1、挖掘自己的人生財富-如何做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃無論是已經(jīng)進入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少 人知道如何擇業(yè)。什么職業(yè)最適合自己，如何使自己進入某門行業(yè)才容易發(fā)展事業(yè) 上的成就，這些最基礎(chǔ)的認(rèn)知，似乎沒有像成功學(xué)這般的令人瘋狂萬人競逐。時興創(chuàng) 業(yè)熱潮的時候，一些沒有商業(yè)才能的人也紛紛投入去開辦公司，大學(xué)生畢業(yè)時，也優(yōu) 先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和知名企業(yè)，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種一窩蜂逐流的 職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點和環(huán)境的認(rèn)識，往往造成了職業(yè)生涯的進退兩難局面, 遑論事業(yè)上的成功。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人 職業(yè)生涯的個人因素、

2、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在 事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。一般來說,職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企 業(yè)角度劃分成兩個方面的內(nèi)容，而個人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計劃，是指 一個人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。因此，依我的想法來看，似乎可以將個人職業(yè)生涯規(guī)劃視為是一種人生的經(jīng)營 戰(zhàn)略:設(shè)立人生的職業(yè)U標(biāo)，以及制定一系列如何達成這些U標(biāo)的計劃，其中包括行 動途徑、個人的資源分配，和如何以最佳的個人營銷組合進入人才爭奪激烈的市 場。所以如同戰(zhàn)略制定的過程,首先要對個人特質(zhì)進行分析，再對所在所處環(huán)境進行 分析,然后從分析結(jié)果制定一個人的

3、事業(yè)U標(biāo)，并且選擇實現(xiàn)這一事業(yè)U標(biāo)的職業(yè)， 擬定相應(yīng)的工作和培訓(xùn)的行動訃劃，安排訃劃內(nèi)的實施順序與時間，定期評估檢討自 己的訃劃，當(dāng)然，投資自己的成本和放棄某些機遇發(fā)展的機會成本也必須同時考慮。個人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān)，其中的變數(shù)包括了求學(xué)、婚姻、 生子一直到退休養(yǎng)老前，短則30年長則40年，但在一個單位里,20年可謂是相當(dāng)長 期的規(guī)劃了。因此，短、中、長期目標(biāo)可以用2年內(nèi)、2-5年、5-10年分別為時間 段，來設(shè)立個人的職業(yè)標(biāo)。不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，許多人或許不同意這個 說法，比爾蓋茲大學(xué)沒畢業(yè)不也成就了微軟帝國？當(dāng)然這只能作為少數(shù)個案，除了 個人生涯規(guī)劃做得早、貼近事實

4、、徹底執(zhí)行再加上時勢造英雄之外,畢竟大多數(shù)人 沒有這么好的機遇。簡單的把個人職業(yè)生涯和主要LI標(biāo)分為以下六個階段：一、探索階段:學(xué)生。在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作 所需的技能,同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負(fù)。二、進入階段:應(yīng)聘者。在這個階段的主要目標(biāo)是進入職業(yè)市場，得到工作，成 為單位的新雇員。三、新手階段:實習(xí)生、資淺人員。要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對 失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個階段的主要LI標(biāo) 是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化,學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和 展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造

5、力和革新精 神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選 擇，決定去留。四、持續(xù)階段:任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這 個階段的主要LI標(biāo)是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭成 為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、 開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位,開發(fā)長期的職 業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。五、瓶頸階段:高層經(jīng)理。在這個階段已經(jīng)達到接近頂端，此時的主要標(biāo)是 再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負(fù)和個人詢途，接受現(xiàn)狀或 爭取更高發(fā)展，建立與

6、他人的人際關(guān)系,成為一名良師益友、學(xué)會發(fā)揮影響、指導(dǎo)、 指揮別人，對他人承擔(dān)更大責(zé)任,擴大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工 作、家庭、朋友的關(guān)系。六、急流勇退階段:繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨 困境，在這個階段的主要LI標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn) 變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手il劃退 休,從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。然而,每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和 短期LI標(biāo)，并且

7、發(fā)掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎(chǔ)、觀念、思維方式、技 能、心理素質(zhì)，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助,這些都是有利于個人職業(yè)生 涯的規(guī)劃。區(qū)分了不同階段的口標(biāo)設(shè)定之后，接著必須了解個人的主、客觀因素。首先必 須自我剖析與定位，在此引用人力資源專家的說法,包括了 ：1、心理特質(zhì)：興趣、性格傾向、智商、惜商、潛能、價值觀、思維方式、道 德水準(zhǔn)、態(tài)度、人格等;這些可以利用問卷測試的方法來發(fā)掘。2、生理特質(zhì):性別、年齡、體能、健康、身高、體重和外貌；3、學(xué)歷資歷：教育程度、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成績、社團活動、工作經(jīng)驗、生涯 目標(biāo)；4、家庭背景:父母職業(yè)、受教育狀況、社會地位、家人的期望等；5、經(jīng)濟狀

8、況:有無穩(wěn)定收入、存款、不動產(chǎn)、外快等；6、發(fā)展環(huán)境:友伴、生存、配偶、行業(yè)、企業(yè)、地區(qū)、國家和世界等重要條 件;根據(jù)專家的說法，個人因素對職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣。先從 性格談起，不同的職業(yè)有不同的性格要求，雖然每個人的性格都不能口分之白地適合 某項職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格，從職業(yè)心理 學(xué)的研究表示，不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工 作業(yè)績;對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。例如，屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的，個性上比較 注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，工作盡可能做得 完美,傾向于嚴(yán)格、努力地工作，以看

9、到自己出色完成工作的效果。此種性格則合適 擔(dān)任會計、審計、檔案管理員等等。其次,是關(guān)于興趣。興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選 擇應(yīng)考慮的重要因素之一。例如喜歡從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的 產(chǎn)品并從中得到樂趣，希望很快看到自己的勞動成果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足， 則合適從事室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等。同樣的, 興趣雖然可以培養(yǎng)和發(fā)展，但是選擇更適合你興趣類型的職業(yè)還是比較好的。在 選對池塘釣大魚這本書里，作者雷恩吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進行 比較分析，其中在選對池塘的笫二個原則：“選擇正確的方向”當(dāng)中，作者舉了一個例子:你剛剛大學(xué)

10、畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己 的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢?大多數(shù)人的 答案是：“我會選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現(xiàn)實,我們的心理天平就會 傾斜，尤其是當(dāng)收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時,大多數(shù)人都會失衡, 反而大多數(shù)人真實的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作,積累一 定的財富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認(rèn)為，僅僅是為了一點點的差 距使我們放棄選擇一個正確方向的機會，實在是很愚蠢。事實上，低薪水本身就是對 個人心態(tài)的一種考驗。許多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)慣性地模糊自己的追求 和興趣，并

11、且強迫自己和他人認(rèn)為，這就是最佳的選擇。除此之外，管理學(xué)家埃德加施恩(Edgar H. Schein)的職業(yè)錨一書，是依 據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀，逐漸形成較為明晰的、與職業(yè) 有關(guān)的自我概念，最終成為一個占主導(dǎo)地位的職業(yè)定位，有興趣的朋友可以深入了 解。接著，是關(guān)于生涯機會的評估，也就是環(huán)境的分析。我們可以依據(jù)環(huán)境特點、 環(huán)境發(fā)展變化、個人與環(huán)境的關(guān)系、個人在環(huán)境中的地位、環(huán)境對個人提岀的要 求、環(huán)境對自己有利與不利的因素等，來作為制定LI標(biāo)和實現(xiàn)口標(biāo)的參考依據(jù)，若以 優(yōu)化條件來看，則是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣,配合最有利的環(huán)境， 來作為個人營銷的最佳組合。在選

12、定行業(yè)時，可以考慮兒個方面:一、個人興趣;二、與所學(xué)專業(yè)相關(guān);三、 有發(fā)展?jié)摿Γ凰?、高附加值的行業(yè)。事實上，即使是創(chuàng)業(yè)，也可以用同樣的原則來評 估選擇。從以上的順序:生涯階段、性格、興趣、和環(huán)境的配合、行業(yè)的選定之后，欲 實現(xiàn)事業(yè)目標(biāo)一定要擬定相應(yīng)的行動計劃，建議可從五個方面來著手進行：1. 建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身段、虛心學(xué)習(xí)。2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)：分成基礎(chǔ)能力（基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實務(wù)知識和技能技巧）、 業(yè)務(wù)能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo) 力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）、素質(zhì)能力（智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài) 度、自我價值觀等）。3. 潛能開發(fā):

13、參加培訓(xùn)、輪崗、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等。此外，競 爭機制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在能力。4. 善用學(xué)習(xí)渠道：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社 團等。5. 采取有效方法:善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗、 以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣一堅持。前面提到過，諸如比爾蓋茲、邁克爾戴爾等等成功的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅 在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有兒個特質(zhì)， 使他們在實現(xiàn)目標(biāo)能超越他人：在思考模式上:創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價值導(dǎo)向思考；在知識質(zhì)量上:強調(diào)效能、國際化、穩(wěn)健實在及預(yù)見性，建立終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 不斷積累與實

14、踐。在訂定行動訃劃時，有兒點溫馨提示是可以有效降低投資成本的:個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則，背道而馳雙方都不開心，乂浪費彼此 的時間；爭取獲得組織資源，善于運用企業(yè)大量的培訓(xùn)機會；利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度，爭取橫向流動輪換崗位的機會；尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物,參與組織學(xué)習(xí)，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的 工作興趣，展開跨業(yè)學(xué)習(xí)。這些行動計劃成功的指標(biāo)，即是使自己帶來績效的顯著提升，如果不當(dāng)?shù)闹?與使用個人有限資源，而沒有創(chuàng)造出階段性LI標(biāo)的實現(xiàn)價值，那么我們必須及時地進 行反饋與修正，通過回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、修正自我認(rèn)知、糾正偏差等這些方 面，適時地深思考慮對于職業(yè)是否應(yīng)該重新選擇，還是職業(yè)生涯路線規(guī)劃及LI標(biāo)是否 應(yīng)予修正或變更。例如，每隔一段時間檢討自己的工作簡歷，你可能會發(fā)現(xiàn)不是時間 落后了，就是沒有達到預(yù)定的職業(yè)生涯LI標(biāo)，這時你可能會對自己的特點和條