師只寫(xiě)“優(yōu)秀”兩個(gè)字。5懂事、善良、刻苦努力6老師,謝謝您!當(dāng)年您默默地幫助我,維護(hù)了我的自尊心,并激勵(lì)我更好地成長(zhǎng)。我也要像您一樣,學(xué)會(huì)幫助他人。10、范文:讓我最感動(dòng)的一件事時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已那一份深沉的母愛(ài)。那一份深沉的母愛(ài)。那天早晨,我背著書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“晶晶,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好?!蔽姨ь^看看天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨
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