《將心比心》導學案_第1頁
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文檔簡介

1、學校年級四年級備課時間備課教師將心比心導學案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，聯系生活實際體會“將心比心”才會使人與人之間多一些寬容與理解。3、培養獨立閱讀的能力。教學重難點：通過與文本人物的對話交流，聯系生活實際引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心， 使學生受到中華民族傳統美德的熏陶。教學課時：一課時 教學過程一、談話導入，揭示課題。同學們，在生活中我們經常會遇到這樣的情況： 當你坐在擁擠的公交車上時，這時突然上 來一位白發蒼蒼的老人；當你在路上行走時，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對這樣的情形， 你會怎么做？今天，我們將學習將心比心這篇課文，學完課文以后，也許

2、你就會毫不猶豫 地告訴老師答案了。二、自主學習：1. 聽范讀，劃出文中的生字詞。2. 我會給帶點的字選擇正確的讀音，并用“V”表示。沉 重(ch en ch e ng )涌 至U( t o ng y o ng )輸液(s u sh u )尊重(z un zh un )3、全班齊讀課文，標出自然段。4、按課文內容填空。(1) 如果我們生活中能 ,就會對老人，對孩子 就會使人與人之間多。(2) 課文具體寫了兩件事：_k日一日疋： ,二二疋：、自主、合作、交流：1. 在讀課文，復述文中的兩則小故事?2. 談談課文中哪些地方讓你感動？3. 體會“將心比心”這個成語的意思四、拓展練習1、要是你是文中的那

3、位阿姨，你會怎么做?2、如果你是文中的那位被扎的母親，你會這樣做嗎？（知識拓展：讀背有關“將心比心”的名言。a. 責人之心責己，恕己之心恕人。b. 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。c. 一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原 諒的時候。d. 幫助他人的同時也幫助了自己。e我要求別人誠實，我自己就得誠實。課后練習一、按要求改寫句子。1、我不禁收住了涌到嘴邊的話。縮句：2、母親輸液。擴句：3、一位阿姨推開沉重的大門。“把”字句： “被”字句： 4、將心比心，難道你應該這樣對待你的家人嗎？不用問號的句子： 二、下列各組詞語中有錯別字，把它找出來并改正，然后讀一讀。心干情愿（）心滿義足（）心領申

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