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1、(人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練武邑中學(xué)學(xué)校: 姓名: 班級(jí): 考號(hào):
2、0; 評(píng)卷人得分一、單項(xiàng)選擇題1. 用濕布擦過(guò)的黑板 ,過(guò)一會(huì)兒就變干了 ,這一現(xiàn)象是()A. 汽化 B. 凝固 C. 液化 &
3、#160; D. 升華 2. 2019年服裝服飾類(lèi)最正確科技成果某公司研制的首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫 ,如下圖 ,它利用具有吸濕排汗功能的面料加快人體汗液從人體吸收熱量 ,從而降低人體溫度。汗液從人體吸收熱量這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有()
4、 A. 液化 B. 熔化 C. 升華
5、60; D. 汽化 3. 夏天,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊?這是因?yàn)?) A. 電風(fēng)扇吹來(lái)的是冷風(fēng) &
6、#160; B. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度 C. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱量 &
7、#160; D. 以上說(shuō)法都正確 4. 在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 ,題2圖主要用來(lái)探究() 題2圖 A. 蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系 B. 蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系
8、 C. 蒸發(fā)的快慢與液體外表積的關(guān)系 D. 蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 5. 以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是() A. 將濕衣服晾在密閉
9、的衛(wèi)生間內(nèi) B. 將弄濕的作業(yè)本翻開(kāi)放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上 C. 將用后的墨水瓶蓋擰緊 D. 用保鮮袋將水果
10、包好放在冰箱內(nèi) 6. 如下圖的四個(gè)情景中 ,其物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱的是() A. A B. B C. C
11、 D. D 7. 端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過(guò)節(jié)的重要習(xí)俗。小彤看見(jiàn)媽媽在家煮粽子時(shí),鍋中水沸騰后改用“小火繼續(xù)煮。針對(duì)這種做法,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是() A. 改用“小火可以提高水的沸點(diǎn),能更快地將粽子煮熟 &
12、#160; B. 用“大火可使水沸騰更劇烈,沸點(diǎn)升高,不應(yīng)該改用“小火 C. 水沸騰后,改用“小火水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干 D. 水沸騰后,用“大火或“小火煮,水溫都不變,用“小火煮可節(jié)能
13、160; 8. 干旱的沙漠中 ,甲殼蟲(chóng)掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí) , 甲殼蟲(chóng)的體溫降低到周?chē)臍鉁匾韵?,它們將頭插進(jìn)沙里 ,然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向 ,水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成(如下圖) ,當(dāng)水珠越聚越多時(shí) ,這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中。水珠的形成屬于以下物態(tài)變化中的哪一種() A. 熔化 &
14、#160; B. 液化 C. 汽化 D. 凝華 9. 以下物態(tài)變化過(guò)程中,放出熱量的是()A. A
15、60; B. B C. C D. D
16、60; 10. 我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家 ,因而污水凈化具有重要的意義.圖6所示為小明創(chuàng)造的太陽(yáng)能凈水器 ,在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是() 圖6 A. 先熔化 ,后液化 B. 先汽化 ,后液化 C. 先升華 ,后凝華
17、60; D. 先汽化 ,后凝固 11. 以下實(shí)例中液化方法與其他都不同的是() A. 煤氣罐中的液體
18、; B. 一次性打火機(jī)中的液體 C. 燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴 D. 推壓活塞,注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚 &
19、#160; 12. 關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是() A. 夏天 ,我們看到冰糕冒的“白氣是蒸發(fā)現(xiàn)象 B. 把糖放入水中 ,水變甜是熔化現(xiàn)象 C. 秋天 ,窗戶(hù)玻璃外表形成的水霧是液化現(xiàn)象
20、0; D. 長(zhǎng)時(shí)間使用的冰箱 ,冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝固現(xiàn)象 評(píng)卷人得分二、填空題13. 今年 ,昆明市遭遇了特大干旱 ,為減小干旱對(duì)農(nóng)作物的影響 ,農(nóng)戶(hù)更加積極地采取地膜覆蓋種植技術(shù).在地里覆蓋塑料薄膜 ,一方面通過(guò)_空氣與土壤的接觸面積和_土壤上方空氣的流速速度 ,到達(dá)減少土壤中水分的蒸發(fā) ,另一方面使蒸發(fā)到塑
21、料薄膜上的水返回到土壤中.14. 如下圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“冰箱 ,水通過(guò)毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中 ,毛巾上的水會(huì)_(填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱使箱內(nèi)的溫度降低 ,這是通過(guò)_(填“做功或“熱傳遞)來(lái)改變物體的內(nèi)能的。 15. 一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車(chē)在途中發(fā)生事故,致使液氨泄漏。短時(shí)間內(nèi),車(chē)周?chē)霈F(xiàn)“白霧,這是由于液氨而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣形成的;消防隊(duì)員趕到后,用濕棉紗堵塞漏口,發(fā)現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵住。分析其原因是
22、 。16. 圖20是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖 ,制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱(chēng)是_ ,此過(guò)程_(填“吸熱“放熱或“不吸放熱)。 圖2017. “燉湯因味道好而深受茂名人喜愛(ài)。“燉湯就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅那么浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖。在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出
23、大量的“白氣,這是(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,假設(shè)湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,那么盅內(nèi)的湯(填“會(huì)或“不會(huì))沸騰。 18. (每空1分 ,共2分)提示:請(qǐng)?jiān)?1)、(2)小題中選作一題 ,假設(shè)兩題全做 ,只按(1)小題計(jì)分.(1)干旱地區(qū)的農(nóng)民將裝水的塑料瓶底部扎個(gè)小孔給農(nóng)作物進(jìn)行滴灌.小榮同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤 ,水流出一些后就停止流出 ,此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓_(選填“大于“等于或“小于)大氣壓.假設(shè)將小孔與土壤充分接觸 ,水會(huì)緩慢地流到植物的根部 ,如下圖.該裝置能減少水的_(填物態(tài)變化的名稱(chēng)) ,從而節(jié)約用水.(2)小梅常見(jiàn)媽媽從商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹
24、,保鮮膜可以減少蔬菜中水的_ ,將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來(lái) ,不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠 ,這是由于空氣中水蒸氣遇冷_的緣故.(填物態(tài)變化的名稱(chēng)) 第27題圖19. 如下圖,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為,以下事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是(填序號(hào))。 固體清香劑用了一段時(shí)間后變小 翻開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣冒出 新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫20. (3分)以下圖是某型號(hào)空調(diào)扇的示意圖 ,空氣通過(guò)濕簾時(shí) ,濕簾外表的水在
25、_過(guò)程中_熱量 ,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣通過(guò)空調(diào)扇后 ,這局部空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能_。 評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題21. 如下圖 ,用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊的氣球 ,然后擺動(dòng)氣球或給氣球扇風(fēng) ,會(huì)觀察到氣球的體積明顯縮小.請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋 .22. (4分)把從鍋內(nèi)熱水中將剛煮熟的雞蛋撈起來(lái) ,直接用手拿雞蛋時(shí) ,會(huì)感覺(jué)較燙 ,待蛋殼上的水干了之后不久 ,感覺(jué)反而會(huì)更燙。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí) ,分析造成前后感覺(jué)不同的原因。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題23. (4分)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究
26、水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。當(dāng)水溫接近90 時(shí)每隔0.5 min記錄一次溫度,并繪制出如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的散發(fā)到空氣中,就說(shuō)明水沸騰了。(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是。(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度(填“高于“等于或“低于)杯內(nèi)水的溫度,原因是。24. (4分)炎熱的夏天來(lái)啦!小明家買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明覺(jué)得涼爽。于是他大膽猜測(cè):是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。(1)
27、為了驗(yàn)證請(qǐng)想,他關(guān)閉了門(mén)窗,選取兩支相同的溫度計(jì),進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。以下步驟中有未完成的局部,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)步驟 (1)溫度計(jì)放置:將兩支相同的溫度計(jì)。 (2)溫度計(jì)讀取:閉合電風(fēng)扇開(kāi)關(guān),稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)。 分析論證 兩支溫度計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。 這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒(méi)有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺(jué)得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí)。人體是通過(guò)汗液蒸發(fā)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時(shí),汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?2)為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他
28、只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟,然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作。請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 增加物質(zhì) 補(bǔ)充步驟 &
29、#160; 分析論證 如果觀察到,說(shuō)明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。 參考答案1. 【答案】A【解析】由題意知是液體變成氣體 ,即氣化過(guò)程 ,所以選A。2. 【答案】D【解析】汗液由液態(tài)變成氣態(tài) ,發(fā)生汽化現(xiàn)象 ,汽化吸熱 ,因此起到降低人體溫度的作用。應(yīng)選D。3. 【答案】C【解析】人在電風(fēng)
30、扇下,身上感到?jīng)鏊?這是因?yàn)轱L(fēng)扇扇來(lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,導(dǎo)致人身體外表的溫度降低,所以人會(huì)感到?jīng)隹臁?. 【答案】A【解析】圖中展示了樹(shù)蔭下和太陽(yáng)下的兩個(gè)環(huán)境顯然是溫度不同。5. 【答案】B【解析】加快水的蒸發(fā)可以從三個(gè)方面入手:(1)加大與空氣的接觸面積(2)加快空氣流通(3)升高周?chē)鷾囟取?. 【答案】B【解析】冬天戶(hù)外的人呼出“白氣 ,是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 ,是液化現(xiàn)象 ,放熱 ,A錯(cuò);冬天窗玻璃上有冰花 ,是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶 ,是凝華現(xiàn)象 ,需要放熱 ,C錯(cuò);鋼水澆鑄成鋼件 ,是鋼水變成固態(tài)鋼件的過(guò)程 ,是凝固現(xiàn)象 ,需要放熱 ,D錯(cuò);應(yīng)選B。7. 【答案】D【解析】溫度到達(dá)沸點(diǎn) ,水燒開(kāi) ,不管用大火還是
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