1、鄭州市上街實驗小學課程整合實施方案課程整合從廣義上講，是指將兩種、兩種以上的學科，融入到課程整體中去，改變課程內容和結構，變革整個課程體系，創立綜合性課程文化。廣義課程整合：針對教育領域中各學科課程存在的割裂和對立問題，通過多種學科的知識互動、綜合能力培養，促進師生合作，實現以人為本的新型課程發展。課程整合涉及到課程結構、課程內容、課程資源以及課程實施等各個方面，從而促進課程整體的變革。此課程整合，由于動靜比較大，學科教師和教研部門不能完成。應當由省市級以上的教育機構來負責組織、實施和推廣。課程整合從狹義上講，是將兩種學科、兩種以上學科，融合在一堂課中進行教學。狹義課程整合：對教師、學生、教學

2、本身都提出了更高的綜合性要求。這種要求并非面向知識，而是強調把知識作為一種工具、媒介和方法融入到教學的各個層面中，培養學生的學習觀念和綜合實踐能力。此課程整合，可以由區縣以上的教育機構來負責支持和積極推動，由教研部門和學科教師努力實施來完成。根據我校寄宿學校的特色，結合以往的經驗，我校積極響應上級部門的號召，廣泛開展課程整合，在課程整合方面取得了一些經驗。先將課程實施方案公布如下：（ 2013-2014 學年度第一學期）一、六年級課程整合的具體目標：在教師指導下，學生自主進行的綜合性的學習活動，通過密切學生與生活的聯系、學校與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；提高學生對

3、自然、社會和自我的內在聯系的整體認識，發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。根據我校和學生實際，設定以下目標：1 、通過調查討論、開展主題活動，了解良好的行為習慣對提高自己學習效率、塑造人格的重要性，從而指導自己養成良好的行為習慣；樹立誠信意識；歌頌改革開放的偉大成就，激發自己熱愛祖國的熱情；養成愛勞動的習慣。2 、通過調查、訪問、查閱資料、實際操作，了解飲食與健康的內在聯系，養成良好的飲食習慣。了解橋的發展史，激發自己立志建設家鄉。了解制紙的流程，懂得節儉。3、通過上機操作，掌握運用計算機的技能，培養學生收集整理 信息，獲取知識的能力。4、通過學習烹飪知識、小木工制作技

4、術，逐步使學生掌握一些 基本的生活技能，養成生活自理的習慣和積極、勤奮的生活態度。5、通過走訪、調查、收集資料，了解家鄉的社會資源，養成初 步的服務社會的意識和對社會負責任的態度。二、六年級課程整合活動時間安排：1 .研究性學習及主題班隊會活動18學時；2 .信息技術教育18學時；3 .社區服務及勞動技術教育18學時；三、有關活動安排：1、研究性學習及主題班隊會活動周次活動內容課時 數指導教師課程資源及活 動準備一常規教育一一培養良好的 學習習慣1祁新輕、張文、 劉國強調查了解、收集 資料二常規教育一一紅綠燈1祁新輕、張文、 劉國強調查了解、收集 資料三常規教育一一一日之計在 于晨1祁新輕、張

5、文、 劉國強調查了解、收集 資料四飲食與健康食物來源與分類1祁新輕、張文、 劉國強查閱、收集資料飲食與健康一一小小營養 設計師1祁新輕、張文、 劉國強查閱資料、食品1六誠信教育一一講誠信故事1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集相關 資料七誠信教育一一許誠信諾言1祁新輕、張文、 劉國強書寫誠信諾言八誠信教育一一評誠信學生1祁新輕、張文、 劉國強調查了解、收集 故事九橋的故事橋的家族1祁新輕、張文、 劉國強走訪、觀察、收 集資料-卜橋的故事一一筑橋專家的 故事1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集資料紅領巾與改革開放改革前的資料1祁新輕、張文、 劉國強走訪、收集資料一卜二紅領巾與改革開放改1祁新輕、張文、走

6、訪、收集資料革后的資料劉國強十三紅領巾與改革開放暢想未來1祁新輕、張文、 劉國強制作幻想畫十四勞動教育_勞動最光榮1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集資料十五勞動教育一一自己的事自 己做1祁新輕、張文、 劉國強勞動工具十六勞動教育一一我有一雙靈 巧的手1祁新輕、張文、 劉國強總結勞動經驗， 整理勞動成果十七有趣的紙一一造紙流程1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集資料十八有趣的紙一一紙的作用1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集資料2、信息技術教育周次活動內容課時數指導教師課程資源及活動準備一認識word1焦海濤教材、電腦用word編輯日記二認識word1焦海濤教材、電腦 作文樣例三輸入文字1焦海濤教材、電腦

7、 實踐圖四輸入文字1焦海濤教材、電腦 小短文五修改義章1焦海濤教材、電腦文章老師，您好六修改義章1焦海濤教材、電腦 病義一篇七修飾義早1焦海濤教材、電腦文章老師，您好八修飾義早1焦海濤教材、電腦 實踐園九制作課程表1焦海濤教材、電腦 課程表十制作課程表1焦海濤教材、電腦 修改課程表一插入圖片1焦海濤教材、電腦 乂早十二插入圖片1焦海濤教材、電腦 圖片十三美化文章1焦海濤教材、電腦 網絡教學十四美化文章1焦海濤教材、電腦 乂早十五設置版面1焦海濤教材、電腦 雜志十六設置版面1焦海濤教材、電腦 報紙十七復習1焦海濤教材、電腦十八欣賞1焦海濤教材、電腦 美乂3、社區服務及勞動技術教育周次活動內容課時

8、 數指導教師課程資源及活 動準備一我家的新廚房技術信 息1祁新輕、張文、劉國 強教材、觀察廚房二當好小小米購貝技術信息1祁新輕、張文、劉國 強教材、去菜場買 菜三嘗嘗我的手藝技術信 息1祁新輕、張文、劉國 強教材、嘗試做菜四嘗嘗我的手藝技術信 息1祁新輕、張文、劉國 強教材、嘗試做菜五探訪漢墓群1祁新輕、張文、劉國 強走訪、收集資料六模仿制作一一角尺1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料七模仿制作一一工具箱1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料八模仿制作一一筆筒1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料九模仿制作一一木凳1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十環保從

9、身邊做起1祁新輕、張文、劉國 強觀察、調查一模仿制作一一木蜻蜓1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十二模仿制作一一，快艇模型1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十三模仿制作一一飛機模型1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十四我為集鎮繪藍圖1祁新輕、張文、劉國 強走訪、收集材料十五小木工設計制作1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十六用塑料材料模仿制作1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十七用塑料材料設計制作1祁新輕、張文、劉國 強教材、制作工具 及材料十八民俗一一過個中國年1祁新輕、張文、劉國 強走訪、收集材料（2013-2014學年度第二學期

10、）一、六年級綜合課程整合的具體目標：課程整合是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實 際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。開展實踐活動旨在讓 學生聯系社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經 驗，培養創新精神、實踐和終身學習的能力。根據我校和學生實 際，設定以下目標：1、通過“走進生態園” “集鎮美容師” “水鄉與水”等活動，讓 學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，形成自覺保護周圍環境的 意識和能力，理解人與自然不可分割的內在聯系，知道如何保護 和改善自然環境，并身體力行。2、通過“探訪玻璃、水晶制造”“關愛空穴老人”等活動，了解周圍的社會環境，關心他人，熱愛家鄉，養成初步的服務

11、社會 的意識和對社會負責的態度。3、通過開展常規教育、感恩教育、革命英雄主義教育、心理健 康教育，壓歲錢的使用，培養學生良好的行為習慣和健全的人格， 樹立遠大的理想。4、通過信息技術教學，提高學生運用現代技術、設備餓能力， 培養學生收集整理信息、獲取知識的能力。5、通過學習編織、小木工制作技術，逐步使學生掌握一些生活 的技能，養成生活自理的習慣和積極、勤勞的生活態度。二、六年級課程整合活動時間安排：1 .研究性學習及主題班隊會活動18學時;2 .信息技術教育18學時；3 .社區服務及勞動技術教育18學時；三、有關活動安排：1、研究性學習及主題班隊會活動周次活動內容課時 數指導教師課程資源及活

12、動準備二常規教育一一校園清潔工1祁新輕、張文、 劉國強觀察、走訪三常規教育一一開展有益的 課間活動1祁新輕、張文、 劉國強采訪、觀察四常規教育一一評選常規小 標兵1祁新輕、張文、 劉國強調查、收集資料3£壓歲錢的使用1祁新輕、張文、 劉國強采訪、調查六壓歲錢的使用1祁新輕、張文、 劉國強寫好倡議書七感恩教育一一我要感激的 人1祁新輕、張文、 劉國強整理人物故事八感恩教育一一感恩行動1祁新輕、張文、 劉國強準備好小禮物 或講話九革命英雄教育一一講英雄 故事1祁新輕、張文、 劉國強查閱收集英雄 故事卜革命英雄教育一一辦英雄 故事報1祁新輕、張文、 劉國強辦報的工具一革命英雄教育一一唱革命

13、 歌曲1祁新輕、張文、 劉國強學唱歌曲二水鄉與水一一現代1祁新輕、張文、 劉國強調查水資源狀 況三水鄉與水對策1祁新輕、張文、 劉國強查閱資料十四心理健康教育面對挫折1祁新輕、張文、 劉國強調查、采訪、收 集資料十五常理健康一一團結互助1祁新輕、張文、 劉國強調查、采訪、收 集資料十六常理健康一一樹立自信1祁新輕、張文、調查、采訪、收劉國強集資料十七我與電視1祁新輕、張文、 劉國強調查、米訪、收 集資料十八我與電視1祁新輕、張文、 劉國強考慮正確處理 方法十九科普教育1祁新輕、張文、 劉國強查閱、收集資料2、信息技術教育周次活動內容課時數指導教師課程資源及活動準備二復習欣賞1焦海濤教材、電腦

14、美乂三申請電子郵箱1焦海濤教材、電腦多媒體教學網絡四申請電子郵箱1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機五收發電子郵件1焦海濤教材、電腦多媒體教學網絡六收發電子郵件1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機七漂鳧的電子郵件1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機八漂鳧的電子郵件1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機九添加附件1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機十添加附件1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機一管理郵箱1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機十二管理郵箱1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機十三走進論壇1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機十四走進論壇1焦海濤教材、電腦連接因特網的計算機十五發帖與回帖1焦

15、海濤教材、電腦 論壇帖子十六發帖與回帖1焦海濤教材、電腦 論壇帖子十七復習1焦海濤教材、電腦十八復習1焦海濤教材、電腦十九欣賞1焦海濤教材、電腦 美乂3、社區服務及勞動技術教育周次活動內容課時 數指導教師課程資源及活 動準備二多姿多彩的編織物技術信 息1祁新輕、張文、 劉國強教材、收集編織 物三我們T學編織一一小涼 席1祁新輕、張文、 劉國強教材、編織工具 及材料四我們T學編織一一船籃1祁新輕、張文、 劉國強教材、編織工具 及材料3£我們一起學編織一一小鹿、 網袋1祁新輕、張文、 劉國強教材、編織工具 及材料六探訪玻璃、水晶制造1祁新輕、張文、 劉國強采訪、收集資料七我們T學編織一一

16、中國 結1祁新輕、張文、 劉國強教材、編織工具 及材料八小金工模仿制作一一掛鉤1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料九小金工模仿制作衣架1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料卜走進生態園1祁新輕、張文、 劉國強縣生態園一小金工模仿制作起子、飛飛轉1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料二小金工模仿制作一一果盤、 漏勺1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料三小金工模仿制作一一蒸架1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料十四小金工模仿制作心索環1祁新輕、張文、 劉國強教材、制作工具 及材料十五小金工模仿制作一一茶幾1祁新輕、張文、教材、制作工具或椅子劉國強及材料十