1、小學XXXX學年度上學期工作計劃我校繼續以黨的十八大精神為指導，認真貫徹黨的教育 方針，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，以改革和發 展統攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為 核心，實行精細化管理，創建和諧型校園。以提高課堂教學 的有效性為突破口，以促進學生全面發展和教師專業成長為 目標，切實推進素質教育，堅持學校內涵發展，提升學校辦 學品牌。【辦學工作目標】一是構建智慧校園。突破學校發展瓶頸，找準快速發展 路徑，充分認識智慧校園的建設對學校教育信息化發展的重 要作用，根據學校的總體發展，統籌規劃、逐步實施，加快 智慧校園的建設，進一步提升學校發展內涵。二是加強團隊建設。不斷建立

2、并形成一支求真務實、勤 政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍；不斷建立并 形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校 教師群體。三是夯實養成教育。開展行之有效的德育活動，注重好 習慣的養成，規范學生行為，關注細節，確實提高學生思想 道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。四是深化教育科研。以課題研究為主線，以優化課堂教 學為抓手，扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和課 程改革推進工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成 長，不斷彰顯學校辦學特色。五是打造品牌特色。多措并舉，大力弘揚校園文化，努 力構建書香校園，豐富特色內涵、提升辦學品位，打造辦學 品牌。【辦學具體措施】一、以

3、人為本，完善管理體制優化工作秩序，堅持民主管理。學校工作千頭萬緒，為 規范教育教學秩序，使各項工作實現要求明確、開展有序、 責任到人，新學年學校將根據上級相關規定和本校實際，進 一步完善學校各項規章制度，使每位教師都能以制度建設為 準繩，保證各項工作有章可循、有據可依，真正建立工作秩 序感。同時，定期召開行政會、教師會等，繼續推行校務公 開制度，及時公布學校財務收支情況、 重大決策、工程項目、 教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工的監 督。通過組織教師積極參加教代會，從而充分調動和發揮廣 大師生民主管理學校的積極性和創造性，積極探索以人為 本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科

4、學治教，民 主治教，促進學校各項工作穩步、協調、健康、持續發展， 落實精細要求，實施分層管理。堅持實行“雙線三級” 分層管理模式和部門負責制，落實“五、四、三、二、一” 的精細化管理要求校長從大局入手，高瞻遠矚，統籌安排， 把準學校發展的方向；學校副校長分管、督促各相應部門開 展工作；教務處、德育處、總務處、備課組等部門和各年段 應各司其職，各負其責，認真開展部門和年段的各項工作， 看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實，認真 落實，為學校的發展任勞任怨，盡職盡責。推進“掛鉤、視 導、通報”三位一體的常規管理體系，形成一個覆蓋全校的 信息反饋網絡，有效提高管理執行力，打造敢于承擔責任、

5、 真誠奉獻的合作團隊。并以此進一步規范教師的教育教學行 為，培養良好的職業習慣，使學校工作向著科學管理的良性 軌道發展。推進績效考核，完善目標管理。根據 XXX小學教師崗 位目標管理考評細則 的要求，做好原始數據的積累與記載， 把班級管理、學生養成教育、安全衛生、教師專業成長等工 作與績效緊密聯系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則， 努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按 勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業， 用心工作。開展爭先創優，深化黨建工作。一是認真總結開展深入 學習兩學一做活動經驗，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成 果，繼續加強政治理論學習，切實提高基層黨

6、建工作水平， 積極推進學校各項工作的科學發展。二是深入開展“廉潔從 教、服務學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師風師德教 育活動和黨風廉政建設結合起來，營造良好的師德師風氛 圍。三是開展“雙培”活動，切實提高發展黨員工作的整體 水平，著力建設一支素質優良、結構合理、作風突出的黨員 隊伍，推動學校快速發展。二、以時俱進，錘煉教師藝能典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛美”的核 心，加強組織，充實載體，拓寬陣地，建設一支具有“高尚 師德、高雅氣質、高超技能、高效工作”的教師隊伍，錘煉 一支“勤奮學習者、科學引領者、有預見管理者、真誠服務 者”的管理團隊，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養 人

7、，以科學的方法教導人，以高雅的氣質影響人，努力做人 民滿意的教師。二是以教師職業道德規范為準繩，以慶 祝教師節活動為載體，通過開展簽訂“師德承諾書”、等主 題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實的事調動全 校教師教書育人的積極性，為全校教師樹立學習的榜樣，引 導廣大教師敬業愛崗、樂于奉獻、為人師表、教書育人，塑 造教師的良好形象。三是要牢記“假如我是孩子”、“假如 是我的孩子”這兩句話，并以此來鞭策和警醒自己， 要以“愛 崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新，奮發 進取；淡泊名利，志存高遠”為標準，弘揚學為人師、行為 世范的職業道德，塑造教師的良好形象。四是把立德樹人作 為教育根

8、本任務，堅持把師德建設擺在首位，實行師德“一 票否決”。堅決杜絕有償家教、 私自引導學生購買教輔資料、 體罰和變相體罰學生、參與賭博或變相賭博、酒后駕車等違 紀違法行為。學校也將進一步健全師德建設的評價和激勵機 制，將師德考核納入教師崗位目標管理考評范疇，激發 廣大教師形成不斷錘煉師德的內在需求，營造師德建設的濃 厚氛圍。深入反思，求發展。教師的專業發展是學校發展的重要 保證。新學年開學初，學校要求全體教師要認真思考自身的 發展現狀，深入剖析自己工作上存在的問題，教學藝術上存 在的不足，把工作中的得與失、問題與策略進行梳理，提出 今后前進的方向，改進的措施，新學年要實現的目標等。通 過自我反思

9、、自我實踐逐步實現近遠景目標，從而促進自我 專業的快速成長，過上幸福的教育生活。各年段要開展以如 何實施有效教學，提高課堂教學實效為主題的專題討論，備 課組長要認真做好記錄，做到有時間、有地點、有討論的內 容、有實施的策略，增強全體教師工作的針對性，提高廣大 教師工作的有效性。積極參與，練師能。首先是提高教師自身素養。每位教 師要加強學習，拓寬視野。要多看教育專業以外的書籍，知 天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業書籍，知 不足，學方法，品內涵，求上進；要堅持自我學習，自我完 善，自我提升。其次要堅持崗位練兵。全體教師要以落實有 效課堂為切入點，做到六個一：即研讀一本教育名著，承擔 或

10、參與一個課題研究，上一堂體現有效課堂的研討課，撰寫 一篇有關落實有效課堂反思類，發表一篇落實有效課堂有關 策略的專業論文，制作一個帶有新理念的多媒體或編制一份 有一定風格的試卷。第三要積極參與各種教學研訓、競賽活 動，并在各種活動中認真思考、踴躍發言，讓各種研訓、競 賽活動成為促進自身專業成長的“沃土”。三、齊抓共管，增強德育實效更新觀念，營造良好育人氛圍新學年，全體教師要根據XXX小學德育活動工作計劃 積極探索研究學校德育工作新模式，增強德育工作的針對 性、實效性、主動性和創新性。樹立學校德育無小事、事事 皆育人、育人要精致、成功在細節的思想。推進“德育導師 制”，定期舉辦“道德講堂”、德育

11、工作例會、優秀班主任 經驗交流會，開展教師優秀德育論文評選，鼓勵教師探討德 育問題，從事德育工作研究，及時把德育研究成果應用到實 際工作中，促進全校學生健康成長，全面發展。搭建平臺，優化德育管理網絡首先，要主動爭取相關職能部門抓好校園周邊治安綜合 治理，營造良好的社會氛圍。其次，要進一步密切家校聯系， 繼續舉辦“教學開放日 等活動，廣泛聽取學生家長和社會各界群眾對學校工作的意 見、建議和批評，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實幫助 群眾解決實際問題，不斷改進學校工作，推進教育行風建設， 努力辦人民滿意的教育。通過“教學開放日”、家長會等形 式，提升學校管理部門的社會親和力和公眾信任度，密切學 校

12、與家庭、社會的深層聯系，攜手共謀學校發展長遠大計。第三，通過“ QQ群、告家長書、家校互訪等形式對家庭 教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形 式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平 和家教質量。班主任要重視留守家庭、 單親家庭、離異家庭、 貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教 育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學 生的健康成長創造良好的條件。夯實活動，塑造學生完美人格推行“日行一善”。進一步深化教育主題，以道德形 成的“知、情、意、行”理論為指導，以誦讀、踐行弟子 規、三字經和論語為載體，遵循“知行合一”的 原則，融入到學生日常生活和

13、學習中去，做到潛移默化，落 到實處，形成常態，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界 觀和價值觀。通過該主題實踐活動，以文化影響習慣，用特 色引領養成，靠體驗加以實施，弓I導學生存善心、吐善言、 做善事，使學生在尋善、言善、行善、揚善的過程中感受“真 善美”，體驗奉獻的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑， 并逐步實現“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行 一生”，從而達到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書 傳家”的教育目標。落實“八好”習慣。要把學生良好習慣養成教育作為 一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理 制度，堅持把養成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推 進文明學校和文明

14、班級創建活動結合起來，促進良好校風、 校紀的形成，有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在 健康向上的校園文化中茁壯成長。關注身心健康。結合健康教育、品德與生活等學科的 教學活動，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。及時幫助 障礙學生糾正心理偏差、解決心理問題，從而確保學生身心 健康和諧的發展。創新傳統活動。立足課堂德育教育主陣地，深入挖掘 課程德育資源，把社會主義核心價值觀教育貫穿始終，利用 重大節慶日、民族傳統節日以及開學典禮、畢業典禮等時機，開展愛國主義、民族傳統、禮節禮儀、感恩母校、感謝恩師 等教育。創新機制，提升德育育人效果力、管理能力上下功夫， 加強學生干部的培訓，嘗試實施學生自主管

15、理策略，學生會 做的事要讓學生做，學生會管的事要讓學生管，讓學生成為 學校的主人，從而提高學生的道德素養，塑造學生完美的人 格。班主任應根據本班特點，開學初在做好班級文化建設的 同時，安排好教育重點，強化訓練要求。對學生的衛生、禮 儀、路隊、紀律、兩操等方面實行有力的管理，并努力開展 自主管理、評價工作，讓學生逐步從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動四、求真務實，提高教育內涵進一步嚴格課程質量管理其一，對于課程計劃中的所有課程，只有設置之分，任 何時候都不能有輕重之分、主次之分。嚴格執行課程剛性管 理，不挪用、不擠占國家或省頒課程，保證每個學科的上課 時間

16、，授完課程的全部內容，及時鞏固學生所學知識，確保 提高各學科質量。其二，強化監督管理。學校將繼續加大課程剛性化管理 的督查力度，通過推門聽課、隨機檢查、定期視導等方式隨 時掌握教師的教學動態。學校領導要率先垂范，要全面深入 教學線，堅持兼課，堅持參加教研組活動，堅持參加教學質 量分析會；深入年級組,深入課堂，深入學生。其三，規范常規管理。繼續嚴格落實“五規范”要求， 嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學 生，嚴禁布置大量機械重復作業。作業布置方面，要求精心 設計，認真批閱，提倡彈性作業，反對機械重復作業，禁止 無效作業。課外輔導方面，要重視培優補差，堅持集體輔導 和個別輔導相結

17、合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實， 有提高。質量考查方面，要嚴格、精心組織好每一次考試， 考后及時批閱，及時質量分析。同時，平時常規實行教研組 “教學常規自查互查制度”，著重從備課、批改作業兩項常 規進行互查互評、自查自糾，由各備課組長按要求每個月組 織組內教師自查或互查一次，并負責把檢查后的情況，整理 反饋報送教務處備案。進一步培育良好學習風氣結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培 養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。開學天，各 班班主任、學科教師就要要求學生認真上好節課，進一步規 范學生課堂、晨讀、午讀等的學習行為，培養學生主動學習、 刻苦學習的精神。語文學科重點抓好學

18、生課前認真預習、課 中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀 書筆記等習慣；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂 正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練，規范英 語家庭作業形式，書面作業、朗讀和聽力有機結合，采用家 長簽字和教師檢查形式培養學生的聽讀習慣。進一步夯實校本研訓效果新學年，學校將繼續扎實開展每周主題教研活動，加強 理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課，爭取今年內，全員達標。同時要善于 相互學習，每學期聽課至少15節以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發言，發表見解，形成濃郁的教學科研之風， 在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自

19、我。每位教師要 充分利用網絡資源的優勢，進一步學習掌握現代教育手段。五、立足實際，深化特色教育傳承經典，浸潤書香。學校將繼續傳承“讀經典、品書 香、潤情操”讀書活動，營造更加濃郁的書香氛圍。堅持堅 持認真做好清晨誦讀，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書 活動，培養師生終身學習理念，促進師生讀書的自覺性。學 校擬定于12月份開展讀書系列活動，搭建展示評臺，促進 學生讀書的自覺性，讓學生在經典中受益，在書香中成長， 為構建書香校園奠定良好的基礎。興趣搭臺，學有所長。繼續組織并抓好書畫、作文等興 趣小組活動。每學期末，學校將繼續以年段為單位，舉辦一 次作文擂臺賽和一次書畫展。強身美體，健康。學校將認真

20、貫徹落實中共中央國務 院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，牢固樹立 “健康”的指導思想，組織引導師生積極開展邙陽光體育” 運動，按課程計劃開齊上足上好體衛藝課程，全面落實大課 間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。六、全面統籌，提升服務水平深化學校日常工作。一是不斷提高學校民主管理水平， 做好校務公開工作；二是進一步加強師德建設，提高教職工 師德修養；三是積極開展健康、和諧、多彩的文體活動，豐 富廣大教職工的精神文化生活。加強后勤保障工作。本學年后勤工作的目標是三個確 保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公 生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保 學校財務管理規范、 精細、帳物相符；確保學校水電的安全， 杜絕浪費和事故的發生。四個力爭是：力爭