1、小學(xué)二年級(jí)語文教案設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)、區(qū)別音相近的聲母。2、復(fù)習(xí)本單元內(nèi)學(xué)過的9個(gè)字，并用它們組詞。3、朗讀本單元要求認(rèn)識(shí)的字組成的新詞，增加詞匯量。4、讀字、詞語、句子，使學(xué)生能體會(huì)字、詞、句的關(guān)系。能力目標(biāo)1、學(xué)會(huì)看圖寫句子，訓(xùn)練學(xué)生觀察、思維、口語及書面表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自朗讀、背誦的能力。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)音相近的聲母，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)字詞，幫助學(xué)生積累詞語。在學(xué)習(xí)詞的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)句，提高學(xué)生觀察、思維及表達(dá)能力。教學(xué)方法學(xué)生練習(xí)為主、教師輔導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、幻燈片第二課時(shí)（完成第一至四題）一、練習(xí)第一題1、自由讀每個(gè)字的漢語拼音。2、把聲母相同的歸類。在全班匯報(bào)

2、，教師出示小黑板進(jìn)行糾正。3、照著小黑板上面的字讀，如有錯(cuò)誤通過比較、區(qū)別進(jìn)行糾正，加深印象。二、練習(xí)第二題1、先把方格里的字讀讀。2、請(qǐng)同學(xué)口頭組詞。(互相交流)3、把詞寫在（ ）里。同桌同學(xué)互相檢查。答案：碧綠、碧玉、綠樹、天山、山水、樹陰、樹葉、綠葉、綠陰三、練習(xí)第三題1、自由讀題中要練習(xí)的10個(gè)詞語。2、小組里朗讀詞語。全班齊讀詞語。3、簡(jiǎn)單說說詞語的意思。四、練習(xí)第四題1、讀題目要求，這一題共有四組，用字組詞再造句。鞏固學(xué)過的字詞，理解字、詞、句之間的關(guān)系。2、學(xué)生逐題讀字、詞、句。目的是要把學(xué)過的字音讀準(zhǔn)。如惜讀第一聲，四個(gè)句子都是陳述句，讀句要清楚，語氣要平緩。先自由讀，再指名讀

3、，師生評(píng)議。第二課時(shí)(完成第五、六題及寫字訓(xùn)練)一、練習(xí)第五題1、先讀題目，再說說題的要求。(看圖寫句子)這是對(duì)觀察能力、理解能力、表達(dá)能力的綜合訓(xùn)練。2、看圖。出示幻燈片。圖 (1) 圖上畫的是什么?在什么地方，做什么?怎么做? (先一步步說，再連起來說。)圖 (2) 訓(xùn)練方法同上。圖 (3) 圖上畫的是什么? (荷花和蜻蜓) 開得怎樣? (茂盛) 蜻蜒在什么地方? (立在荷葉上)讀句子，寫句子。二、練習(xí)第六題先請(qǐng)同學(xué)讀題目要求。(先朗讀后背涌)1、先借助拼音把畫雞讀通順，字音要讀準(zhǔn)。2、簡(jiǎn)單說說古詩的大概意思。3、熟讀的基礎(chǔ)上背誦。檢查背誦。三、指導(dǎo)寫字柔字上小下大，把矛字托??；剪字上大下小；貴字上中下三部分組成，中的豎要短，橫要長(zhǎng)，貝寫大些；章字立要扁寫，早字把立托住；照字上大