1、17 漢魏晉詩三首一、基礎知識1下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是（）。A擢素手（zhuó）機杼（zhù）皎皎（jio）B譬如（pì） 子衿（jn） 呦呦（o）C吹笙（shn） 契闊（qiè） 吐哺（b）D守拙（zhu） 曖曖（i） 桑樹顛（din）2下列加點詞語的解釋有錯誤的一項是（）。A纖纖擢素手（舉起，擺動）相去復幾許（多遠）少無適俗韻（氣質，性格）羈鳥戀舊林（束縛）B人生幾何（多少）何時可掇（通“輟”，停止）方宅十余畝（方形的）榆柳蔭后檐（遮蔽）C終日不成章（整幅的布帛）曖曖遠人村（昏暗，模糊不清的樣子）少無適俗韻（迎合）久在樊籠里（原指鳥籠

2、，這里比喻仕途）D慨當以慷（音節助詞，無實義）枉用相存（問候、探望）天下歸心（人心歸服）但為君故（只）3下列對詩句中的疊詞的表達作用分析不恰當的一句是（）。A“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”疊詞“迢迢”只是描寫牽牛星，寫出了牽牛星的遙遠，讓人感到可望而不可即；“皎皎”只是描寫織女星，寫織女星的明亮、燦爛。B“纖纖擢素手，札札弄機杼。”“纖纖”狀素手之修美，“札札”狀織布之繁忙，一狀形，一摹聲，形、聲生情。C“盈盈一水間，脈脈不得語。”“盈盈”寫水之貌，清淺的樣子，“脈脈”寫人之情貌，含情的樣子，情景交融。D“曖曖遠人村，依依墟里煙。”“曖曖”形容昏暗、模糊的樣子，“依依”寫炊煙輕柔而緩慢地飄升。表

3、現了田園生活的恬靜。4對歸園田居的鑒賞，不恰當的一項是（）。A前四句表達了對田園生活的喜愛及對誤入“塵網”的懊悔之情。B詩的五、六句概括了對舊林、故淵的戀和思。C七至十八句擷取隱居田園的典型情境，通過對比突出自然風光之美。 D末兩句呼應開頭，抒發了作者歸隱田園后恬然自得的心情。5下列文學常識的解說不恰當的一項是（）。A產生于西漢末年的古詩十九首系五言古體詩集，它吸取了詩經和楚辭的營養，達到了漢代五言抒情詩的高峰，劉勰稱之為“五言之冠冕”。B曹操，字孟德，東漢時期杰出詩人，有抒情詩觀滄海、龜雖壽、短歌行、蒿里行、苦寒行等樂府詩歌。與曹丕、曹植一起合稱“三曹”。C南北朝時期鐘嶸所著的詩品贊頌古詩十

4、九首“天衣無縫，一字千金”。D陶淵明，自稱五柳先生，我國第一位田園詩人。著有散文桃花源記、五柳先生傳，詩歌以歸園田居、飲酒最為出名。二、課外閱讀（一）閱讀下面這首詩，回答第67題。行行重行行古詩十九首行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會面安可知！胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯！6古人在評價時常用“詩眼”之說，所謂“詩眼”，是指一句詩中最精練傳神的一個字。請指明“思君令人老，歲月忽已晚”兩句中的“詩眼”分別是什么？并簡要解說。7這是一首寫在動蕩歲月中的相思亂離之歌。后人在評價這首詩時

5、，說其“情真、景真、事真、意真”，簡要談談你對這首詩表露的情感的認識。（二）閱讀下面一首詩，完成第89題。飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8“采菊東籬下，悠然見南山”兩句刻畫了作者自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著作者怎樣的志趣？9把“悠然見南山”的“見”字改成“看”、“望”等字，表達效果是不是一樣？（三）閱讀下面詩歌，回答第1011題。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可

6、得永年。幸甚至哉，歌以詠志。10“老驥伏櫪”四句抒發了詩人怎樣的思想感情？11這首詩充滿哲理，試簡要分析。三、語言運用12仿照下面文段中的畫線句子再寫兩個句子。對酒當歌，酒，被三滴泉水不停潤澤，朦朧中任歲月穿越了時空，依然能看到智者對酒當歌時的瀟灑。酒，讓人于熱烈、奔放與豪情中回味著“明月幾時有？把酒問青天”時詩人的顧影自憐；回味著“酒酣胸膽尚開張”時文士的豪興傲氣；_；_如今，古時的佳釀已無處可尋，而佳釀制成的詩句，倒是歷久彌香，愈發芳醇。13仔細觀察下面的漫畫，回答后面的問題。分高脾氣長請寫四個句式基本整齊的句子，一方面要清楚地表達出漫畫中主人公的心理變化，另一方面要揭示出漫畫的寓意。四、

7、片段作文14運用動靜結合的寫法寫一段你熟悉的景物，要寫出意境來。300字左右。參考答案1A解析：B項，“呦”應讀“yu”，C項，“契”應讀“qì”，D項，“曖”應讀“ài”。2B解析：“方宅”指房子四周。方，這里是四周的意思。3A解析：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”兩句是互文。4C解析：“通過對比”錯，沒有對比。5A解析：古詩十九首產生于東漢末年。6“思君令人老，歲月忽已晚”中的“老”與“晚”是詩眼。“老”，并非實指年齡，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說身心憔悴，有似衰老之感。“晚”，指行人未歸，歲月已晚，表明春秋忽代謝，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、紅顏易老的遲暮之感。7

8、這首詩采用純樸清新的民歌風格和重疊反復的形式，用或顯、或寓、或直、或曲、或托物比興的方法層層深入，將主人公無法遏抑的思念之情淋漓盡致地宣泄出來。讀之使人悲感無端，反復低徊，為女主人公真摯痛苦的愛情呼喚所感動。8刻畫了一個悠閑自得的作者形象。“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著作者超脫塵世、熱愛自然的情趣。9“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離，效果不一樣。10抒發了作者雖人到晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想的追求永不會停息的壯志。11這首詩表現了曹操既尊重自然規律，又充分發揮主觀能動性，積極進取，建功立業的心態。12回味著“酒入愁腸，化作相思淚”時文人的多愁善感回味著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”時壯士的悲懷壯行13示例：得低分垂頭喪氣好不凄惶，得高分滿懷興奮喜氣洋洋，得滿分趾高氣揚脾氣囂張，唯分數論壞了教育的肚腸。14寫作示例：我們循著鐘聲，來到了半山腰的慶云寺。這是一座建于明代、規模宏大的嶺南著名古剎。庭院里繁花似錦，古樹參天。有一株與古剎同齡的茶花，還有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹齡的菩提樹。我們決定就在這座寺院里借宿。入夜，山中萬籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉聲，這時候躺在床上，可以用心細細地聆聽、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的，是