1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教版六年級英語上冊教學設計單位： 土 門 小 學 題目：Unit4 I have a Pen Pal 教師： 蒲 顏 梅 六年級英語上冊第四單元I have a Pen Pal第一課時Lets learn 教學設計【教學目標】 1.能夠聽、說、認讀下列動詞短語的ing 形式 ：dancing, singing, reading stories ,playing football ,doing kung fu 。2.能夠聽、說、認讀句子：What is your hobby? I like dancing.并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。

2、3.能夠在Group work 中靈活自然地與他人進行交流?！窘虒W重難點】  1.熟練掌握重點動詞詞組：dancing, singing, reading stories ,playing football ,doing kung fu。2.能夠在現實生活中靈活運用句型：What is your hobby? I like dancing.并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。3.著重講解動詞dance的現在分詞形式 ?！窘虒W準備】  1.與本課時相關的教學課件。2.準備本課動詞短語的卡片?！窘虒W過程】 Step 1:warming-up教師熱情地和

3、學生打招呼問好，做簡單的Free Talk。Step2: Presentation:1. 課件出示dance圖片，提問 “Whats this ? What is the girl dong? ”引導學生回答“The girl is dancing. She likes dancing.”(dance -dancing)T: What is your hobby? 教師隨機將其板書。S: I like dancing.著重講解dancing 的拼寫，dance-dancing，去掉結尾不發音的e再加上ing。（利用課件圖片展示新課，在情景中滲透新知，以激發學生的思維。用同樣的方法教授其他動詞詞

4、組和相關句型并且進行操練。）2.學生齊拍手練習說句子，如：What is your hobby? What is your hobby? Dancing ,dancing ,I like dancing.Singing, singing, I like singing. Reading,reading ,I like reading stories. Playing, playing, I like playing football. Doing, doing,I like doing kung fu. 3.播放Lets learn部分的錄音，學生跟讀，及時糾正學生的語音和語調。4.搶答練習：

5、拿出Lets learn部分的單詞卡片，每抽出一張單詞卡片，請舉手最快的同桌一組做問答練習。5.傳球游戲：學生齊拍手大聲問What are your hobbies? 待老師喊Stop ！后，拿到球的同學用本課學的短語或類似短語進行回答 I likeStep 3: Consolidation and extension1.其他常見動詞或動詞短語現在分詞形式。2.閱讀和寫作練習。Step 4.Summary教師和學生一起總結本課時的教學重點。Step 5.Homework1. 讓學生熟練掌握本課時的重點句型和詞組。2. 利用本課所學的短語和句型寫一段話介紹自己的愛好。3.完成課本第39頁調查表Do a survey。讓學生明白活動內容與過程。學生帶好紙筆在組內進行調查，互相詢問：“What is your hobby?”或者“What are your hobbies?”調查完畢，各組派代表上臺匯報調查結果：“boys/girls like”也可以說出名字，如：“andlike”將調查活動放到課后進行，下一節課匯報。 板書 Unit 4 I have a Pen PalLets learn What are your hobbies? What is your