1、部編版五年級語文上冊二單元試卷及參考答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語。（10分）zh 1 p uzh 山g ch Oji uzh ngj lb i!( )(_) (_)t ng d 加gli ng shif ng m ngl n du o() (_) (_)二、比一比，再組詞。（10分）悔（）慌（_)珍（_)誨（）謊（_)診（_)訂（）棲（_)扶（_)叮（）犧（_膚（_)三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）怒發沖（） 無（）之寶 毫不（）弱 （）歸于盡 同心（）力 負（）請罪 （） 口不提 人（）綽綽 上面的詞語中, 指極

2、珍貴的東西。2 .上面的詞語中，與 風雨同舟”意思相近的詞語是 。3 .用怒發沖 （） ”造句:四、選擇恰當的關聯詞語填空 。（10分）因為所以不但還雖然但是只要就圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。今天，我們中國的孩子（）生活在和平環境中，（）世界不少地區還彌漫著戰爭的硝煙。（）作者對壺口瀑布進行了長時間的觀察，（）才形象生動地寫出了它那宏偉氣勢。（）來到黑龍江寧安縣境內的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。五、按要求寫句子。（15分）（1）東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。（ 縮句）（2）客人被蒙古族人接進了蒙古包。（改為把字句）（3）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（修

3、改病句）（4）小樹成長。（擴句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）我這個人和別人沒什么兩樣，可別人見了我，總說我長得機靈。其實，我并不十分機靈，只是特別愛逗人發笑。有一次，班里的一位同學被男同學欺侮了，嗚，嗚”地哭著。同學們怎么勸也勸不了她，一個個束手無策，只好請來了我 一一歡笑大王”。我看了看 她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個小人兒。那個小人兒聾拉著臉正在大 哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個大花臉。 我畫好之后，便把 杰作”給了她，嘴里說： 怎么樣？您的肖像！ "她接過去看 了一會兒，臉上陰轉晴”，還咯咯”地笑了。當然，我不只是能逗笑，有時還要把人弄

4、得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學總愛把腳伸到前面來，攪得我心煩意亂。對了，何不找個機會“教訓 ”他一下，我心里想著。機會來了：一次自修課，他又把腳伸到前面來了，還不住地抖動，弄得我不得安寧。我開始了 “報復”行動，從課桌里抽出早己準備好的跳繩用的繩子，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業，看他那得意的神色，還完全沒發現這個 “陰謀”呢！下課了，他也許想活動活動，腳被捆住了，怎么也不能動彈。無奈，只好喊 救命”我聽了再也忍不住地 撲哧”笑開了。后來直到他答應再不把腳伸到前面來，我才把他“釋放 ”了。瞧！這就是我，一個淘氣的孩子。1給短文加個題目。2 “束手無策 ”

5、的意思是 。文中具體指 3同學們都把“我 ”叫做 4 “我 ”是怎樣使那位女同學“陰轉晴 ”的？5 “我 ”的性格是怎樣的？七、習作。（20 分）題目：我得到了要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。5 / 5參考答案：質樸漲潮糾正脊背聽懂糧食奉命懶惰后悔慌張珍貴教誨謊言診所訂正棲息扶手叮囑犧牲皮膚三 冠價示同協荊絕影無價之寶寶同心協力冠 聽到這個消息，他怒發沖冠，立即拔出寶劍，向外奔去。四1、不但還2、雖然但是3、因為所以4、只要就五略六1這就是我2 什么辦法也沒有同學們怎么也勸不了她。3 “歡笑大王 ”4我在一張白紙上畫了個小人兒。