1、體育室內課教案體育室內課教案籃球裁判基本手勢籃球裁判基本手勢興隆中學興隆中學 姜浩姜浩（一）游戲（一）游戲“對號入座對號入座”o 游戲方法：選一名同學當裁判，其它學生全部游戲方法：選一名同學當裁判，其它學生全部參與，全體起立，把自己的凳子調整為適當的參與，全體起立，把自己的凳子調整為適當的位置，集中注意力看教師裁判手勢，看到手勢位置，集中注意力看教師裁判手勢，看到手勢后快速做出反應。教師做后快速做出反應。教師做“兩次運球兩次運球”的裁判的裁判手勢，學生就手勢，學生就“坐下坐下”。同走步。同走步起立，打手起立，打手向右轉，推人向右轉，推人向左轉，阻擋向左轉，阻擋向后轉。向后轉。o 游戲規則：做錯

2、者或反應慢者接受懲罰。男生游戲規則：做錯者或反應慢者接受懲罰。男生俯臥撐俯臥撐3個，女生縱跳個，女生縱跳5個。個。向后轉向后轉坐下坐下起立起立向右轉向右轉向左轉向左轉（二）游戲（二）游戲“擊鼓傳花擊鼓傳花 o 游戲方法：選一名學生學當擊鼓手，教師將花給任意游戲方法：選一名學生學當擊鼓手，教師將花給任意一學生并指定傳遞的方向，教師喊開始，擊鼓手開始一學生并指定傳遞的方向，教師喊開始，擊鼓手開始打擊發出聲響，拿了花的學生開始傳遞，隨著鼓聲停打擊發出聲響，拿了花的學生開始傳遞，隨著鼓聲停擊，花在誰的手上或桌上，游戲結束。擊，花在誰的手上或桌上，游戲結束。o 游戲規則：游戲規則：o 1、擊鼓者背對同學

3、，自己擊停。、擊鼓者背對同學，自己擊停。o 2、花傳遞時不要亂扔，扔者接受懲罰。、花傳遞時不要亂扔，扔者接受懲罰。o 3、游戲結束時，有花的同學接受懲罰，受懲罰者及時、游戲結束時，有花的同學接受懲罰，受懲罰者及時用手勢做出準確的裁判就過關，裁判名稱在教師那抽用手勢做出準確的裁判就過關，裁判名稱在教師那抽簽決定（如：簽決定（如：15號打手，號打手，8號推人，號推人，7號走步，號走步，10號號兩次球，暫停兩次球，暫停），沒過關者接受教師懲罰，抽簽），沒過關者接受教師懲罰，抽簽決定（如：縱跳決定（如：縱跳5個，蛙跳個，蛙跳3個，表演回眸一笑，模仿個，表演回眸一笑，模仿動作，繞口令，用肢體語言表演成語

4、動作，繞口令，用肢體語言表演成語“手舞足蹈手舞足蹈”等）。等）。（三）游戲（三）游戲“猜猜我是誰猜猜我是誰”o 游戲方法：任意指定一名競猜者到講臺上，然游戲方法：任意指定一名競猜者到講臺上，然后指定一個人做一個基本裁判手勢，讓競猜者后指定一個人做一個基本裁判手勢，讓競猜者快速說出對應名稱來，說錯了接受懲罰，并繼快速說出對應名稱來，說錯了接受懲罰，并繼續當競猜者，游戲繼續，說對了，競猜者回座續當競猜者，游戲繼續，說對了，競猜者回座位，做手勢者上講臺來接受懲罰，并當競猜者。位，做手勢者上講臺來接受懲罰，并當競猜者。o 游戲規則：游戲規則：o 1、競猜者必須快速反應，超過、競猜者必須快速反應，超過5

5、秒者算失敗。秒者算失敗。o 2、受罰者有才藝表演才藝，無才藝者接受教、受罰者有才藝表演才藝，無才藝者接受教師安排的懲罰。師安排的懲罰。游戲游戲“終極密碼終極密碼”o 游戲方法：選一名同學當裁判，在教師游戲方法：選一名同學當裁判，在教師已準備好的眾多規則的紙條中抽出一張已準備好的眾多規則的紙條中抽出一張并記住，然后指定部分學生用手勢猜出并記住，然后指定部分學生用手勢猜出來，一個沒有猜中，輪到下一個猜，直來，一個沒有猜中，輪到下一個猜，直到猜中游戲結束。到猜中游戲結束。o 游戲規則：猜中者接受懲罰，有才藝者游戲規則：猜中者接受懲罰，有才藝者表演才藝無才藝者接受教師安排的懲罰。表演才藝無才藝者接受教師安排的懲罰。教學小結教學小結 o本堂課通過多媒體教學給學生最直觀本堂課通過多媒體教學給學生最直觀的知識概念，又通過游戲激發學生學的知識概念，又通過游戲激發學生學習興趣，引導學生將理論知識運用到習興趣，引導學生將理論知