1、第三篇 專業(yè)深入：從網(wǎng)絡工程師向?qū)I(yè)高級網(wǎng)絡工程師進軍（一）將工作與不斷學習結(jié)合工作才更成熟提示：不管是CCN烤試，還是培訓也好，一定要跟工作密切結(jié)合，這樣，才能學習好，提升也更 大。而祥子考取軟件工程碩士后，又重新找到努力方向，為進一步深化網(wǎng)絡知識學習奠定了基礎。01年祥子通過CCN席試后，一直在想著下一步該如何提高，CCNP CIW不是沒有考慮過，書也都買了，都看過，卻沒有參加考試，費用當然是一個非常重要原因，另一個原因是即使祥子通過了CCNP在單位里也不會太多用處（網(wǎng)絡規(guī)模小）。祥子這幾年也沒少學習，但主要是將理論轉(zhuǎn)化為實踐，也感覺該充充電了，但是選擇什么方式呢？03 年祥子去淄博考察路

2、上，與領(lǐng)導聊天時得知當年在山師一起上函授一位同事考上在職研究生了，這件事 祥子就記在心里了。回來后又有一次跟別同事聊天，得知當年在山師上函授時遇到一位泰山微波站同事本 科畢業(yè)后根本沒有停，現(xiàn)在在職研究生已經(jīng)快畢業(yè)了。祥子于是知道了在職研究生這個概念，從網(wǎng)上訂了書，開始學習。04 年年初學了兩個月，但是趕上數(shù)字電視前端建設，中間停了一段時間，正在祥子感覺到?jīng)]時間復習當年考試快沒希望時，正好祥子又有時間了。就這樣祥子從7 月份開始恢復學習，10 月份參加全國聯(lián)考，順利考入了專科時母校（華北工學院，現(xiàn)在叫在中北大學了）。說起報考母校，真是很有意思。祥子老爸是山東大學畢業(yè)，當然希望兒子也能上山大，但是

3、高考時填志愿，山大、山工都是老爸替祥子選，只是一個學校是祥子自己選，結(jié)果就被這個學校錄取了（我母校 華北工學院）。考本科時，是祥子老爸和他大學時老師一起陪著祥子去報名，但是錄取通知書卻是山師大 發(fā)來。到報工程碩士時，祥子一開始就報山大，但到了網(wǎng)上正式報名那一次，祥子鬼使神差點了一下選擇學校左邊下拉按鈕，一下子就看到母校名字了，那就報母校吧，結(jié)果研究生又回母校上去了。05 年祥子回母校見到了當年班主任，在老師家吃飯時還聊起，說我一考上咱們學校學校就改名子，94 年考上時，校名從太原機械學院升級為華北工學院，05 年考上時又升級為中北大學了，看來真是有緣份啊。就祥子找到新努力方向，即一邊好好學習，

4、一邊將工程碩士學位拿下來。（筆者注：與學校緣份，源于祥子一直沒有放棄對于知識系統(tǒng)學習，工作一段時間后，總是會感覺 到在技術(shù)方面力不從心，這個時候就該進行系統(tǒng)學習了，而且由于學習針對性很強，效果也非常好。）學習生活是有意義。老子道德經(jīng)中說“合抱之木生於毫末。九層之臺起於累土”，說也就是這個道理。有時候走在去教室路上，祥子真有點“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”感覺，這種感覺在祥 子在山師大面授時候也有過。工作一段時間，再回學校充充電，靜下心來踏踏實實學點東西，對于在職場上工作人是非常有好處，這是祥子切身感觸。就這樣，祥子結(jié)束了第一次在校學習，生活緊張好象只過了一天一樣，好在全部課程 都是一次順利

5、通過，祥子不僅學到了知識，也收獲了自信。由單干到重視文檔建設導語：一個人力量總是有限，祥子意識到必須從繁瑣日常事務中解脫出來， “獨樂樂，不如眾樂樂”。這是信息化建設發(fā)展必然，也是一個網(wǎng)絡工程師走向高層必經(jīng)之路。04 年以后，祥子工作方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，目前是一個人拎著筆記本把工作都做完了，但是漸漸意認到這樣做不論對單位事業(yè)還是對個人發(fā)展來說都是不好，因為這會將完成一件工作好壞固定在一個人身上，如果這個人有事不在單位（出差或是請假了），工作就會停下來或是完成質(zhì)量得不到保證。那么怎么避免這種情況發(fā)生呢？祥子做一件事，那就是進行工程文檔建設。以前是寫一些可以發(fā)表文章，現(xiàn)在不管是否要發(fā)表，只要完成一件

6、工作，祥子就將它形成詳細文檔，說明一步一步是如何做出來，而且祥子還有意識將以前做工程都通過文檔形式總結(jié)出來。這樣，同事按照文檔一步一步去做，一樣可以完成工程。為了交流文檔方便，祥子建立了一臺FTP服務器 ，每個同事都有一個屬于自己空間，大家可以瀏覽各自空間里面文檔，慢慢祥子就從瑣碎日常事務中解放出來，同事們鍛煉機會越來越多了。（筆者注：在競爭激烈職場，守并不是保持自己技術(shù)領(lǐng)先性辦法，將自己知識共享出來，與同事分享，對自己，對工作都是有利。知識這東西，給予別人了，自己卻沒有相應減少。）（三）在不可能完成任務中磨練導語：什么事情可以讓一個人真正變得成熟，經(jīng)驗，知識，環(huán)境都是必不可少，但是磨練或者說

7、磨難才是最有效催化劑，這不祥子就遇到一件不可能完成任務。從學校回來后，祥子信心滿滿，自認為有了豐富工作經(jīng)驗，又經(jīng)過了系統(tǒng)學習，工作進來會得心應手，可現(xiàn)實卻好好給祥子上了一課。單位為一個重要客戶提供 2M聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，有一次機房里一臺核心設備上重要模塊壞了，更換過設備后，客戶就一直反映網(wǎng)絡工作時出現(xiàn)了不規(guī)率丟包現(xiàn)象。那就查吧，把設備廠家找到，說明情況，開始準備解決問題。祥子對于這塊業(yè)務不熟，初期就跟著跑跑腿，協(xié)調(diào)一下廠家、客戶、單位之間聯(lián)系，但是祥子很想從這次故障排除過程學習到相關(guān)知識（從而進入到這塊原本不熟悉領(lǐng)域），于是就介入越來越深。在陪著廠家到處跑過程中也隨時隨地學習相關(guān)配置命令，了解網(wǎng)絡組成

8、，想方設法解決問題，但是問題一直沒有得到根本解決，慢慢客戶失去了信心，對我們臉色也是越來越難看。祥子以前去別客戶那兒去解決問題，客戶都覺得問題當場就可解決，現(xiàn)在祥子去那家客戶那里，卻要看客戶臉色，客戶來電話說網(wǎng)絡有丟包了，我們肯定要去解決，但是查來查去、費時費力也查不出原因，找不到解決辦法，循環(huán)往復，這個項目就成了一個不可能完成任務。前后拖了大半年時間。祥子感覺就是越查故障越多，廠家總是在細支末節(jié)上找問題，卻不愿意觸及組網(wǎng)方式和更換核心設備。整個項目進行很艱難，祥子有幾次都想放棄了，但看一看周圍也沒有肯接手人，就硬著頭皮繼續(xù)干下去。任務雖然不可能完成，但是祥子卻在一次一次挫折中變得堅強起來了，

9、既然這是單位業(yè)務，那也就是祥子業(yè)務，是祥子業(yè)務祥子就要承擔相應責任，說實話直到最后一刻祥子都沒有放棄過努力。到項目后期，祥子已經(jīng)可以熟練在 ATMffi SDH備上配業(yè)務了，可是老天爺好象開了個玩笑，祥子好不容易學會 ATM上開業(yè)務了，隨著組網(wǎng)模式調(diào)整，ATM設備就不再使用了。這件事也讓祥子深深意識到IT 這個行業(yè)技術(shù)進步太快，技術(shù)淘汰也不快，從此祥子在業(yè)務上不再做任何保留，何必要留一手呢？可能明天這臺設備就不再使用了，相應技術(shù)也就隨之畫上了句號。但是這個項目始終沒有解決 2M線路丟包問題，最終我們也丟掉了這個聯(lián)網(wǎng)業(yè)務。項目雖然失敗了，祥子卻從中學到了太多太多經(jīng)驗和教訓，如果說以前工作經(jīng)驗讓祥

10、子覺得是學以致用話，那么這個不可能完成任務卻讓祥子真正明白了什么叫工作中責任，并在一次次承擔責任中變得成熟起來，成為了一個有豐富工作經(jīng)驗工程師。這個項目帶給了祥子很多感悟，有兩點印象深刻：1 、一個項目要想成功，天時、地利、人合缺一不可，而在這其中人和是最要，只有所有同事心團結(jié)在一齊了，項目才有可能成功；2 、在 IT 行業(yè)中，特別是運維這一塊，不再是精英模式（即依靠廠家或個別能人），而是平民模式（即第一線設備使用者水平高低決定了設備是否可以正常運轉(zhuǎn)）。（四）升官向復合型人才 轉(zhuǎn)變提示： 06 年 4 月份， 也就是在祥子三十歲生日前幾天，祥子被任命為所在部室副主任，俗話說“三十而立”，祥子在

11、三十歲時候也立了一下。在這么多年工作過程中祥子清晰感覺到單憑一個人力量是很難把工作干好，只有集合大伙力量，進行有效分工合作，才能把活干好，現(xiàn)在有了這個機會，終于可以將愿望實現(xiàn)了。祥子和大伙干了以下事情：工程文檔建立現(xiàn)在很多活要交到同事們手上去做了，但是在這個事情前期進行并不順利，領(lǐng)導和客戶普遍反映服務質(zhì)量不如以前了，祥子感覺是教人干活比自己去干還累。為了迅速提高服務質(zhì)量，并將祥子自己從繁瑣日常事務中解放出來，祥子本著先急后緩原則，將工作中最需要用到工作用文檔形式記錄下來，形成一份份電子文檔，讓同事先從文檔中熟悉工作流程，再從工作時心里有底也有譜，這個工作祥子一直堅持做到現(xiàn)在，當然現(xiàn)在也讓同事干

12、完活回來也要寫文檔。這項工作非常有成效，不僅對完成工作非常有幫助，這也形成了我們部室一個特有優(yōu)勢，那就是發(fā)表文章特別多。FTP服務器建立電子文檔需要一個存放地方，祥子就為大伙建立了一臺FTP服務器，每個同事都有自己空間，也有共同空間，F(xiàn)TP服務器極大方便了文檔交流。我感覺流程越透明，對工作就越有利。終端服務器建立利用終端服務可以讓同事們共享主機資源，擁有一個相對固定工作平臺對于一名網(wǎng)絡工程師是非常必要。從備考CCNA±程中，祥子就體會到擁有一個相對固定工作平臺對于一名工程師是多么重要，部室里同事雖然人手一臺微機，但是有些低配置微機不能滿足日常工作需求，祥子就將自己那臺相對高配置微機貢

13、獻出來，做成了一臺終端服務器，分別建立了帳戶，這樣大家使用各自帳戶登錄就相當于都有了一臺 高配置微機了。到現(xiàn)在， 祥子日常工作中仍然使用是舊微機，但祥子卻可以使用多臺高配置服務器，其實一個人能干成多大事來，主要取決于能為別人考慮多少。（筆者按：一個人具不具備做領(lǐng)導素質(zhì)，在他沒當領(lǐng)導時候就可以看出來。做事情時有沒有為別人考慮，這是最基本一條。）（五）網(wǎng)管軟件使用把把自己從日常事業(yè)中脫身導語： 從瑣碎日常事業(yè)中脫身出來以后，祥子有機會靜下心搞點研究，同時手頭上可以支配資源也相對多了起來。祥子從網(wǎng)上下載了各式各樣網(wǎng)管軟件，試著通過 SNMPT式來管理 網(wǎng)絡設備（路由器、交換機、防 火器等）。隨著祥子

14、對于 LINUX平臺下操作熟悉，熟悉并掌握了MRTG款記錄網(wǎng)絡設備流量軟件用法，這款軟件對于網(wǎng)管員來說太實用了，因為可以隨時告訴我端口流量情況，既可監(jiān)視各個單位對于網(wǎng)絡使用情 況，又可以作為排除網(wǎng)絡故障依據(jù)。這也成為我們工作一個原則，即先在WINDOWS臺下試用軟件功能（可以近快上手），成功后再轉(zhuǎn)入到LINUX平臺下運行，這樣既可以利用 LINUX系統(tǒng)穩(wěn)定性，對硬件要求又不是很高，可以很好將一批老 機器恢復青春，重新上崗，實際上我們單位有幾臺服務器就是這樣做。其它圖形化網(wǎng)管軟件我也試用了不少，功能強大，操作便捷，很好用，但有一個致命問題，不是免費，這樣我就不能將這些軟件實際上線使用。當時就心想

15、，如果能夠自己編程實現(xiàn)一些簡單網(wǎng)絡管理功能 就好了。（筆者按：在 WINDOWS臺下試用，在LINUX平臺下運行，充分利用現(xiàn)有設備，可以讓網(wǎng)管軟件運 行又快又省。）（六）初試網(wǎng)絡編程網(wǎng)絡工程師進階導語：ASP+SQL SERVER發(fā)網(wǎng)絡程序，被祥子實踐證明是一種行之有效開發(fā)模式。網(wǎng)絡編程既為 以后論文寫作打下了基礎，又解決了工作中實際問題。第一次工碩面授結(jié)束前，導師要求祥子要具備一定編程能力。為了提高編程能力，選擇哪種編程語言，在什么平臺上進行開發(fā)，祥子很費了一番腦子。最后結(jié)合對于網(wǎng)絡認識，祥子認為C/S 模式程序是有生命力，即一個程序不需要在每臺微機上都安裝一遍才能運行，只需要通過瀏覽器連到

16、服務器上，所有運算都在服務器上執(zhí)行，客戶端只是調(diào)用一個網(wǎng)面來顯示一個結(jié)果就可以了，另外，結(jié)合祥子工作中需要存儲 大量數(shù)據(jù)，這臺服務器也需要一個后臺數(shù)據(jù)庫，最終祥子選擇了 ASP+SQISERVE祚為編程開發(fā)平臺，買了幾本書，很快參考書中例子祥子做出來一個電話本程序，這個程序推出也是順應了同事們工作中需要，因為每個同事都有一個跟工作有關(guān)聯(lián)系圈子，但是需要之間共享，這個程序就很好解決了這個問題，每個人都可以向電話本中添加記錄，但只有管理員才可以刪除其中記錄，這樣大家都可以上傳自己聯(lián)系人，同事們之間又可以互相查閱，一下子這個電話本 程序就成為了同事們必備工具，一直到現(xiàn)在都在使用著。這也讓祥子體會到網(wǎng)

17、絡編程優(yōu)勢，也堅定了以后編程開發(fā)方向，即選用最成熟平臺和技術(shù)，結(jié)合實際工作需要進行開發(fā)。在此基礎上，祥子和同事又開發(fā)IP 地址管理程序，同樣很好用。（筆者按：什么是最適合自己開發(fā)模式，如果找不到話，那就退而求其次，選擇最適合自己工作環(huán)境開發(fā)模式，只要對實際工作有幫助，開發(fā)軟件就有生命力。）（七）基于SNM啊絡拓撲軟件開發(fā) 向?qū)＜疫M軍導語：SNM思網(wǎng)管最常使用一種網(wǎng)絡 協(xié)議，如果一個網(wǎng)絡工程師想要在網(wǎng)絡技術(shù)上深入發(fā)展，想 成為網(wǎng)絡專家話，基于 SNMPW絡拓撲軟件開發(fā)，就非常必要了。對于第二次回校學習，祥子一直很期待，平時也做了一些準備工作。回校后主要進行是專業(yè)課學習，定下了論文研究方向（基于

18、SNMPW絡拓撲發(fā)展研究及應用），提交了開題報告。習過程仍然是緊張而富于挑戰(zhàn)性，但是重點卻放在了查找資料及消化吸收老師經(jīng)驗上。專業(yè)課老師具備豐富可視化編程和網(wǎng)絡編程經(jīng)驗，他們授課也是結(jié)合具體編程實例來講，編程語言以VC為主。在校期間，我和同學一齊在圖書館里翻閱書籍，在機房里查找文獻資料，初步解決了SNM所發(fā)理論依據(jù)問題（當時感覺就是學校里面查閱資料太方便了，如果能將學校豐富資源和具體工作實踐相結(jié)合，肯定可以做出一番成績來）。回來后，主要解決了VC編程入門及SNM牖程實現(xiàn)問題。既然選擇了 VC作為開發(fā)平臺，就要好好學習 VC.VC入門是比較難，祥子主要是以下幾個方面入手1 ）上網(wǎng)查詢相關(guān)主題網(wǎng)站 2）購買并閱讀經(jīng)典 VC書籍3）看相關(guān)多媒體教程說實話祥子能夠在 VC下順利調(diào)試通過 VC第一個程序，就是看洪恩V