1、財務報表分析教學設計方案一、課程基本說明財務報表分析是中央廣播電視大學開放教育試點會計學專業（本科）的一門必修課 程，實行全國統一考試。本課程是為進一步提高學生會計理論水平和應用能力而設置的一門 專業課，課內學時72,4學分,一學期開設。本課程以 已經編成的財務報表”為基礎，圍繞 財務報表的分析利用”展開。本課程不講 報表的編制，以便和財務會計分清界限；也不講財務報表以外的分析問題，以便和企 業財務管理等其他課程分清界限。財務報表分析作為管理的分析工具可以廣泛用于財務管 理、投資管理和企業管理，但本門課程的重點是方法和能力的培養，而非各項管理本身。學 習本課程的目的是： 加深對財務報表的理解，

2、 掌握運用財務報表分析和評價企業經營成果和 財務狀況的方法，基本具備通過財務報表評價過去和預測未來的能力，以及幫助利益關系集團改善決策的能力。本課程的先修課有高級財務管理、高級財務會計和管理學基礎等。二、課程內容體系及教學要求財務報表分析 是一門理論性與實踐性較強的課程，要求學生在理解財務報表分析的基本理論、基本內容和基本方法的基礎上，熟練掌握財務報表分析的基本核算與分析方法， 要達到這一教學要求， 除學生自學外，面授輔導課是一個重要的教學環節。輔導老師要根據教學大綱的要求，配合文字教材、錄像課，對學生進行輔導，負責教學答疑并按中央電大的統一教學要求布置并批改作業。要為學生提供盡可能完善的教學

3、服務，幫助他們掌握本課程教學大綱要求學習的內容。在整個教學過程中要充分發揚學生的學習自主性，注意培養學生自主學習的能力，最好能定期組織學生進行討論，適當增加自學和輔導課時，組織學生收看錄像課和直播課，課時要算在自學和輔導課時中。第一章財務報表分析概述I、教學內容第一節財務報表分析的意義一、財務報表分析的歷史（一）為貸款銀行服務的信用分析（二）為投資人服務的收益分析（三）為經營者服務的管理分析二、財務報表分析的定義財務報表分析，以財務報表為對象，采用專門方法系統地分析企業的財務狀況和經營成 果的過程，目的了解過去、評價現在和預測未來，以改善報表使用人的決策。（一）財務報表分析的對象（二）財務報表

4、分析的結果（三）財務報表分析的過程財務報表分析不同于企業分析、經營分析、財務分析和經濟活動分析。三、財務報表分析的主體（一）投資人：目標、主要決策、財務報表分析的內容；（二）債權人：目標、主要決策、財務報表分析的內容；（三）經理人員：目標、主要決策、財務報表分析的內容；（四）政府：目標、主要決策、財務報表分析的內容；（五）其他人員：目標、主要決策、財務報表分析的內容；四、財務報表分析的內容（一）資產運用效率分析（二）短期償債能力分析（三）長期償債能力分析（四）現金流動分析（五）盈利能力分析（六）投資報酬分析第二節財務報表分析的方法一、財務報表分析的原則目的明確的原則；實事求是的原則；全面分析的

5、原則；動態分析的原則；系統分析的原則；定量分析與定性分析結合的原則二、財務報表分析的一般步驟明確分析目的；設計分析程序；收集有關信息；將整體分為各個部分；研究各個部分的特殊本質；研究各個部分之間的聯系；得出分析結論三、比較分析法（一）比較的對象：歷史標準；同業標準；預算標準（二）比較的指標：總量指標；財務比率；結構百分比四、因素分析法（一）因素分解法（二）定基替代法（三）連環替代法第三節財務報表分析使用的資料一、財務報表的種類財務報表分析所使用的資料主要是財務報表，還包括其他有關的財務報告。（一）資產負債表及其附表（二）損益表及其附表（三）現金流量表（四）財務報表附注（五）其他財務報告二、財務

6、報表使用的理論和概念為了正確運用財務報表數據，要了解財務報表編制的假設前提和使用的主要概念。（一）會計目標（二）會計的基本假設（三）經濟業務與會計要素（四）會計原則（五）會計程序和方法三、財務報表編制的實務規范為了準確理解財務報表，要了解與編制財務報表有關的規范。（一）會計法（二）會計核算制度（三）上市公司的會計信息揭示制度（四）國際會計標準的協調（五）會計師的職業道德四、審計報告審計報告與財務報表的可靠性有密切關系。（一）財務報表審計（二）審計報告的類型n、教學要求一、了解財務報表分析的主體（誰進行財務報表分析）、目的（為什么要進行財務報表 分析）、客體（分析誰的財務報表）、對象（財務報表范

7、圍）、分析的步驟和方法（如何進 行財務報表分析）、分析的結果（財務報表分析的內容）。二、理解財務報表分析的目的具有決定意義，決定了資料的選擇和方法的采納。三、理解財務報表分析是個分析研究過程，而不是有固定程序的計算過程。四、了解財務報告包括的內容范圍；五、準確理解有關財務報表的理論概念和報表的各個項目。第二章財務報表的初步分析I、教學內容第一節資產負債表的初步分析一、資產的初步分析初步分析是指通過閱讀財務報表， 準確理解報表各項目數據的含義， 分析項目具體構成、 確認和計量是否合理、總量或結構變動的趨勢以及有無調整項目等。 初步分析只利用本報表 數據和本單位數據，目的是理解報表的項目及其變動趨

8、勢。（一）資產的的概念：確認、計量、報告和披露（二）流動資產分析：現金和有價證券；應收賬款；存貨；其他流動資產；營業周期（三）長期資產分析：長期投資；固定資產；無形資產（四）遞延借項分析三、負債的初步分析（一）負債的概念：確認、計量、報告和披露（二）流動負債分析（三）長期負債分析（四）遞延貸項分析四、股東權益的初步分析（一）股東權益的概念：確認、計量、報告和披露（二）股本分析（三）資本公積分析（四）盈余公積分析（五）未分配利潤分析第二節損益表的初步分析一、收入的初步分析（一）收入的概念：確認、計量、報告和披露（二）銷售收入分析（三）投資收入分析（四）其他收入分析二、成本和費用的初步分析（一）成

9、本和費用的概念：確認、計量、報告和披露（二）銷貨成本分析（三）期間費用分析（四）稅金支出發三、禾U潤及其分配的分析（一）凈利潤形成分析（二）禾U潤分配分析n、教學要求一、會閱讀財務報表；二、掌握總量指標的趨勢分析法。三、熟練掌握結構百分比的趨勢分析法第三章短期償債能力分析I、教學內容第一節短期償債能力的衡量一、短期償債能力的概念二、營運資本三、流動比率四、速動比率五、現金比率第二節短期償債能力的分析一、同業比較分析二、歷史比較分析三、預算比較分析四、影響短期償債能力的表外項目n、教學要求一、會計算短期償債能力有關財務比率二、掌握短期償債能力分析的原理和方法第四章長期償債能力分析I、教學內容第一

10、節 利用資產負債表分析長期償債能力一、長期償債能力的概念二、資產負債率分析（一）資產負債率的計算（二）資產負債率的分析三、產權比率分析（一）產權比率的計算（二）產權比率的分析四、有形凈值債務率分析（一）有形凈值債務率的計算（二）有形凈值債務率的分析第二節利用利潤表分析長期償債能力一、利息保障倍數分析二、固定支出償付倍數分析第三節 影響企業長期償債能力的其他因素一、長期資產和長期債務二、長期租賃三、退休金計劃四、或有事項五、承諾六、金融工具n、教學要求一、會計算長期償債能力有關財務比率二、掌握長期償債能力分析的原理和方法第五章資產運用效率分析I、教學內容第一節資產運用效率的衡量一、資產運用效率的

11、概念資產運用效率，是指營業凈收入與營運資產的比例關系。二、資產運用效率比率（一）現金周轉率（二）應收賬款周轉率（三）存貨周轉率（四）營運資產周轉率（五）固定資產周轉率（六）其他資產周轉率（七）總資產周轉率第二節資產運用效率的分析一、影響總資產周轉率的因素分析二、資產周轉率對投資報酬率的影響分析n、教學要求一、理解資產運用效率的概念二、掌握資產運用效率評價的方法三、熟練掌握各項資產周轉率的計算和分析第六章獲利能力分析I、教學內容第一節銷售利潤率分析一、銷售毛利分析（一）毛利的計算（二）影響毛利變動的因素（三）單一產品毛利變動分析（四）多種產品毛利變動分析二、銷售凈利率分析（一）銷售凈利率的計算（

12、二）影響銷售凈利率的因素（三）經營杠桿（四）銷售凈利率分析：同業分析 第二節資產收益率分析一、總資產收益率分析（一）總資產收益率的計算（二）影響總資產收益率的因素（三）總資產收益率的分析：變動分析二、長期資本收益率分析（一）長期資本收益率的計算（二）影響長期資本收益率的因素（三）長期資本收益率分析：同業分析三、分部報告和中期報告分析（一）分部報告分析（二）中期報告分析n、教學要求一、理解獲利能力的概念二、會計算獲利能力的有關財務比率三、掌握獲利能力分析的原理和方法 第七章投資報酬分析I、教學內容第一節凈資產收益率分析一、財務杠桿的計算（一）財務杠桿的定義（二）財務杠桿程度的計算二、財務杠桿對凈

13、收益的影響三、凈資產收益率的分析（一）按權益乘數分解（杜邦分析法）（二）按財務杠桿收益率分解第二節每股收益分析一、每股收益的計算（一）簡單資本結構的每股收益（二）基本每股收益（三）充分稀釋的每股收益（四）每股收益的報告二、每股收益分析（一）影響每股收益的因素（二）每股收益的變動分析第三節市價比率分析一、股票獲利率分析（一）股票獲利率的計算（二）股票獲利率分析二、市盈率分析（一）市盈率的計算（二）市盈率分析三、市凈率分析（一）市凈率的計算（二）市凈率分析n、教學要求一、理解盈利能力分析和投資報酬分析的區別二、理解每股收益的含義三、掌握財務杠桿對投資報酬的影響四、掌握投資收益率、每股收益和市價比率

14、的分析方法第八章現金流量分析I、教學內容第一節現金流量表的初步分析一、現金流量的概念二、經營活動現金流量分析（一）直接法經營活動現金流量分析（二）間接法經營活動現金流量分析三、投資活動現金流量分析四、籌資活動現金流量分析第二節 現金流量的財務比率一、現金流動性分析：營業現金與債務比較全部資產現金回二、獲取現金能力分析：每元銷售現金凈流入；每股營業現金凈流入; 收率三、財務彈性分析：現金滿足投資比率；現金股利保障倍數四、收益質量分析：營運指數第三節現金流量分析一、變動分析二、同業分析三、業績分析n、教學要求一、會計算各種現金比率二、掌握現金流動分析的原理和方法第九章企業業績的評價I、教學內容第一

15、節企業業績的計量一、企業業績的財務計量（依據 NAA的計量企業業績公告）（一）業績計量的財務指標：凈收益和每股收益；現金流量；投資收益率；剩余收益； 市場價值；經濟收益。（二）調整通貨膨脹的業績計量（三）財務計量的局限性二、企業業績的非財務計量（一）業績計量的非財務指標： 市場占有率；質量和服務；創新；生產能力；雇員培訓。（二）非財務指標的優點三、企業成長階段與業績計量（一）創業階段（二）成長階段（三）成熟階段（四）衰退階段第二節企業業績的綜合評價一、沃爾的評分法二、綜合評價原理（一）指標的選?。ǘ嘀氐姆峙洌ㄈ藴时嚷实拇_定（四）評價指標的綜合三、國有資本金效績評價制度（一）評價的主體和

16、對象（二）評價的方式（三）評價的指標體系（四）評價的步驟和方法（五）評價結果的分級n、教學要求一、理解企業業績的概念二、理解綜合評價的原理三、會計算衡量業績的財務指標四、掌握國有資本金效績評價的步驟和方法三、教學媒體說明財務報表分析課程教學使用的媒體有：（一）文字教材中央廣播電視大學出版社出版的財務報表分析一書，為本課程的主要文字教材。（二）音像教材配合文字教材的教學，錄制 10課時錄像帶，主要講授重點、難點、案例分析。（三）ip課件為方便同學們學習，制作2節IP課件，進行課程重點、難點的講授以及期末復習指導。（四）計算機網頁按照教學進度，進行網上輔導，并定期更換網頁內容。（五）網絡課程將全部

17、內容有機組合成五大模塊，每部分設計學前準備，幫助學生進行前導只是的回 顧。將學習資源整合，增加案例輔導和講解， 重點講解分析思路，補充學術動態和相關鏈接， 方便學生拓寬知識面。四、教學過程的組織（一）試點電大成立財務報表分析課程組課程組一般由3名專職教師組成，組長須由副教授以上職稱的有豐富教學經驗的教師 擔任。課程組也可吸收 1 2名兼職教師參加。課程組成立后，試點電大請將名單通報中央電大財經部財務報表分析課程組。（二）教學研討為保證該課程教學活動正常有效地開展，保證教學質量，中央電大課程組與試點電大課程組要進行多種形式的教學研討，如師資培訓會，網上 BBS等。（三）中央電大提供網上指導與教學

18、服務主要內容包括；教學信息、課程進度、重難點輔導、答疑、作業安排與要求等。網上內 容依據實際需求及時更新。（四）電子信箱中央電大、地方電大課程組都要開通電子信箱，并且課程組的每一成員都要公開自己的信箱，同時要求各教學點具備上網條件，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。（五）電話答疑地方電大課程組對外公布辦公電話，定期舉行電話答疑。（六）直播課堂中央電大課程組制作 2節直播課堂節目，就有關教學問題進行探討和說明。各試點電 大要認真組織收看，將有關信息傳達至每個教學點和學員。（七）集中輔導學生以自主學習為主，各試點電大應安排一定量的集中輔導。集中輔導一般每兩周一次，輔導總時數原則上不超過

19、課程總教學時數的25%，但希望要具體情況，具體分析，因人、因班而異。（八）作業獨立完成一定量作業是學好本課程的重要手段。財務報表分析課程中央電大安排4次作業，其余由地方電大安排。要求學員必須完成，輔導教師要認真批閱，并根據完成情況， 進行評分，成績合格者，方可參加該課程的期末考試，作業成績作為期末考試成績的一部分，占總成績的20%。四次大作業及期中測驗進度安排：第一次作業：第一章-第二章第二次作業：第三章-第四章第三次作業：第五章-第七章第四次作業：第八章-第九章（九）自學自學是遠程開放教育最重要的學習方式。在自學狀態下，學生利用業余時間，認真閱讀文字教材，充分利用中央電大和地方電大所提供的其

20、它媒體，按照教學大綱的要求進行學習。（十）小組學習遠程開放教育師生經常處于分離狀態，缺少學習交流，容易產生惰性和陷入孤獨，因此建議學生按一定方式組成學習小組，在學習過程中，對疑難問題互相討論，集思廣益，互 相幫助，共同提高。（一）考試考試是對教與學的全面檢查，是必不可少的教學環節。本課程考試由全國統一命題，統一評分標準，統一考試時間。考試內容以教學大綱為依據，難度適中，題量適度。具體的考試要求及題型以中央電大下發的本課程考核說明為準。各試點電大要嚴格考試紀律，統一把握評分標準。學員期末考試成績占總成績的80%。試卷題目的難易程度分為：易、中、難三個等級。在一份試卷中，各個等級所占的分數比例大致

21、為： 易30%、中40%、難30%?？荚囶}型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷改錯題、名詞 解釋、簡答題和計算分析題，突出綜合分析能力的考查。課程組應及時通報考試統計結果及分析報告。（十二）中央電大的職責1、提供本課程的教學大綱、多種媒體教材和媒體使用意見。2、組織對地方電大教師的專業和課程培訓。召開全國性的課程專、兼職教師的業務培訓會或用直播課、 VBI、計算機網頁等方式及時進行培訓。培訓內容包括：教育思想、教 育觀念、教學方法、課程特點、媒體使用、教學過程服務等。3、提供教學管理的指導性意見和相應的教學過程服務。4、提供本課程的平時作業。5、制定課程考核說明，進行期末考試的命題、制卷，制定評分標準。6、提供本課程實踐性環節的指導性意見。7、及時傳遞各種教學信息。用信函、傳真、電話、直播課堂、VBI、電子郵件等手段及時傳遞有關教學信息。&對本課程的整個教學過程進行必要的監督、檢查和評估。9、為課題的研究和工作開展搜集資料。根據需要和可能對試點單位進行巡教和巡考工作，集中收集教學和考試中的問題，加以研究和解決。巡教和巡考工作將以訪問、討論、抽 查學生作業、問卷調查等方式進行。巡教、巡考的結果將為課題的研究提供依據。（十三）地方電大的職責1、 為學生提供視聽閱覽室、計算機網絡與多媒體教室、VBI閱覽室、小組討論