2023-2024學年語法填空30篇（解析版）<1>閱讀下面材料，在空白處填入1個恰當?shù)脑~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Whatwillyoudofirstwhenyouholdaparty?Ofcourse,writingaproperinvitationmatters.Herearesomewaysaboutwritinganinvitation.Ifyoufollowthewaysbelow,itwillbemuch1(easy).Firstly,youneedtowritethenamescorrectly.Thisisagoodway2(show)yourrespect(尊重)fortheguests.Thenextistheplace.Sinceyourguestsdon’tknowabouttheparty’saddress3(clear),it’snecessarytohavedirectionsintheinvitation.Weknoweveryonehasmapsontheirphones.Butit’sbettertoaddamapforeveryone4youorganizetheparty.Youalsoneedtotellyourguestswhen5(arrive).Makesureiftheyareavailableatthattime.Whenthereisaquestionabouthowtheyshoulddressforyourparty,youmustbesuretoletthemknow.Atleastyouneedtotellthemiftheyshouldcomeinbusinesssuits6justnormalclothes.Considertheweatherwhenyou’re7(plan)apartyoutdoors.Noonewantstohaveapartyinbadweather.Besuretheweatherisfineforpeopletoenjoy8party.Whenallthesethingsaredone,thenyoucanstartthe9(prepare)foryourparty.Withagoodinvitation,peoplewillenjoy10(they)attheparty.【答案】1．easier2．toshow3．clearly4．when5．toarrive6．or7．planning8．the9．preparation10．themselves【解析】本文介紹了一些寫邀請函的方法。1．句意：如果你遵循下面的方法，就會容易得多。much后接比較級，所以此空應(yīng)填形容詞easy的比較級easier作表語。故填easier。2．句意：這是表達你對客人尊重的好方法。分析成分可知，此空應(yīng)填動詞不定式toshow作后置定語修飾其前的名詞“way”。故填toshow。3．句意：因為你的客人不清楚聚會的地址，所以有必要在邀請函中注明地址。結(jié)合成分分析和提示詞可知，此空應(yīng)填形容詞clear的副詞“clearly（清楚地）”作狀語修飾動詞“know”。故填clearly。4．句意：但最好在組織聚會時為每個人添加一張地圖。根據(jù)“Butit’sbettertoaddamapforeveryone…youorganizetheparty.”可知，“添加地圖”和“組織聚會”是同時發(fā)生的動作，且從句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以此空應(yīng)填“when（當……時）”引導時間狀語從句。故填when。5．句意：你還需要告訴你的客人什么時候到。結(jié)合成分分析和“...tellyourguestswhen…”可知，此處應(yīng)用“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)作賓語。故填toarrive。6．句意：至少你需要告訴他們應(yīng)該穿西裝還是普通衣服。根據(jù)“…theyshouldcomeinbusinesssuits…justnormalclothes.”可知，客人要么穿西裝，要么穿普通衣服過來參加聚會，由此可知此空應(yīng)填表選擇關(guān)系的連詞or。故填or。7．句意：當你計劃戶外聚會時考慮天氣。結(jié)合語境和空前be動詞are可知，此句時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進行時，其構(gòu)成為“bedoing”，所以此空應(yīng)填plan的現(xiàn)在分詞planning。故填planning。8．句意：確保天氣晴朗，人們可以享受聚會。空后的名詞“party（聚會）”在上文提及過，所以此空應(yīng)填定冠詞the表特指。故填the。9．句意：當所有這些事情都完成后，你就可以開始為你的聚會做準備了。分析成分可知，此空應(yīng)填動詞prepare對應(yīng)的名詞“preparation（準備）”作賓語；因為preparation在此是不可數(shù)名詞，所以它不作變形。故填preparation。10．句意：有了好的邀請，人們會在聚會上玩得很開心。根據(jù)短語“enjoyoneself（玩得開心）”可知，此空應(yīng)填人稱代詞they對應(yīng)的反身代詞themselves。故填themselves。<2>閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)膯卧~或用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空。China’s“DoubleReduction”Policy(“雙減”政策)thataimsateasing(減輕)ducation-relatedpressureonparentsandchildreniseffective(有效的).Nowtakemyhomeas11exampletoshowhowitworks.“Dad!Getup!Youpromised12(take)ustothezootoday!”My13(second)daughtersshoutedtogetheroneSaturdaymorning.It14(be)7:00,butourapartmentwasnoisierthantheMonkeyJungleinthezoo!Forfamilieswithchildren,weekendshavebecomeverydifferent.Inthepast,mywifeandIcouldat15(little)sleepkindoflate.At7:00everymorning,wehadtowake16thekids.AfterItookthemtoatutoringclass(輔導班),wecouldenjoyafewhourstoourselves.Butnow,theseclassesaregonetogether.Ofcoursekidsarehappyaboutthis.EveryTuesdayorWednesdayevening,mygirlswouldaskme,“WherearewegoingtospendthisSaturday?”Luckily,therearestillsomeclassesforthemtotake.OnSundays,mygirlsgotolearnballetandchess.Theyreallyenjoy17(they)timethere.Myelderdaughterisoldenoughtoread18(quiet)onherown.Onluckydays,wecanletherreadwithhersistertogether.Still,aquiet“19(compete)”begins.Mygirlssometimestalkabouthowtheirclassmatesspendanexcitingweekend.It’stheirwayofcomplaining(抱怨)aboutmylaziness.Weekendsaremoretiring(累人的)nowforparents,20Ithinktheyaregoodforkids.Ithinkchildhood(童年)shouldbemorethanjuststudyingschoolsubjects.Itshouldbemorecolorful!【答案】11．a(chǎn)n12．totake13．two14．was15．least16．up17．their18．quietly19．competition20．but【解析】本文主要講述了“雙減”政策非常的有效，并結(jié)合自己的實例說明了“雙減”政策后如何度過周末。11．句意：現(xiàn)在以我家為例來展示它是如何工作的。空處修飾單數(shù)名詞“example”，應(yīng)用不定冠詞，是泛指一個例子，且單詞“example”是以元音音素開頭的單詞，應(yīng)用an修飾，故填an。12．句意：你答應(yīng)今天帶我們?nèi)游飯@！promisetodosth“答應(yīng)做某事”，是固定短語，故填totake。13．句意：一個星期六的早晨，我的兩個女兒一起喊道。空處修飾其后的復數(shù)名詞，表示數(shù)量，應(yīng)用基數(shù)詞，故填two。14．句意：當時是7點，但我們的公寓比動物園里的猴子叢林還吵！此處是介紹過去的事情，動詞用過去式，主語是it，be動詞用was，故填was。15．句意：在過去，我和妻子至少可以睡到很晚。根據(jù)“Icouldat...(little)sleepkindoflate.”可知，此處是短語atleast“至少”，故填least。16．句意：每天早上7點，我們必須叫醒孩子們。根據(jù)“At7:00everymorning,wehadtowake...thekids.”可知，此處是短語wakeup“叫醒”，故填up。17．句意：他們真的很享受在那里的時光。空處修飾其后的名詞，應(yīng)用形容詞性物主代詞their“他們的”，故填their。18．句意：我的大女兒已經(jīng)可以自己安靜地讀書了。空處修飾句中的動詞，應(yīng)用副詞形式，故填quietly。19．句意：然而，一場悄無聲息的“競爭”開始了。空前有“aquiet”修飾，空處應(yīng)用名詞形式，且用單數(shù)名詞，故填competition。20．句意：周末對父母來說更累了，但我認為周末對孩子們有好處。空格前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but連接，故填but。<3>閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)膬?nèi)容或括號內(nèi)單詞的正確形式，每空不多于三個單詞。Studentsthesedaysoftenhavealotofworries.Sometimestheyhaveproblemswiththeirschoolwork,andsometimeswiththeirfriends.Whatcantheydoaboutthis?Shouldtheykeepthemto21(they)ortalktootherpeople?Vince,ateenagerfromLondongivesustheanswer.Vinceoncehadproblemswithhisstudies.Heoftenmade22(care)mistakesinhishomework.Andhethoughtitwastoodifficultforhimtounderstandtheteachersinclassmostoftime.Asaresult,hisgradesbecamethe23(bad)inhisclassandhelostinterestinstudies.Hewasupset,buthewasafraidtotellhisparentsaboutit.Hejustkeptthinking,“IfItellmyparents,they’llbeangry!”Butintheend,hehadtotalktohisparentsandtheywerereally24(understand).Theyhelpedhimtofindbetterwaystoimprovehisstudies.Also,theywerealwaysreadytostudywithhimandhada25(discuss)abouthisstudytogether.Later,hebecamesuccessfulanddidagoodjobinhisgrades.“Ithinktalkingtosomeonehelpsalot.26Italktosomeone,I’llcertainlyfeelworse.Iwillremembertosharemyproblemsinthefuture!”Vincesays.RobertHuntagreeswithVince,“27isbestnottorunawayfromourproblems.”Weshouldalwaystrytosolvethem.”Hethinksthe28(one)stepistofindsomeoneyoutrusttotalkto.Thispersondoesn’tneedtobe29expertlikehimself.InEnglish,wesaythatsharingaproblemislikecuttingitinhalf.Soyou’rehalfwaytosolvingaproblemjust30talkingtosomeoneaboutit!【答案】21．themselves22．careless23．worst24．understanding25．discussion26．Unless27．It28．first29．a(chǎn)n30．by【解析】本文是一篇說明文。主要介紹了學生們這些天關(guān)于學習的擔憂，并提供了解決方案——與他人談?wù)劇?1．句意：他們是應(yīng)該不告訴別人還是跟別人說？根據(jù)“keepthemto”可知，此處應(yīng)用they“他們”的反身代詞形式themselves，keepsthtooneself“不與他人分享某事”為固定搭配。故填themselves。22．句意：他經(jīng)常在作業(yè)中犯粗心的錯誤。根據(jù)“mistakes”可知，此處應(yīng)填一形容詞作前置定語修飾名詞mistake“錯誤”，careless“粗心的”符合句意。故填careless。23．句意：結(jié)果，他的成績成了班里最差的，他對學習失去了興趣。根據(jù)“the”和“inhisclass”可知，此處應(yīng)用形容詞bad“差的”的最高級形式worst“最差的”。故填worst。24．句意：但最后，他不得不和父母談?wù)劊麄冋娴暮芾斫馑８鶕?jù)“theywerereally”可知，空格處understand“理解”的形容詞形式understanding“能諒解的，寬容的”作表語。故填understanding。25．句意：而且，他們總是準備好和他一起學習，一起討論他的學習。根據(jù)“a”可知，空格處應(yīng)填discuss“討論”的名詞形式discussion“討論”。故填discussion。26．句意：除非我找人談?wù)劊駝t我肯定會感覺更糟。根據(jù)“Italktosomeone,I’llcertainlyfeelworse.”可知，空格處應(yīng)填一連詞引導條件狀語從句，unless“如果不”符合句意，位于句首，首字母要大寫。故填Unless。27．句意：最好不要逃避問題。根據(jù)“isbestnottorunawayfromourproblem.”可知，空格處缺一主語，應(yīng)用代詞it作形式主語，位于句首，首字母要大寫。故填I(lǐng)t。28．句意：他認為第一步是找到一個你信任的人。根據(jù)“the”可知，空格處應(yīng)填one“一”的序數(shù)詞形式first“第一”修飾名詞step“步驟”。故填first。29．句意：這個人不需要像他自己一樣是專家。根據(jù)“expert”可知，空格處應(yīng)填一冠詞表示“泛指”，expert“專家”以元音因素開頭，應(yīng)用不定冠詞an。故填an。30．句意：所以只要和別人談?wù)劊憔徒鉀Q了問題的一半！根據(jù)“talkingtosomeoneaboutit”可知，空格處應(yīng)填一介詞，表示“方式”，by“通過”符合句意。故填by。<4>Onceuponatime,therelivedateacherinasmalltown.Heoften31(teach)hisstudentsinspecialways.Oncehetoldfourofhisstudentstogotoasmallfarmtoseeappletreesindifferents32.Thefirststudentwentinwinter,thesecondinspring,thethirdinsummer,andthelastina33.Afterthefourstudentscameback,theteachercalledthemtogether.Theydescribedtheirfeelingstotheteacher.Thefirststudentsaidthattherewereno34(leaf)onthetrees.Itmadehimverydisappointed.Thesecondstudentsaidhiseyeswerefulloflightgreen.Itmadehimfeel35(hope).Thethirdone36(agree).“Whatareyoutalkingabout?Howprettythetreeswere!Thesweetsmellofthebeautifulflowersspreadeverywhere.”Thelastoneshookhishead.Heonlysawalotofapplesonthebeautifultrees.Theteachersmiledandtoldhisstudentsthatn37ofthemwerewrong.Theyeachjustsawoneseason.Hecontinued,

“Thetreesarenotthesameindifferentseasons.Youcan’tjudgeatree

38onlyoneseason.Don’tlettheregretofoneseasondestroy(破壞)the39(beautiful)oftherest.”Everythinghasdifferentsidesinourlife.Don’thurrytomakeaconclusion(結(jié)論)b40youseethewholeofit.【答案】31．taught32．(s)easons33．(a)utumn34．leaves35．hopeful36．disagreed37．(n)one38．by39．beauty40．(b)efore【解析】本文主要講了一位老師讓四位同學在不同季節(jié)看蘋果樹的情況，最后老師告訴他們不能僅憑一個季節(jié)來判斷一棵樹，在看到全部之前不要急于下結(jié)論。31．句意:他經(jīng)常用特殊的方法教育他的學生。根據(jù)“Onceuponatime,therelivedateacherinasmalltown.”可知，時態(tài)是一般過去時，空處是表示過去常常做的事，需填teach的過去式taught。故填taught。32．句意:曾經(jīng)他讓他的四個學生在不同的季節(jié)去看蘋果樹。根據(jù)后一句“Thefirststudentwentinwinter,thesecondinspring,thethirdinsummer,andthelastin”可知，是讓四個學生在不同季節(jié)看蘋果樹的。此處需名詞season“季節(jié)”，因句中有different一詞，其后跟名詞復數(shù)形式，故填(s)easons。33．句意:第一個學生是冬天去的，第二個是春天去的，第三個是夏天去的，最后一個是秋天去的。根據(jù)“Thefirststudentwentinwinter,thesecondinspring,thethirdinsummer,andthelast”可知，四季里提到了冬天、春天和夏天，所以缺四季里的秋天，autumn“秋天”。故填(a)utumn。34．句意:第一個學生說樹上沒有葉子。根據(jù)句中“no”及所給單詞提示可知，需填leaf“樹葉”的復數(shù)形式leaves。故填leaves。35．句意:這讓他感到希望。根據(jù)句中“feel”一詞可知，其后給形容詞，故需填hope的形容詞hopeful。故填hopeful。36．句意:第三個不同意。根據(jù)“‘Whatareyoutalkingabout?Howprettythetreeswere!Thesweetsmellofthebeautifulflowersspreadeverywhere.’”可知，第三個描述的和第二個不一樣，所以第三個同學不同意，因此用disagree“不同意”，因陳述的是過去的事，需填disagree的過去式disagreed。故填disagreed。37．句意:老師微笑著告訴他的學生，他們每個人都說的對。根據(jù)“Theyeachjustsawoneseason.”可知，老師肯定他們每個人的說話，結(jié)合首字母，需填none，noneofthem表示“他們中沒有一個”。故填(n)one。38．句意:你不能僅憑一個季節(jié)來判斷一棵樹。根據(jù)句中“judgeatree...onlyoneseason.”可知，考查judge...by這一固定搭配，表示“根據(jù)……作出判斷”。故填by。39．句意:不要讓一個季節(jié)的遺憾破壞了其他季節(jié)的美麗。根據(jù)句意及“destroy(破壞)the...(beautiful)oftherest”可知，此空需填名詞，beautiful的名詞形式是beauty“美麗”。故填beauty。40．句意:在你看到全部之前不要急于下結(jié)論。根據(jù)空前后的關(guān)系及所給首字母提示可知，是表示先后順序，需用before這一時間的連詞，表示“在……之前”。故填(b)efore。<5>閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Alltheparentswanttheirchildrentobegreatandfamouswhentheygrowup.Someofthemeventhinkitimportanttonametheirchildren41(different).Sotheymayspendalongtime42(pick)specialnamesforthem.MotherEllaKarinandFatherAndiCahyaSaputra,welcometheir43(two)childinNovember.FatherAndiwouldliketogivetheirsonaspecialnamebecausehewantedhimtobedifferent44others.Atfirst,inspiredbytechnology(受科技的啟發(fā)),he45(plan)tochooseanameamong“Windows,iPhone,MicrosoftandiOS”.Butfinally,thefatherdecidedtonamehisson“Google”.Itreallytookalmosteveryoneinthisfamilyalongtimetogetusedto(習慣)thename.ForMotherElla,shewouldtellpeoplethe46(boy)namewas“babyboy”whentheyaskedherduringthefirstthree47(month)afterhisbirth.FatherAndisaidthenameGooglehad48importantmeaning—hehopedhissoncould“help”lotsofpeopleand“be

49(use)”oneday,justlikethesearchengine(搜索引擎).AndAndiaddedthatherefused

50(give)hissonafamilynamebecausethatwouldmakethenameGooglebecomelessmeaningful.Howinterestingthenameandtheparentswere!【答案】41．differently42．picking43．second44．from45．planned46．boy’s47．months48．a(chǎn)n49．useful50．togive【解析】本文主要講的是一些父母認為給孩子取不同的名字很重要，所以他們可能會花很長時間為孩子取一些特別的名字。41．句意：他們中的一些人甚至認為給孩子取不同的名字很重要。根據(jù)“Someofthemeventhinkitimportanttonametheirchildren…”可知，此處指的是他們中的一些人甚至認為給孩子取不同的名字很重要，應(yīng)填副詞來修飾動詞name，形容詞different的副詞為differently“不同地”。故填differently。42．句意：所以他們可能會花很長時間為他們挑選特別的名字。根據(jù)“Sotheymayspendalongtime…specialnamesforthem.”可知，spendtime(in)doingsth.“花費時間做某事”，為動詞短語，此處應(yīng)填動詞pick的動名詞形式。故填picking。43．句意：母親EllaKarin和父親AndiCahyaSaputra在11月迎來了他們的第二個孩子。根據(jù)“MotherEllaKarinandFatherAndiCahyaSaputra,welcometheir…childinNovember.”可知，此處指的是他們的第二個孩子；two“兩個”，為基數(shù)詞，空處應(yīng)填序數(shù)詞second“第二”。故填second。44．句意：父親Andi想給他們的兒子取一個特別的名字，因為他想讓他與眾不同。根據(jù)“FatherAndiwouldliketogivetheirsonaspecialnamebecausehewantedhimtobedifferent…others.”可知，bedifferentfrom“與……不同”，為形容詞短語，此處應(yīng)填介詞from。故填from。45．句意：起初，受技術(shù)的啟發(fā)，他打算在“Windows、iPhone、微軟和iOS”中選擇一個名字。根據(jù)“Atfirst,inspiredbytechnology,he…tochooseaname”可知，句子時態(tài)為一般過去時，此處應(yīng)填動詞plan的過去式planned。故填planned。46．句意：對于母親Ella來說，當人們在他出生后的前三個月問她這個男孩的名字時，她會告訴他們這個男孩的名字是“小男孩”。根據(jù)“shewouldtellpeoplethe…name”可知，此處指的是這個男孩的名字，應(yīng)用名詞所有格，空處應(yīng)填boy’s表示“男孩的”。故填boy’s。47．句意：對于母親Ella來說，當人們在他出生后的前三個月問她這個男孩的名字時，她會告訴他們這個男孩的名字是“小男孩”。根據(jù)“duringthefirstthree…afterhisbirth”可知，空前為基數(shù)詞three“三個”，其后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞；month“月份”，為可數(shù)名詞，此處應(yīng)填其復數(shù)形式months。故填months。48．句意：父親Andi說，谷歌這個名字有著重要的意義——他希望他的兒子有一天能像搜索引擎一樣“幫助”很多人，成為“有用的人”。根據(jù)“FatherAndisaidthenameGooglehad…importantmeaning”可知，此處指的是谷歌這個名字有著重要的意義，應(yīng)填不定冠詞表泛指，空后為形容詞important，是以元音音素開頭的單詞，空處應(yīng)填不定冠詞an。故填an。49．句意：父親Andi說，谷歌這個名字有著重要的意義——他希望他的兒子有一天能像搜索引擎一樣“幫助”很多人，成為“有用的人”。根據(jù)“hehopedhissoncould‘help’lotsofpeopleand‘be…’oneday”可知，空前為be動詞，其后應(yīng)接形容詞作表語，use的形容詞為useful“有用的”。故填useful。50．句意：Andi補充說，他拒絕給兒子起姓氏，因為這會讓谷歌這個名字變得不那么有意義。give“給予”，動詞。根據(jù)“herefused…h(huán)issonafamilyname”可知，refusetodosth.“拒絕做某事”，為動詞短語，此處應(yīng)填動詞不定式。故填togive。<6>Doyouknowknife-cutnoodles(daoxiaomian)?51youareafoodlover,youshouldn’tmissDatongknife-cutnoodles,oneofthemostfamousnoodlesinShanxi.ZhaoXipingisthe52(five)-generation(代)inheritor(傳承人)ofZhaolaoqiknife-cutnoodles.HemovedfromDatongtoTaiyuanin2004andopenedhisnoodlerestauranthere.53(make)knife-cutnoodles,Zhaoneedstoprepareflour(面粉),meatandvegetables.First,he54(mix)flourandwatertogether.Andhegetsasmoothdough(面團).Thenhemakesthedoughflat(扁平的).Finally,hecutsitwithaknifeandboilsthenoodlesinhotwater55afewminutes.Whenpeopleeatthenoodles,theycanadddeliciousmeatandvegetablestothenoodles.Zhaolearnedhowtomakethenoodlesfromhisfatherandtriedhisbest56(improve)hiscooking.Manypeoplegotohisrestaurantforlunchanddinnereveryday.ThenoodlesaresopopularthatZhaohasopenedsomeotherrestaurantsoutsideShanxi.“Ihopetobringthe57(tradition)foodofShanxitoeverypartofChinaandeventoothercountries.Inthisway,morepeoplecanlearnaboutChinesefoodculture,”Zhaosaid.【答案】51．If52．fifth53．Tomake54．mixes55．for56．toimprove57．traditional【解析】本文主要介紹了趙西平如何制作刀削面以及把刀削面?zhèn)鞅橹袊踔潦澜绲脑竿?1．句意：如果你是一個食物愛好者，你不應(yīng)該錯過大同刀削面，這是山西最著名的面條之一。此處應(yīng)填連詞，根據(jù)前后句關(guān)系可知，是條件狀語從句，if如果符合語境。故填if。52．句意：趙西平是趙老七刀削面的第五代傳人。根據(jù)“inheritor”可知，名詞為單數(shù)，故此處應(yīng)填序數(shù)詞，five的序數(shù)詞為fifth“第五”。故填fifth。53．句意：為了制作刀削面，趙需要準備面粉，肉和蔬菜。此處應(yīng)填非謂語動詞，根據(jù)“Zhaoneedstoprepareflour,meatandvegetables.”可知，應(yīng)是為了制作刀削面他才準備這些東西，動詞不定詞表示目的狀語，tomake表達“為了制作”。故填tomake。54．句意：首先，他把面粉和水混合起來。此處應(yīng)填動詞，且用一般現(xiàn)在時，根據(jù)主語“he”可知，主語為第三人稱單數(shù)，故謂語用三單形式。故填mixes。55．句意：最后，他用刀切了面，并把面條放在熱水里煮了幾分鐘。此處應(yīng)填介詞，根據(jù)“afewminutes”可知，是一段時間，所以此處用介詞for，故填for。56．句意：趙從他父親那里學習怎么做面條，并盡最大努力提高他的廚藝。根據(jù)“tryone’sbesttodosth.盡某人最大的努力做某事”，故此處應(yīng)填toimprove。故填toimprove。57．句意：我希望把山西的傳統(tǒng)食物傳到中國的每個地方甚至是別的國家。此處應(yīng)填形容詞作定語，tradition的形容詞為traditional傳統(tǒng)的符合語境。故填traditional。<7>根據(jù)上下文或所給提示填入所缺內(nèi)容Nowadaysmanypeopleusually58（waste）things,especiallyyoungpeople.Intheschool,wastecanbeseeneverywhere.Somestudentsask59morefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightsbeforetheyleavetheclassroom.Wastecanbringalotofproblems.Someone60（say）Chinaisrichinsomeresources,suchascoal,treesandsoon.Somepeopleevensay“Howrichourcountryis!”Butactually,we61（have）nocoaloroiltousein100yearsifwegoonwasting.Wereallyfeel62（worry）aboutwhatwecanuseinthefuture.Wecan’timaginehowwecangoonliving63theseresources（資源）.Thinkaboutit64（care）.Ithinkweshouldsay“no”tothestudentswhowastethingseveryday.In

our

dailylife,wecandothings65（stop）wastefromhappening,forexample,weshouldturnofftapsafterusingit.Donotthrowtheusedpaperbecausewecanrecycleit.Let’s66（start）outsmallfromnowon.Littlebylittle,everythingwillbechanged.Wastecanbestoppedonedayifwedoour67（good）.Thenaturewillbemoreharmoniousandourcountrywillbecomemoreandmorebeautiful.【答案】58．waste59．for60．says61．willhave62．worried63．without64．carefully65．tostop66．start67．best【解析】本文介紹了現(xiàn)在的浪費現(xiàn)象，有些人覺得中國的資源是很豐富的，所以肆無忌憚的使用而不節(jié)約。本文呼吁我們要停止浪費，節(jié)約資源，保護環(huán)境。58．句意：現(xiàn)在很多人通常都會浪費東西，尤其是年輕人。根據(jù)“Nowadays”可知句子用一般現(xiàn)在時，主語是manypeople，謂語動詞用原形waste“浪費”。故填waste。59．句意：一些學生要求的食物比他們能吃的多，而另一些學生在離開教室前常常忘記關(guān)燈。askfor“要求”，固定用法。故填for。60．句意：有人說中國的一些資源很豐富，比如煤炭、樹木等。本文時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語是Someone，謂語動詞用單三says“說”。故填says。61．句意：但事實上，如果我們繼續(xù)浪費，100年后我們將沒有煤或石油可供使用。根據(jù)“in100years”可知句子用一般將來時willdo。故填willhave。62．句意：我們真的很擔心未來我們能用什么。作feel的表語用形容詞，形容we用形容詞worried“擔心的”。故填worried。63．句意：我們無法想象沒有這些資源我們?nèi)绾卫^續(xù)生活。根據(jù)“Wecan’timaginehowwecangoonliving...theseresources”可知是無法想象沒有這些資源將繼續(xù)生活，without“沒有”。故填without。64．句意：仔細想想。此處修飾動詞用副詞carefully“認真地”。故填carefully。65．句意：在我們的日常生活中，我們可以做一些事情來阻止浪費的發(fā)生。“dothings”的目的是“stopwastefromhappening”，作目的狀語用動詞不定式。故填tostop。66．句意：讓我們從現(xiàn)在開始從小事做起。start“開始”，letsb.dosth.“讓某人做某事”。故填start。67．句意：如果我們盡最大努力，總有一天可以停止浪費。doone’sbest“盡某人最大的努力”。故填best。<8>請認真閱讀下面的短文，根據(jù)上下文提示，用括號內(nèi)所給單詞的適當形式完成短文。DearEditor,Iamwritingtoaskmorepeopletoprotectthewildlife.OurEarth68(face)seriousproblemsnow.Asweallknow,thenumberofpeopleisbecomingbiggerandbigger.Asaresult,thepollutionismuch69(serious)thanbefore.Andmanywildanimalsaredyingout.Whatcanwedo?Firstly,wehadbetter70(notdrop)littereverywhere.Thewildanimalsmay71(eat)itbymistake.Weshouldputitintotherubbishbinnearby.Secondly,72(notbuy)anythingmadeofwildanimals.Mymothernever73(wear)clothesmadeofanimalfur.Lastweek,wesawsomeonesellingwildbirdswhilewe74(shop)atthemarket.Then,we75(call)thepoliceatonce.Thirdly,weshouldadvisetheTVsandnewspaperstotellmorepeoplethatprotectingthewildlifeisprotecting76(we).WebelievetheEarth77(be)awonderfulplaceforbothhumansandanimalsinthenearfuture.【答案】68．isfacing69．moreserious70．notdrop71．eat72．don’tbuy73．wears74．wereshopping75．called76．ourselves77．willbe【解析】本文主要介紹了保護野生動物的方法。68．句意：我們的地球現(xiàn)在面臨著嚴重的問題。根據(jù)語境和時間狀語可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在進行時bedoing，主語是第三人稱單數(shù)，be動詞用is。故填isfacing。69．句意：結(jié)果，污染比以前嚴重得多。根據(jù)空后than的提示可知，空處的形容詞應(yīng)用比較級形式。故填moreserious。70．句意：首先，我們最好不要到處亂扔垃圾。hadbetternotdo“最好不干某事”，固定用法。故填notdrop。71．句意：野生動物可能誤食了它。may是情態(tài)動詞，后加動詞原形。故填eat。72．句意：第二，不要買任何由野生動物制成的東西。句子是祈使句的否定形式，以don’t開頭，后加動詞原形。故填don’tbuy。73．句意：我媽媽從不穿動物毛皮制成的衣服。根據(jù)語境可知，句子應(yīng)是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)形式，故動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填wears。74．句意：上周，我們在市場購物時，看到有人在賣野鳥。根據(jù)語境和主句時態(tài)可知，從句應(yīng)用過去進行時was/weredoing，主語是復數(shù)，be動詞用were。故填wereshopping。75．句意：然后，我們立即報警。根據(jù)上下文語境可知，句子應(yīng)用一般過去時，故動詞應(yīng)用過去式。故填called。76．句意：第三，我們應(yīng)該建議電視和報紙告訴更多的人，保護野生動物就是保護我們自己。根據(jù)“protectingthewildlifeisprotecting”可知，保護野生動物就是保護我們自己，空處應(yīng)用反身代詞ourselves”我們自己”。故填ourselves。77．句意：我們相信，在不久的將來，地球?qū)⑹侨祟惡蛣游锏拿篮眉覉@。根據(jù)時間狀語“inthenearfuture”可知，句子應(yīng)用一般將來時willdo。故填willbe。<9>請認真閱讀下面短文，填入適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式，每空只寫一詞。Atthe78(begin)ofthe20thcentury,therewasasuccessfulAmericanshoe-makingcompany.Duetomarketchanges,thesalesofthecompanywentdown79(quick).Thebosswasworriedaboutthis,sohe80(hold)ameetingtodiscussthisproblem.Anewbusinessstrategy(策略)wasplanned—openingnewmarketsabroad.HedecidedtosendthetwobestsalesmeninhiscompanytoAfricatodoasurveyfirst.BothsalesmenleftforAfrica81boat,buttheywenttodifferentcountries.Withinamonth,thefirstsalesmanfinishedhissurveyoftheAfricanmarket.Hemadeacall82theboss,telling83(he)thattheAfricanmarketforshoesaleswasnull(空白的).Hesaid,“Boss,itisbadnews.Theweatherhereissohot.Peopleallgobarefoot.Noonewearsanyshoes.Thereisnomarketforushere!Wearenotgoingtobeabletosellasinglepairof84inAfrica!”Thesalesmansoundedprettysad.Afterafewdays,thesecondsalesmancalledtheboss.Hewasquite85(excite)andsaid,“Boss,goodnews.It’safantasticplaceandagreatbusinessopportunity(商機)forus.Nooneherewearsshoes.Noonesellsshoes.Thereisahugepotential(潛力的)marketforus.Wearegoingtosell86(thousand)ofpairsandmakealotofmoney.Allweneedtodoistoeducatethemontheadvantagesand87(important)ofwearingshoesonthehotroad.”【答案】78．beginning79．quickly80．held81．by82．to83．him84．shoes85．excited86．thousands87．importance【解析】本文介紹制鞋公司的兩位銷售人員對于非洲市場的不同觀點。78．句意：20世紀初，有一家成功的美國制鞋公司。atthebeginningof“在……的開始”，固定搭配。故填beginning。79．句意：由于市場變化，公司的銷售額迅速下降。此處修飾動詞，應(yīng)該用副詞quickly。故填quickly。80．句意：老板對此很擔心，于是開會討論這個問題。根據(jù)“Thebosswasworriedaboutthis”可知，句子為一般過去時，動詞用過去式。故填held。81．句意：兩個推銷員都乘船去了非洲，但是他們?nèi)チ瞬煌膰摇yboat“乘船”，固定搭配。故填by。82．句意：他打電話給老板，告訴他非洲的鞋銷售市場是空白的。makeacalltosb“給某人打電話”。故填to。83．句意：他打電話給老板，告訴他非洲的鞋銷售市場是空白的。此處使用人稱代詞指代前面的boss，動詞后人稱代詞用賓格。故填him。84．句意：我們在非洲一雙鞋都賣不出去！根據(jù)“Noonewearsanyshoes”可知，此處指的是賣鞋，故填shoes。85．句意：他相當興奮地說。此處使用形容詞作表語，修飾人用excited。故填excited。86．句意：我們要賣出成千上萬雙鞋，賺很多錢。thousandsof“成千上萬的”。故填thousands。87．句意：我們需要做的就是教育他們在炎熱的道路上穿鞋的好處和重要性。根據(jù)“of”可知，此處應(yīng)該用名詞，important的名詞為importance“重要性”。故填importance。<10>閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Being88astronautneedsalotofwork.Theyhavetotakesomehard89(test).Asfortheage,astronautsneedtobetween25to35yearsold.Theyneedtobe160to172centimeterstallandtheirweightneedstobebetween55to70kilograms.Peoplecan90(usual)standg-forces（重力）of3Gto4G.Butastronautsneedtostandforcesupto8G.Thatistosay,theirbodyfeelseighttimes91(heavy)thanusual.Thiscanmakethemfeelbad.Tearsrunfrom92(they)eyesandtheycannotbreathe（呼吸）.Astronautsgettrainingtohavegoodbalance.Theysitonafastspinning（高速旋轉(zhuǎn)的）chairorabit“swing”for15minutes.Sometimes,theymay93(feel)sickoreventhrowup.Tohelpastronautsbeready94theweightlessenvironment（失重環(huán)境）ontheearth,astronautshavetostayafloat（漂浮）while95(move)aroundorcarryingthings.Everytime,theyhavetraininglikethatforsixhours.96training,someastronautsareeventootiredtoholdsmallthings.Youcanneverbeanastronaut97(easy).【答案】88．a(chǎn)n89．tests90．usually91．heavier92．their93．feel94．for95．moving96．After97．easily【解析】本文是一篇說明文。文章介紹了成為一個宇航員的條件，宇航員是怎樣訓練和生活的以及宇航員可能會出現(xiàn)的健康問題。88．句意：作為一名宇航員需要做很多工作。根據(jù)“Being...astronautneedsalotofwork.”可知，此處指成為一名宇航員，為泛指，且astronaut為元音音素開頭的單詞，應(yīng)用冠詞an，故填an。89．句意：他們必須進行一些艱苦的測試。根據(jù)句中“some”可知，此處應(yīng)填test“測試”的復數(shù)形式，故填tests。90．句意：人們通常能夠承受3G到4G的重力。根據(jù)“Peoplecan...standg-forces（重力）of3Gto4G.”可知，本句缺副詞修飾動詞stand，所以應(yīng)填usual“通常的”的副詞形式，故填usually。91．句意：也就是說，他們的身體感覺比平時重八倍。根據(jù)than可知，此處應(yīng)填heavy“重的”的比較級形式，故填heavier。92．句意：淚水奪眶而出，無法呼吸。空后eyes為名詞形式，所以此處應(yīng)填they“他們”的形容詞性物主代詞作定語，故填their。93．句意：有時，他們可能會感到惡心，甚至嘔吐。因為may為情態(tài)動詞，所以此空應(yīng)填feel“感覺”的動詞原形，故填feel。94．句意：為了幫助宇航員為地球上的失重環(huán)境做好準備，宇航員必須在四處移動或攜帶物品時保持漂浮狀態(tài)。bereadyfor“為……做好準備”，固定搭配，故填for。95．句意：為了幫助宇航員為地球上的失重環(huán)境做好準備，宇航員必須在四處移動或攜帶物品時保持漂浮狀態(tài)。根據(jù)“astronautshavetostayafloat（漂浮）while...aroundorcarryingthings.”可知，本句為“當……時做某事”，所以此處應(yīng)填move”移動“的現(xiàn)在分詞形式，故填moving。96．句意：訓練結(jié)束后，一些宇航員甚至累得拿不動小東西。根據(jù)“...someastronautsareeventootiredtoholdsmallthings.”可知，此處指訓練結(jié)束后，一些宇航員甚至累得拿不動小東西，after“在……之后”符合題意，故填A(yù)fter。97．句意：你永遠不可能輕易成為宇航員。根據(jù)“Youcanneverbeanastronaut...”可知，此句缺副詞修飾be，所以應(yīng)填easy“容易的”的副詞形式，故填easily。<11>選詞填空

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。LastyearIwenttoAustraliatostudyandtravel.I98(stay)therefor21days.IlivedinSydneyfortwoweeks.Ienjoyed99(I)verymuch.IvisitedplacesofinterestinthemorningandhadEnglishlessonsintheafternoon.MyEnglishteacherisafamous100(write).Hewrotemanygreatbooksbefore.Wealllikedhisclass.AfriendandIlivedwithafamily.Thehomestayfamilywasveryfriendlytous.Ialsoate101(health)everyday.WetalkedaboutalotofthingsinEnglish.MyspokenEnglishbecamemuchbetterinAustralia.Ididn’thavetospeakEnglishsoofteninChina.ButinAustraliaIhadto.SoonIcouldtalk102myteachersandhomestayfamilyfreely.The103(good)placeinAustraliawastheSydneyOperaHousetome.OnmyseconddayinSydney,IvisitedtheOperaHouse.Itwasfantastic.Therewerealotofactivities,104Ialsotookalotofphotos.Ifoundthatsingingtherewasan105(enjoy)thingalthoughIcouldn’tsing.After106(go)backtoChina,Istartedtobeinterestedinsinging.IhopeI107(be)asingerandIcansingintheOperaHouseoneday.【答案】98．stayed99．myself100．writer101．healthily102．with103．best104．a(chǎn)nd105．enjoyable106．going107．willbe【解析】本文主要介紹了作者去年在澳大利亞學習和旅游的情況。98．句意：我在那里待了21天。根據(jù)“LastyearIwenttoAustraliatostudyandtravel.”可知，時態(tài)為一般過去時，動詞應(yīng)用過去式。故填stayed。99．句意：我玩的非常開心。enjoyoneself“玩得開心”，結(jié)合所給詞I，此處應(yīng)填myself“我自己”。故填myself。100．句意：我的英語老師是一位著名的作家。根據(jù)“Hewrotemanygreatbooksbefore.”可知，作者的英語老師是一名作家；writer“作家”，名詞。故填writer。101．句意：我每天也吃得很健康。health“健康”，名詞；由“Ialsoate...”可知，應(yīng)用副詞healthily“健康地”，修飾動詞。故填healthily。102．句意：很快我就可以和我的老師和寄宿家庭自由地交談了。根據(jù)“myteachersandhomestayfamily”可知，talkwithsb.“與某人交談”，固定短語。故填with。103．句意：對我來說，澳大利亞最好的地方是悉尼歌劇院。根據(jù)定冠詞the和“inAustralia”可知，此處應(yīng)用good的最高級best“最好的”。故填best。104．句意：有很多活動，我也拍了很多照片。根據(jù)“Therewerealotofactivities,...Ialsotookalotofphotos.”可知，前后句為并列關(guān)系，應(yīng)用and連接。故填and。105．句意：我發(fā)現(xiàn)唱歌是一件令人愉快的事情，雖然我不會唱歌。根據(jù)空后的“thing”是名詞可知，應(yīng)用形容詞修飾；enjoyable“令人愉快的”，形容詞，符合語境。故填enjoyable。106．句意：回到中國后，我開始對唱歌感興趣。“After”為介詞，后接動名詞。故填going。107．句意：我希望我能成為一名歌手，并且有一天我能在歌劇院唱歌。由“IcansingintheOperaHouseoneday”可知，希望自己將會成為一名歌手，這樣就可以去歌劇院唱歌，時態(tài)用一般將來時。故填willbe。<12>閱讀短文，在空白處填入一個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的適當形式。MoYanisoneofthemostpopularChinesewriterstoday.Allof108(he)booksarebestsellers(暢銷書).Andhisthreebooks,includingRedSorghum,havebeenmadeintomovies.MoYanwasborninGaomi,ShandongProvincein1955.There109(be)sixpeopleinhisfamily.Theyarehisparents,histwobrothers110hissister.Asach