1、小學2019學年學校教學工作總結本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！本學期，我校的教學工作進一步以更新教學理念， 加強教育教學研究，教學工作緊緊圍繞“教育質量提 升”這一主題，探索大規(guī)模寄宿式學校的管理方法， 加強課堂教學及教學常規(guī)管理，組織教師積極參加校 本教研活動，提高教師的教研水平，以多種活動為載 體提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐 能力，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。具體工作總結如 下：一、教學常規(guī)常抓不懈本學期，教導處認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門 文件精神，合理安

2、排師生的作息時間，遵循教育規(guī)律 和原則，做到有制度可依，有章可循，使教學工作走 上正規(guī)化。教師能較好的遵守工作制度，不遲到，不 早退，教師上課能嚴格按照課表上課，課前有準備， 課內有教案，教學認真，課后有小節(jié)，作業(yè)批改及時, 學習情況反饋及時，有實效。學生學習能遵守校紀班 規(guī)，學習生活較有規(guī)律，學習習慣較好，無重大事故發(fā)生，做到了安全教學。青年教師每周堅持一次理論 學習，活動正?；榱颂岣呓處煹慕虒W水平，教研組確定了好課目 標，以扎實苦練為手段，精心培育“敢評、會評、樂 評”的教研之風。本學期每人每學期上一節(jié)示范課， 扎實有效地開展教研活動，使教研活動正常化，促質 量提高。開學初的教學工作會

3、，我校進一步明確教學 “六認真”制度。從平時教學工作檢查看，多數教師 能鉆研教材認真?zhèn)湔n，巧設教法和學法，有新授和復 習教案。多數教師重視教學反思，認真撰寫教后記。隨堂聽課：從隨堂聽課情況看，教師們課前準備 比較充分，已有的教具學具都能充分利用。課堂上重 視發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神，提高了課堂效率。作業(yè)批改：從檢查的各科作業(yè)看，多數教師課內 外作業(yè)批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，并且學生訂正也 比較及時。作文也都能做到把認真批改作業(yè)這句話落 實到實處。課外輔導：各年級語文、數學、英語學科的教師 都比較重視培尖補差工作。從每天教導處早中晚課余 看，每位教師總想把學生留下

4、來分層補一會兒，提高 他們的成績。從一學期的補差結果看，收獲不小。二、校本教研井然有序。學校教研活動在“實“與“新”上做，激發(fā)教師 參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交 流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本 教研計劃，充分利用每周的教研組活動時間，以“先 學后教當堂達標”為模式，扎扎實實地開展教研活動, 組織新型的教學研究活動，通過集體備課上課聽課沙 龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學 研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教 師的課堂教學水平。另外，本學期，學校加強了教師外出培訓力度。 外出培訓開了教師的眼界，增長了他們的見識。立足 課堂，深化教學改革，

5、課堂教學是實施素質教育的源 泉，是教學改革的原點。提升教師教學水平是深入推 進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期 我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的 教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如，學校隨堂聽課、評 課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能 力，提高每一堂課的效益。三、師生活動扎實有效。1、教師活動，立足實際有效開展本學期，我校以各級教育教學活動為契機，全力 打造青年教師。楊鴻斌老師放棄休息上網查找資料， 收集教學資源，精心制作。楊敏紅，劉召強，陳秀麗 老師精心備課，鉆研教法，為我鎮(zhèn)“教育在線”欄目 取像錄音。2、學生活動，豐富多彩開展讀書、寫字，唱歌比賽。舉行我讀書

6、我快 樂讀書活動，舉行的小學生硬筆書法競賽活動，激 發(fā)了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識， 提高了活動的質量，是我校的讀書風氣根本好轉；學 生書寫大為改善，唱歌比賽豐富了學生的校園生活， 各項競賽有序進行，促進了學生全面發(fā)展四、課題工作開拓創(chuàng)新我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來, 我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發(fā)，把 學困生作為研究對象，以此為契入口，提高教學質量。 他們認真分析我校的生源，經過調查、問卷、家訪等 形式，掌握詳實的第一手資料，撰寫了小學數學創(chuàng) 新思維學習的評價的研究。學校所有青年教師都認真 參加課題組的學習，他們利用業(yè)余時間收集資料，撰 寫研究筆記，上

7、研究課，進行問卷調查，對學生進行 質量測試。五、教學質量穩(wěn)步提高加強質量管理，實現(xiàn)”輕負擔，高質量”，讓學 生想學、會學、樂學。本學期，我校以中心校開展的 “先學后教當堂達標”活動為契機，要求教師扎實抓 好各科學習及困難生的轉化工作，早一點打算，多一 點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點 關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。六、展望明天滿園春色一學期的教學工作在各位教師的共同努力，比較 圓滿地完成期初計劃中的任務，成績面前，我們始終 保持清醒的頭腦，覺得還有許多不足，如：鉆研教材 認真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入，浮于表面。 教師之間相互聽課工作，開展得不是太積極的，期初 教學工作計劃中要求每位教師一學期聽課要不少于 16節(jié)，多數完成得較好，每人都在 16節(jié)以上，也有 個別教師只聽了 14節(jié)。學生的書寫要花力氣去抓，各 年級各教師都要行動起來，通力協(xié)作，常抓不懈從而 使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。各年級語文閱讀要落到 實處，教師要舍得花時間讓學生去讀書，要引導學生 去讀書，厚積薄發(fā)提高學生的語文能力。新的一年任重而道遠，我們全體教師將以更大的 熱情投入于學校的教育教學工作中，我們將用辛勤的