1、精選優質文檔-傾情為你奉上第1課 網絡生活面面觀教學目標1.讓學生了解我們的網絡生活。2.通過本次班會活動，使同學們了解一些網絡時代的發展。教學過程一、背景在線1.時代，我們的網絡生活中國網民現狀網民規模(1)總體網民規模(2)寬帶網民規模(3)手機上網網民規模2.網絡憂思3.網語種種二、互聯網用途面面觀1.網絡對青少年的危害2.上網利大于弊還是弊大于利3.怎樣上網更安全3.上網安全規則4.黑客與病毒5.e代小能人6.網絡警察虛擬世界的保護神7.我的博客我經8.未來家居網絡帶來快樂第2課 足球盛宴教學目標.了解足球的起源。.了解足球的發展。教學過程一、背景在線1.足球的起源蹴鞠(中國)(1)起

2、源的時代(2)開展形式二、思考1.世界杯2.世界杯的舉辦形式3.世界杯的發展情況及影響三、實際探索1.足球小常識2.足球比賽場地3.足球比賽人數及準備4.足球比賽規則四、拓展延伸1.生命和足球2.球星與足球五、足球世界杯的影響力。第3課 競技亞運會教學目標1.了解什么事亞運會。2.了解亞運會的起源和發展史。教學過程一、談話引入。談談你對亞運會的了解有多少？引入課題。二、板書課題：競技亞運會三、資料搜集與整理指導1.背景亞運會的歷史：起源、發展。2.觀察思考我國2004年16屆廣州亞運會獲得舉辦權：28個奧運比賽項目、14項非奧運項目，2010年廣州亞運會：42項目。你最喜歡哪一種？為什么？這個

3、項目是我國的強項嗎？2010年廣州亞運會我國獲得了多少獎牌？和大家分享一下吧3.亞運會的標志：會徽，你對廣州亞運會的會徽的組成元素知道多少？畫出來。4.各屆會徽的圖案出示大家一起分享。5.2010年廣州亞運會的主題曲是什么？6.資料參考：中國亞運會歷程四、小結第4課 貴州蠟染初探教學目標1.了解貴州地方民族工藝。2.了解并初步掌握民族工藝-蠟染。一、教學過程談話導入：同學們知道我們貴州的具有地方代表性的地方民族工藝是什么嗎？二、教學過程。1.貴州蠟染蠟染起源:2000多年前的秦、漢時期。在西南地區代代相傳，特別在貴州一枝獨秀，主要是少數民族地區(苗族、布依族等少數民族)2.形成原因有三：文化心

4、理的原因地理環境的原因制作原料的原因三、說說自己對蠟染了解多少傳統蠟染紋樣分為二類1.自然紋樣（多為動植物、人文物、生活紋樣等）2.幾何形紋樣（多為自然物的抽象化）3.具體紋樣：銅鼓紋蝴蝶紋花草植物紋星辰山川紋花紋四、活動1.選用材料2.防染劑3.所需工具4.制作過程第5課 泥石流教學目標1.了解自然災害帶來的危害，了解泥石流的形成。2.如果發生泥石流怎樣自救和救他人。重點難點如果發生泥石流怎樣自救和救他人教學過程一、談話導入同學們，你們知道泥石流嗎？二、教學過程1.背景在線。學生讀消失的村莊，說說自己的感受！2.觀察思考。(1)泥石流的形成。(2)討論一下植樹造林對保護生態環境與駐防泥石流有

5、什么作用。3.實踐探索。學生總結填表，可以查資料。4.拓展延伸。如何救助被泥石流傷害的人員。三、師總結今天，同學們學會了什么？四、布置作業自己收集有關泥石流的資料。第6課 學會急救教學目標1.了解自然災害帶來的危害。2.學會自救和救他人的方法。重點難點學會自救和救他人的方法教學過程教學過程一、談話導入同學們，你們受過傷嗎？是怎么處理的。二、探究新知1.背景在線。(1)學生讀自然災害！(2)讀意外傷害。(3)你會怎么辦？2.觀察思考。打應注意哪些事項3.實踐探索。(1)自主組織表演隊員，并完成表格。(2)學會各種包扎方法。4.拓展延伸。特殊傷員要采取正確的方法。三、師總結今天，同學們學會了什么？

6、四、布置作業 課后復習急救方法。第7課 做會創造的地球村公民教學目標1.了解人類創造了不起的事。2.做一個有創造的人。重點難點樹立信心，做一個有創造的人。教學過程一、談話導入同學們，你們知道地球村吧？二、探究新知1.背景在線。讀日新月異的地球村！2.觀察思考。了解各行各業和我國的新興職業特點。3.實踐探索。(1)迎接挑戰。(2)做一個有創造的公民應具備哪三個特點。4.拓展延伸。要多關注身邊的事和國家的事。5.資料參考三、師總結今天，同學們學會了什么？四、布置作業找找現在人類有哪些新的職業。第8課 身邊的發明教學目標1.了解四大發明和中國的其它發明。2.做一個有發明創造理想的人。教學重點做一個有

7、發明創造理想的人。教學過程一、談話導入同學們，你們知道指南針吧？二、探究新知1.背景在線。2.觀察思考。了解瓦特的發明。3.實踐探索。看看古今中外的一些發明。知道他們發生的一些故事。4.拓展延伸。動動腦筋，你怎么做?三、師總結今天，同學們學會了什么？四、布置作業 找找身邊一些奇怪的事，你有什么感悟？第9課 美味廚房做湯鍋教學目標1.知道珍惜別人的勞動成果。2.學會做湯鍋。教學重點：學會做湯鍋教學過程一、談話導入同學們，你們喜歡吃火鍋嗎？二、探究新知1.背景在線。家庭小能手認識廚房電器：電磁爐。了解它的特性。2.觀察思考。了解瓦特的發明。3.快樂小廚師。了解湯鍋的種類。4.做了解做羊肉湯鍋的材料和方法。三、師總結：今天，同學們學會了什么？四、布置作業回家做羊肉湯鍋？第9課 廢舊書報的處理教學目標1.知道節約的意義。2.學會變廢為寶。教學重點學會變廢為寶。教學過程一、談話導入同學們，你們喜歡吃火鍋知道一張紙的生產過程嗎？二、探究新知1.背景在線。讀讀小紙片的控拆。你有什么感受？