《假如生活欺騙了你》教案1_第1頁
《假如生活欺騙了你》教案1_第2頁
《假如生活欺騙了你》教案1_第3頁
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文檔簡介

1一、教學目的要求：1反復誦讀，領會詩人堅強樂觀的思想，感受他博大的情懷。2背誦、默寫這首詩。二、教學重點難點：重點：教學目的要求1難點：教學目的要求2教學課時數(shù)：一課時三、教學內容與過程：（一）導入新課可從詩人的生活經(jīng)歷和所處的時代背景導入；或可從“你知普希金有多少”這一問題導入，讓學生自主學習。（二）朗讀詩歌（三）指導學生朗讀，讓學生注意詩的感情基調，并注重詩的重音、節(jié)奏、停頓。（四）指名學生進行朗讀，其余同學作出中肯的評價。（五）精要講析：1假如生活欺騙了你是一首哲理抒情詩，詩人用誠摯的語言傾訴了自己對艱難生活的體會。2這首詩語調親切和婉，熱誠坦率；詩句清新流暢，熱烈深沉。豐富的人情味和哲理意味是它打動人心的美好所在。（六）作者在假如生活欺騙了你中表現(xiàn)了什么樣的態(tài)度？（七）請同學結合生活實際，假如生活欺騙了你，你會如何去面對呢？（八）當堂檢測：背誦、默寫假如生活欺騙了你抽同學背，然后一起默寫。（九）作業(yè)：1課后補充練習。2課外閱讀：假如給我三天光明

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