1、幼兒園大班配班教學(xué)工作總結(jié)5 篇轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束、一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)

2、安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活 動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活 動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒 積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異

3、， 興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)， 提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼 兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼 兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的 身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的 衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子 等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻， 無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常 檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的

4、狀況。 另外，針對現(xiàn)在的孩 子大都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了 孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行 有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、 熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全 知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境 有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時 清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患， 如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)

5、幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安 全事故。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們 的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育 心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法， 仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次、按時更換家園聯(lián)系欄、給家長 們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都 給予了最大的支持。我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中 的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做 到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好， 班上仍有 個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努

6、力方向， 我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。在 abc 幼兒園工作也快一年了，為了今后更好的計劃工作，時刻保持良好的工作狀態(tài)，述職報告是必要的并且應(yīng)該及時對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動活動（電訪、開家長會、開展“圣誕party ”活動、春季親子運(yùn)動會）這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話： “付出總是有收獲的！而事實(shí)也給了我們很有力的證明。回顧本學(xué)期的工作，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎

7、刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采， 不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。 人

8、的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。我班共有15 名幼兒， 和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點(diǎn)。 每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說： “良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大

9、了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他 （她） 們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如： “給媽媽做項鏈自己動手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都 會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一 些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時

10、候積極性很高。還有在美術(shù)方面， 孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！ 在涂色的時候，我們美術(shù)課本 上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法， 讓這些圖畫形象，生動起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如：涂西紅柿?xí)r， 有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動 孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問： 你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交 流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法， 定時向家長 反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和

11、建議。如 果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的 一些情況，做到家園共育。有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到 孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力 投入到工作中去。我更會更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為abc 幼兒園的優(yōu)秀老師！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注

12、了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期根據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中在體智德美和生活習(xí)慣社會常識等各個領(lǐng)域得到了全面發(fā)展。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形

13、式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼 兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。三、在平時的教學(xué)活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相 互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅持在主題墻和活動墻上展 示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒 更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、 數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生 長也特別好，出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而 是要放在心里，愛孩子要

14、了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是 我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間 午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的 問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施， 共同促進(jìn)孩子的成 長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：1 、 幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的，還需要加強(qiáng)安全健康生活習(xí)慣的教育。2 、幼兒在學(xué)習(xí)上的興趣取決于我們老師，本學(xué)期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，這方面需要我們幾個老

15、師著重去思考該如何去保證教學(xué)和孩子對學(xué)習(xí)的興趣。3 、需要加強(qiáng)安全和健康知識的宣傳，讓家長和老師形成一致，有共同意識。在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，給自己更多目標(biāo)，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構(gòu)建的更加和諧。在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的， 但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：開學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭 開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練， 不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不

16、同水平、不同能力的幼兒提出不同 的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好 的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明 天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首 位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ?己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提 高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時刻嚴(yán) 格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中，在 教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同

17、的個性與興趣， 采取不同的教育方法。在實(shí)踐 中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努 力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難， 不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天 和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作， 你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。"我的回答是：“我喜歡 這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì) 心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤， 特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，

18、提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字 格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組 織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了 “學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富 有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃 了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時 間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨(dú)立性的訓(xùn)練: 通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題 的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣； 規(guī)則意識的訓(xùn) 練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再

19、去小便、喝水、自 由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則， 課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué) 一定是最棒的孩子。及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見， 如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求， 我們會及時與 家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動 家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動， 如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與, 我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存 在不足，我會在今后的工作中加以

20、改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工 作做到更好，力爭更上一層樓。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在一 本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心 型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼 兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫 助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我 把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極 要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書 又育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn):1 、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2 、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒