1、應用化學實驗室建設（ 2015 年）一、項目依據根據學校有關實驗室建設和規劃的要求，把握學科發展前沿，堅持以高層次創新人才培養和高水平科學研究為主要建設目標，以學科建設為龍頭，堅持學科建設、學位點建設、實驗室建設三位一體的建設方針，促進應用化學實驗室建設水平的提高，促進人才培養上質量、科學研究上水平，引進、 培養和穩定高學歷、高職稱年輕學術骨干，繼續充實學術研究隊伍，調整、完善學科結構，需全面進行應化實驗室建設。應用化學實驗室面向全校化學化工、制藥、農學、動物科學、生物工程和技術、環境科學等15 個專業，開設生物化學、動物生物化學、高分子、精細化工等實驗課程。實驗室主要儀器設備包括玻璃儀器以及

2、一般的儀器設備，其中玻璃儀器可以完全滿足實驗課程的要求，而與之配套的儀器設備較少，實驗儀器設備老化，檔次低，實驗儀器臺套數不夠，長期處于超負荷運轉狀態，相當一部分設備已到了報廢期，不能再利用，實驗室現有設備急需更新。教學質量除了理論教學質量外，實驗教學質量同樣是衡量整體教學質量的重要組成部分，而實驗教學質量一方面需要好的實驗教學隊伍指導，另一方面實驗室儀器設備條件、實驗室環境、實驗室管理等更是不可或缺的。實驗室建設上了臺階必將為教學質量奠定堅實的基礎。通過實驗室的合理規劃建設，做到集中、重點投入，加快建設步伐，提高教學手段的現代化水平，體現了講求投資效益的原則，有利于實現學校整體建設跨越式發展

3、。目前應化實驗室綜合性、設計性實驗項目偏少；實驗室管理方面還沒有建立起網絡化的信息平臺，影響了管理水平的提高；實驗場地缺乏，實驗室開放力度不夠，不能滿足學生自選實驗、創新活動等方面的需要。應用化學實驗室承擔的課程較多，任務較重，實驗儀器設備與教學需要之間存在一定矛盾，現有儀器設備與教學大綱之間存在較大的差距，這種差距表現在實驗儀器設備數量不足、實驗設備的嚴重老化和實驗設備的維修比較困難，因此需要加大實驗室建設的力度，增加投入，以滿足實驗教學的需要。應用化學實驗室現有實驗教師7 人，其中教授2 人，副教授1 人，實驗師 1 人，講師3 人，實驗用房基本可以滿足實驗教學的需要，實驗配套設備基本齊全

4、，水電設施配套齊全，但由于學校招生規模的迅速擴張，實驗室建設的速度遠遠落后于實際的需求，學生實驗室由原來的兩個擴建為3 個，再加上很多儀器設備老化，急需更新，因此急需要對原有實驗室進行改造和建設。二、項目用途本項目是為了促進應化實驗室的全面建設，加大實驗室建設的力度，增加投入，以滿足實驗教學的需要。三、項目內容根據 2009 版教學計劃及2013年修訂培養方案，對原有實驗項目進行改造升級。1. 新建實驗實踐環節所需設備儀器及配套設備和耗材：納流高效液相色譜儀、生化培養箱、毛細管電泳用紫外檢測器、高速臺式離心機、高壓滅菌鍋、真空油泵、手套箱、集熱式恒溫磁力攪拌器、真空干燥箱等，總需經費萬元。新建

5、以上儀器設備后，可以基本滿足新增設課程以及傳統課程創新改革教學的需要，能滿足實驗教學過程中常見的實驗條件（如：溫度、壓力、滅菌等），是實驗成功以及實驗結果的關鍵，更是提高教學質量的關鍵。可使實驗教學環節更加順應現代科學發展、跟上時代步伐，使理論課教學更具實效性，為培養出理論基礎扎實、動手能力強、專業水平高的現代化科學人才打下基礎。2. 更新落后、老化、陳舊設備。隨著近年來招生人數的增加，本實驗室負擔培養的學生人數增加，實驗課程、學時增加，各種儀器設備開出率增加，處于超高負荷運行狀態，出現損壞、老化現象，對實驗教學的精準度、實驗課質量有所影響，且部分陳舊設備存在安全隱患，已不適宜再做使用。更新儀

6、器設備之后，同樣有助于學生創新實驗的開展，讓學生自主操作實驗，培養學生的創造性以及發現問題、分析問題、解決問題的能力，能有效的提高實驗教學效率和質量。且使儀器設備貼近實際科研生產等所用，使學生所學知識了解生產科研實際，培養出更具社會適應性的人才。四、項目規劃1. 實驗教學體系建設（ 1 ）構建科學合理的實驗教學體系實驗教學改革的核心內容是實驗教學課程體系的改革，根據學校發展總目標與人才培養要求，結合專業現狀，打破現有的實驗課依附理論課的格局，實現實驗室設置功能化、模塊化，構建強化學生的創新精神、創新能力、實踐能力的本科實驗教學課程體系框架；加強學科間的交叉融合，更新實驗教學內容，建立獨立的、科

7、學的、與理論教學有機結合的、與新的人才培養模式相適應的實驗教學體系（ 2）更新實驗內容，全面推進實驗課程改革 根據人才培養總體要求，在新的實驗教學體系框架下，按學科、專業大類進行實驗教學內容整體優化，實施實驗課程改革，減少驗證性實驗、 操作性實驗的設置，按照基礎實驗、綜合實驗、設計創新實驗三個層次精 選實驗項目，按必修與選修設置實驗項目，體現學生創新能力及個性化培養，鼓勵教師及時將自己在本學科領域最新研究成果轉化為實驗教學內容，注重對學生進行實驗理論、實驗方法、實驗技能和創新意識的培養。（ 3）以實驗教學大綱為依據，以培養能力為目的，加強綜合性、設計 性實驗項目建設根據新的人才培養模式要求，實

8、施實驗內容改革，以培養學生動手能力、創新意識、科研能力為宗旨，調整實驗項目的設置，增加綜合性、設 計項目比例，保證綜合性、設計性項目的開出。2. 實驗隊伍建設近幾年來學校招生規模不斷的擴大并新增了一些專業，對實驗技術人員提出了新的任務和要求，不斷提高實驗技術人員隊伍整體素質、加強實驗隊伍的建設是今后重要的目標和任務（ 1）加強實驗教學骨干教師隊伍建設，培養和造就學術帶頭人和學術 骨干：建立科學的實驗教師隊伍管理機制，充分發揮教授在實驗教學和管理等方面的作用。（ 2）加強青年實驗教師隊伍建設。選拔優秀中青年教師，制定具體培 養計劃，在經費、隊伍配備、工作條件等方面給予重點支持，有計劃安排出國進修

9、、考察和講學，力爭使較多的教師進入國家、省、市優秀人才隊伍。3. 實驗室條件建設積極爭取學校加大對化學化工學院實驗室的教學儀器設備、實驗用房 和配套設施等方面的投入，以改善各實驗室教學硬件和軟件條件，使教學 科研儀器設備均達學校指標，實驗室面積和教學儀器設備值達到教育部規 定的本科教學要求的優秀指標。定期更新換代已被社會淘汰的設備，并根 據實驗課程開設情況，逐步加強硬件設施，同時根據“發揮優勢、突出特 色、注重效益、保證重點”的原則，完成制藥工程、分析化學、材料化學、 應用化學所需的專業實驗室，保持應用化學、有機化學的優先發展地位的 同時，添置化工、制藥等專業仿真模擬實驗室和材料化學專業所需實

10、驗大 中型實驗設備，推進新專業的快速發展，滿足學科專業發展和人才培養的 需求。五、項目資金應用化學實驗室建設 2015年預算資金萬元，用于實驗室陳舊設備更 新、維護、改造，含納流高效液相色譜儀、生化培養箱、毛細管電泳用紫 外檢測器、高速臺式離心機、高壓滅菌鍋、真空油泵、手套箱、集熱式恒 溫磁力攪拌器、真空干燥箱等，用于實習實訓、畢業課題、創業訓練、創 新實驗等使用。應用化學實驗室建設2015年預算總計名稱數量單位小計儀器設備購置1宗萬元六、效益分析1 .應用化學實驗室建設2015年項目完成之后，應用化學實驗室將具備一定規模的基礎設施和較完備的實驗條件，儀器設備總價值達200余萬元，能滿足我校化學化工、制藥、農學、動物科學、生物工程和技術、環 境科學等15個專業，開設生物化學、動物生物化學、高分子、精細化工 等實驗課程的要求。引進毛細管電泳儀等設備；更新30必上的原有實驗項目，增加設計性實驗、綜合性實驗，契合各專業所涉及領域，能為培養 創新型、高專業素質人才提供良好的支撐。2 .為本科生和以后的研究生完成高水平的畢業論文提供服務，儀器 設備、師資等標準達到可為培養研究生服務的層次，使應用化學實驗室成 為較高水平的現代實驗技術教學基地。附：應用化學實驗室建設2015年預算表一 應用化學實驗室建設2015年預算表儀器設備名稱數量單位單價小計納