2020年4月浙江省高等教育自學考試心理測量試題_第1頁
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文檔簡介

1、xx年4月浙江省高等教育自學考試心理測量試題課程代碼：02109一、填空題（每空1分，共8分）1. 測驗的編制首先要明確，也就是該測驗要用于何種團體。2. 選擇題中為平衡機遇對難度的影響，可用的矯正公式是CP=.3. 計算被試在新舊兩個同類測驗上的分數之間的相關，如果相關高，則說明兩個測驗所測的是相同的特質，這種確定構思效度的方法稱為效度。4. 用效標行為的水準來表示分數的標準參照分數稱為參照分數。5. 心理測驗的管理涉及測驗如何、使用人員的資格以及測驗的控制使用與保管等內容。6. 文化公平智力測驗是以的液態智力和晶態智力理論為基礎編制的。7. 人格的客觀測量方法的代表性測驗是測驗，即鑲嵌圖形

2、測驗。8. 霍蘭德認為理想的職業選擇是使人格類型與職業類型相互二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共6分）1. 測驗的客觀性實際上就是（）問題。A.刺激的客觀性B.反應量化的客觀性C.結果推論的客觀性D.測驗的標準化2. 當被試人數較多，測驗時間和經費又有限時，最好選用（）測驗。A.個別B.團體C.速度D.投射3.下面四個概念中與效標效度無關的是（）。A.同時效度B.預測效度C.效標測量D.因素效度4. 如果原始分數的分布是常態的，那么z分數的范圍大致是從（）。A.-1到+1B.-2到+2C.-3到+3D.-4至U+45.

3、 韋克斯勒編制的第一個量表是（）。A.WAISB.WISCC.WPPSID.W-BI6. 離差智商130的人的測驗成績高于平均值（）個標準差。A.3B.2C.1D.0三、判斷題（判斷下列各小題，正確的在題后括號內打，錯的打“X”。每小題1分，共8分）1. 測驗原理大體相同，因而可以概括出一套通用的編制程序。（）2. 操作測驗既可彌補語言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言語障礙者。（）3. 構想效度是指測驗對理論上的構想或特質的測量程度。（）4. 標準分數量表屬于等級量表。（）5. 韋氏學齡前期及學齡初期智力量表可以團體施測。（）6. 聰慧性、憂慮性和實驗性是16PF中描述的三個人格特征。（）7. 百分等級量表是常用的測驗量表之一，它屬于等距量表。（）8. 當測驗用于強調維護社會公平時，應重視正命中率。（）四、名詞解釋（每小題5分，共30分）1. 心理特質2. 項目區分度3. 分半信度4. 韋克斯勒智力觀5. TAT6. 經驗標準法五、問答題（每小題8分，共48分）1. 心理測驗編制的一般程序是什么2. 簡述編制測驗復本的條件和方法。3. 影響效度

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