1、“美麗校園”建設工作實施方案為認真落實省、市學校常規管理實施辦法 ， 加快提升全縣中小 學校規范化、 精細化管理水平，扎實開展學校環境綜合整治工作，全 面提高教育教學質量，特制定本方案。一、指導思想 以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，圍繞標準化學校建設，以農村學校和城鎮薄弱學校為重點， 堅持美麗校園建設評選與學校工 作綜合評估相結合、 日常抽查與集中檢查相結合， 推進實施素質教育， 全力改善辦學條件，優化學校育人環境 ,促進全縣教育事業均衡發展。二、總體目標“美麗校園”體現在三個方面： 生態文明的自然之美、 科學發展的 和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動，把我校 的優良傳統

2、與校風進一步發揚光大， 創立一個責任引領， 師生共同發 展，共同成長的平臺，使我校辦學水平再上臺階。通過建設美麗校園 活動，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人 際關系和諧，洋溢著民主公平、 誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續 發展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為蒼山教育事業的發展、共 建“美麗徐皇路小學”做出應有的貢獻。三、實施措施 1成立建設美麗校園領導組，下設辦公室，加強對活動的組織與 領導。領導組：組 長： 李思宇副組長：楊守奎陳漢春成 員：張全欣李思合代麗偉吳傳龍李金洲李曉政王恩彩王友利2加強宣傳，提高認

3、識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、校刊、 倡議書、專題學習會等形式， 提高全校師生對建設 “美麗校園” 目的、 意義的認識。3征求意見，查找問題。通過發放征求意表、召開座談會、組織 家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議， 發現學校工作各個方面存在 的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動 的針對性和實效性。4明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的 職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。5完善制度，加強保障。學校將繼續完善基本建設招投標、綠化 管理、物資采購、師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面 的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。6及

4、時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組 工作會議， 對建設活動進行階段小結或總結， 研究部署下一階段建設 工作安排， 表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人， 宣傳在建 設活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。四、實施步驟美麗校園的建設活動開展以學年為一周期， 每學年建設活動分為四個階段1第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以 “實施責任教育、建設美麗校園”為主題組織學習，統一思想、達成 共識。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。2第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各 處室工作開展情

5、況進行督查。通過教職工大會、系列講座、校園文化 藝術節、師生共建美麗校園活動等形式，創設和諧的校園人際關系；成立學生家長委員會，辦好家長學校； 圍繞打造“責任教育”德育品 牌， 開展系列主題教育活動； 把“社會主義核心價值觀”教育與法制 教育結合起來， 對學生進行 未成年人保護法等各種法規教育，培 養學生的法律意識，養成遵紀守法的習慣； 學校輔導員給學生析案例， 作講座，搞演示，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學 生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、 尊敬師長、扶貧濟困的好習慣， 增強為集體、 為師長、為同伴服務的意識； 開展

6、“理想、自強、成才、 團結、友愛、和諧”等主題教育活動。3第三階段： 總結提高。根據前一階段工作情況， 認真進行總結， 并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處 室工作進行督查。4第四階段：表彰獎勵。學校對建設活動進行總結，并將相關總 結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建設活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立“建設美麗校園”活動長效機制。五、工作重點1加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素， 要認真貫徹 公民道 德建設實施綱要，落實中小學教師職業道德規范 。廣大教師牢固 樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識

7、，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善 精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵 人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條 件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學 術氣氛，評出身邊的師德典型。2.加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。教學質量是建設美麗校園的核心， 美麗和諧的教育關系是提高教 育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教 學中存在的不美麗、 不和諧問題。 在

8、教學過程中要注意創設美麗和諧 的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程， 調動學生學習積極性， 促進學生主動學習，創建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧 的教風、學風，全面提高教學質量。3加強校園文化建設，營造美麗的育人環境。以“責任引領， 共同發展”為理念，培植 “責任文化”，打造“責 任校園”。對學生的身心成長負責，對教師的事業發展負責，對社會 的文明進步負責，用教師和學生的發展成就學校的發展， 從而實現教 師、學生、學校的共同發展。堅持以人為本，打造責任文化。要求每位教工要做有責任的小郭 小學人，在潛移默化中將責任感傳遞給學生。 用自己對事業的執著影 響學生，用自己對知識孜孜不倦的追

9、求帶動學生， 用自己的不斷發展 引領學生的發展；尊重學生的個性差異，追求孩子在原有基礎上的發 展；全身心愛每一個學生，用自己對教育事業的激情和熱愛撥動學生 的心弦，走進學生的心靈，豐富學生的知識和技能，造就學生的責任，用有效的教學給孩子們贏得更多自主發展的時間和空間。讓每一個小郭小學學生都能擁有健全的人格、 健康的心態和自信的人生。讓每 一個小郭小學學生都把勇于承擔責任作為自己的天職，讓每一個走出小郭小學校園的學生，都被打上深深的責任烙印。對自己負責，對他 人負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。構建校園“責任文化”的具體舉措：進一步美化校園，發揮環境育人功能；進一步豐富活動，培植學校責任

10、文化；進一步立足課堂，深化學校責任內涵。通過具體的載體、形式、活動，強化責任意識，為學生的終身學 習和發展奠定堅實的基礎。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群 眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流 中形成和諧氛圍。建設美麗的校園環境，創建和諧的教育服務，完善 教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞臺，使學校成為 師生成長和發展的樂園。4加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。 行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行，并輔之以保證措 施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要

11、認真研 究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育 引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。5加強安全健康教育，營造美麗的校園環境。校園平安穩定是建設美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作 責任制，健全安全管理制度。 及時對校園各個部位進行排查和解決各 種隱患。加強對師生安全教育工作， 對學生進行思想道德、 法制教育， 確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的 思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導室開展常態化心理咨詢， 關注重點年級、 重點人群，針對學生生理、 心理特點，加強心理疏導， 讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。科學合理地進行校園環境的綠化、美化、優化。最大限度綠化校 園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木