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文檔簡介

1、西瓜船排圖講述語言教案在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的西瓜船排圖講述語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標：1、愿意與同伴兩兩、小組合作閱讀。2、能根據事物的發展順序，把圖片進行合理的排列。3、嘗試觀察圖片內容，創編故事內容并講述。二、活動重難點：重點：能把圖片按事物發展的邏輯順序進行排列并進行合理想象。難點：根據圖片內容想象并講述故事。三、活動準備：故事大圖片1套、小圖片7套四、活動過程：（一）感知理解講述對象。1、創設情境，導入活動。有兩只老鼠，一只

2、叫灰灰，一只叫吱吱。它們一起出去玩，卻弄得渾身濕淋淋的回來，你們猜猜是怎么回事呢？（二）合作排圖，創編并講述故事內容。1、幼兒自由分組，合作將4幅圖片進行排序。2、按照圖片的.順序，創編故事內容并講述。3、請23組派代表分享本組創編的故事。（三）觀察圖片，引導幼兒按照事物發生的經過排圖。1、出示圖一，引導幼兒觀察。發生了什么事情？怎么一只老鼠在西瓜船里？一只老鼠在小河里呢？2、無序地出示圖二、圖三，讓幼兒排一排，說一說。這兩張圖怎么排？哪張在前？哪張在后？為什么要這樣排？它們的心情怎么樣？從哪里看出他們遇到了危險？為什么青蛙在推西瓜船？3、出示圖四，勵幼兒大膽地想象合理的情節發展。青蛙為什么會坐在西瓜船里？這中間發生了什么事情？（四）嘗試創編并講述故事內容。1、幼兒兩兩合作，自由創編、講述故事內容。2、請個別幼兒來給大家分享自己創編的故事。（五）完整欣賞故事1、教師結合圖片，講述故事。2、幼兒與老師共同講述故事。（六）滲透安全教育1、結合故事經驗，學習自我

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