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文檔簡介
1、大班科學教案詳案電 設計思路：1.綱要指出： 幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感觸故鄉的變幻和進展，激發幼兒愛故鄉，愛祖國的情感。 奇特的電 就體現這一點，充分挖掘具有地方特色的教導資源，那就是結合了長泰電力事業的進展。2.我設計的這一活動是想通過故鄉的電力事業的進展，容易的讓幼兒從中了解有關電的容易原理，讓幼兒從中體驗了電的樂趣。(本文.來源：屈教師.教案網)看到孩子們對 電 這一現象產生了愛好和爭辯，我意識到這是一個很好的教導契機，讓幼兒主動參加，增加幼兒對科學的探究欲望。活動目標：1、結合故鄉的電力事業讓孩子初步了解電的主要性能、用途。2、培養幼兒對科學的愛好和興趣，教導幼兒節省用
2、電和平安用電。3、提供試驗材料，培養幼兒動手操作的能力，能樂觀的參與探究活動，大膽表達自己的觀看發覺，愛思量，多動腦。4、使幼兒對探究自然現象感愛好。5、充分體驗 科學就在身邊 ，產生在生活中發覺、探究和溝通的愛好。活動預備：學問閱歷：1、日常生活中引導幼兒了解一些有關電的學問，學習正確用法頻繁的家用電器。2、向幼兒介紹一些平安用電方面的學問，教導孩子節省用電、平安用電。3、請家長幫助收集有關電器和平安用電的、影片和書籍。物質預備：電池、電線、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質地的布、紙、蠟筆。活動過程：一、 以談話的形式引入主題。師：小伴侶們，我們知道了我們的故鄉-長泰，是個漂亮的地
3、方，這里山美水美，人更美。可是，你們觀看過我們縣城的晚上美嗎?幼：很美。師：美有哪里?幼：圓池很美，還有無數的彩燈。師：有一天晚上，王教師到街上漫步，邊觀賞漂亮的彩燈，驟然，囫圇縣城變得黑呼呼的，一點也不美了，你們知道這是為什么嗎?幼：停電了。二、 讓幼兒觀察錄像，邊思量錄像里的內容。1、錄像告知小伴侶們哪些電的學問?2、電是從哪里來?三、 自由研究：電是從哪里來的?小結：電是從發電站把高壓電輸送到變電站，再通過變電所的變壓器把高壓電削弱成我們日常生活用電(220伏)，再通過電線輸送到各家各戶的。附流程圖：發電站-高壓電線-變電站-電線-各家各戶。四、 結合長泰發電狀況，容易向幼兒介紹幾種發電
4、形式。1、太陽能(出示當初神舟六號的相關，讓幼兒初步了解太陽能的運用。)2、風能(結合我國最大的風能發電站，讓幼兒知道風也能發電。)3、水能(結合長泰的發電圖，讓幼兒了解自己平常所用的電是靠什么能量產生的。)4、核能(容易向幼兒介紹大亞灣核電站。)五、 熟悉電池引導幼兒容易熟悉各種不同的電池。六、 引導幼兒談一談：如何節省用電和平安用電?小結：節省用電如電視不看了就要關起來，白天出太陽時，不要開電燈等等。手濕時，不摸開關，也不能把手插在插座孔里，自己在家時，不能亂動有電的東西。分組活動1、介紹材料(重點介紹試驗 燈炮發光 )2、分組活動：燈炮發光、紙屑飛向哪一邊、制作平安標記、以繪畫形式表現節省用電。3、引導幼兒動手操作，老師在一邊指導。活動延長：把試驗材
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