1、本文格式為word版，下載可任意編輯給仲永爸爸的一封信:給爸爸的一封信 仲永，天生通達才智，從小就會作詩，但他父親不注意后天的努力，最終變成了一個平凡的人，下面我整理了給仲永爸爸的一封信，歡迎大家閱讀。 給仲永爸爸的一封信篇一 尊敬的方伯伯： 您好!我是1000年以后的一名初一同學，我從王安石先生的傷仲永中知道了仲永變為常人的緣由，所以寫信與您溝通。 方伯伯您是長輩，但恕我直言，您的目光真是短淺啊!人們"稍稍來賓'您"或以錢幣乞之'您的做法是什么，"曰扳仲永環謁于邑人不使學',我為仲永感到惋惜，惋惜啊! 您當時為什么不把仲永送到私塾學堂呢?

2、您這樣可是斷送方仲永一個成為宏大詩人的機會。曾經有一位偉人說過："天才是99%的汗水加1%的靈感'，即使方仲永有那1%的靈感，也沒有那99%的汗水。那樣就算方仲永天資聰慧，不刻苦鉆研，也不行能有很大的成就。 我的爸爸給我講過一個真實的故事：一個少年，3歲時能倒背三字經、道德經等，他也像仲永一樣不好好學習，到了六歲時，他觀察比他小的弟弟都會加減法了，他也急了，想要去上學校一班級，但學校校長卻說："我們只從幼兒園錄小伴侶來學習，你的孩子雖然是神童，也很聰慧，但我們也要按規章來呀。'于是，他放棄去學習，到了八歲時，他的弟弟學習成果名列前茅，他很艷羨，于是就把自己關

3、到屋子里，反思了三天，不吃不喝，最終最終想明白了，便開頭努力自學，最終取得了好成果。 方伯伯通過這個故事，我懂得了一個道理，即使天資聰慧，假如不努力學習，不刻苦鉆研，那就肯定不能勝利。 祝您： 身體健康 萬事順當 慕品延 2021年6月11日 給仲永爸爸的一封信篇二 方伯伯： 您好! 您或許不會想到這封信來自何方吧?這是21世紀的雅中初一同學給您的一封信。我是從王安石老先生寫的傷仲永這篇文章中知道了您的狀況。看了該文章后，我有了給您寫信的想法。 雖然您是長輩，但恕我冒昧，我認為您真是目光短淺!19世紀有個偉人曾說過："天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。'這句話說明白

4、先天的聰慧當然重要，但后天的努力更加必不行少。您只圖眼前的小利，卻泯滅了一個天才、奇才!假如方仲永能連續接受訓練，定能成為名流千古的名人。 您為什么不能將他送到學堂、私塾里接受更多的訓練呢?看看您是怎么做的?"日扳仲永環謁于邑人，不使學。'惋惜惋惜。 或許您當時生活的時代對訓練不是非常重視，可您別小看了后天訓練，所學的學問可使人受益匪淺，方仲永這樣的奇才假如能加強學習，說不定能功成名就呢!就拿我來說吧，我小時候被說是"天資聰慧'。我很得意，16歲這段時間里對學問不聞不問，不看書，也不學學問。后來我發覺"天資聰慧'并不是什么本領。我的一個稍小

5、的弟弟，學前班就懂得很多學問，已經會算乘法了。我慌了，我連這么小地弟弟都不如。于是我開頭發奮讀書。還真有進步，漸漸成為了弟弟妹妹們的榜樣。 您看，我雖然不及方仲永那么聰慧，5歲就能"指物做詩立就'，但我經過后天的努力學習，仍舊可以成為一個優秀的人。 從這一點來說，您真不能稱為一個合格的父親。而您更有一點是最不行饒恕的。您竟然貪圖小利而不讓方仲永學習!這種貪小廉價的行為，無疑是"撿了芝麻丟了西瓜'。 方伯伯，您雖然得到了一些蠅頭小利，卻失去了一個天才兒子啊!貪小廉價的人自有惡報，而您的不幸也成為了反面教材，世人的笑柄。 方伯伯，您現在懊悔嗎?請您給方仲永道個歉

6、吧!是您毀了這個天才，剝奪了他學習的權利。我們這些后人為他感到悲傷，對您的行為感到生氣。 從您和您的兒子身上，我知道了，不管一個人是否是所謂的天才，都必需努力學習學問。只有不斷地接受訓練，才能真正成為一個對國家有用的人，而不是曇花一現的"天才'。 好了，今日就同您溝通到這兒吧，真盼望您的兒子能再次發奮讀書，早日成才! 此致 敬禮! 陳尹方舟 7月6日 給仲永爸爸的一封信篇三 方伯伯： 您好!我是九百年后的孩子，今年已經.歲了。仲永的故事已經在我們這里傳開了。我聽說后，很佩服仲永的聰慧、才智。一個剛滿五周歲的孩子，就能"指物作詩立就，其文理皆有可觀者'，真是了

7、不起! 但說到這里，我不禁為仲永感到惋惜了。仲永，雖然天生通達才智，從小就會作詩，但他后天不努力、不求學，最終變成了一個平凡的人，甚至比平凡人還不如，這真是讓人感到悲傷與惋惜。這么好的一個孩子，在我們這里，仲永就是一個人才呀!按理說，應當重點培育人才的，能夠更好的為國家做貢獻，而不是把時間和精力都鋪張在"日攀仲永環謁于邑人'上。 所以，我想給您、給仲永提幾個建議： 一、把仲永送到學堂里去讀書。 二、您不要總顧眼前小利，應做長遠的準備。 三、您不要把家里掙錢的重任全部都放在仲永一個人的身上，究竟他還是一個小孩子嘛!在我們這里，小孩子的主要任務就是學習。等到仲永成才之后，考取了功名，在朝廷里封個