1、 初三語文岳陽樓記第一課時教學設計 句容市行香中學 李菊香 212400【教材簡解】 岳陽樓記一文被安排在蘇教版九年級上冊第五單元。本單元的主題是“學會讀書”借助注釋學文言。單元前言提到，文言文學習難在背景復雜，古今漢語的差異，文化常識豐厚。岳陽樓記一文就是這樣一篇需要查閱很多資料才能讀懂的文章，尤其是范仲淹借“記”這種體裁，深沉地表達古仁人崇高的精神追求和遠大政治理想，使得文章主旨深奧，音韻深長。此文的安排起到了承前啟后的作用，學習過程既是對之前小石潭記和桃花源記學習經驗的嫁接，又充實進來新的內容，放大了“記”的體裁功能，體現了“記”靈活記敘、描寫、抒情、議論的特點，這也為后面一篇醉翁亭記的

2、學習做了準備。【目標預設】1、 歸類、積累文言文中重要的實詞和虛詞，注意特殊字句的讀音和譯義，豐富文言文學習的基礎知識體系。2、 了解“記”的特點，研讀文中三段集中寫景的段落，賞析語言，體悟不同的景物描寫中情感的“異”，為敘和議鋪設。3、 誦讀寫景段落，體驗駢散句式在寫景傳情上的豐富和深刻?！局攸c難點】重點：研讀文中三段集中寫景的段落，賞析語言。難點：體悟不同的景物描寫中情感的“異”?！驹O計理念】本文也是一篇“記”，它和前面學習的小石潭記、桃花源記相比，“游記”的特點弱了點，抒情議論的特點明顯增強，體現了“記”這種體裁的靈活性?！坝洝笔怯伤娝劊l所思所感的文字記錄，但本文并非自己的所見所

3、感，而是綜合地比較了以“我”為代表的古仁人和遷客騷人登樓望景的所見所聞，生發出對不同人生境界的探討和感悟，表達了自身崇高的精神追求和遠大的政治理想，既是自勉又是對友人的勸勉，更是和眾多“斯人”的共勉。所以，本文主旨的體會可以從寫景的文字入手，這既是對前面同類課文學習經驗的建構，又是突破重點難點的切口，鮮明地體現出文眼“異”?！驹O計思路】1、 作為第一課時，讀準讀通文章是理解和感悟的前提，在學生預習的基礎上，用歸類整理的方法持續組織文言文學習的基礎知識體系，做到了基礎知識和基本技能的雙重訓練，教師做好評價和指導。2、 從“記”這種體裁入手，迅速打開寫景的切口，找到這一課時研讀內容，即三段寫景的文

4、字，分析感悟。3、 賞析語言，體會寫景的精妙，感悟不同的景物中傳達的不同情感，體現“異”的內涵。4、 通過誦讀，感受、感悟“景為心聲”的特點，體會駢散句式的獨特表達效果。【教學過程】一、導入 有人站在岳陽樓上看洞庭湖，今天，我們站在這里看岳陽樓。這座歷經千年滄桑的名樓，位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，水天一色，風月無邊。自唐代張說晚年貶官岳陽后，常有文人遷客登樓賦詩，對山水樓觀的敘述詳盡。今天學習的岳陽樓記，就是北宋范仲淹的一篇佳作。 我們一起去欣賞。2、 初讀積累。1、 教師范讀，學生圈畫教師朗讀中字音節奏特殊的地方，讀后師生交流，積累文學知識。2、 學生朗讀重點句子，

5、讀準，讀通順。3、 賞讀寫景的句子，體會景異情異。1、 回憶學習過的小石潭記桃花源記核舟記記承天寺夜游，從表達方式的角度歸納“記”的特點。明確：“記”是古代的一種文體，可敘事，可寫景，可狀物，而記事寫景的目的往往在于抒發作者的情懷和抱負，或者闡述作者的某些觀點。2、從初讀文章感知的內容來看，岳陽樓記主要是通過寫景來抒情或議論的。在文中劃出寫景的句子。明確：“予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也?！薄叭舴蛞牿[猿啼”“至若春和景明此樂何極！”（1） 這些景物都是作者的所見所聞嗎？你從文中哪些句子看出的？明確：予觀夫然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（2） 賞讀不同

6、的人眼中不同的景物，能用詞語概括景物的特點嗎？雄壯、有氣勢悲涼、陰晦明快、欣喜（3） 你覺得哪些句子、詞最能體現這樣的特點？朗讀指導。預設：（對話、引導）運用對偶、比喻的修辭手法，增強了語言形象生動的效果；多用四字短句，也用了駢散結合的句式，讀來瑯瑯上口，增強了語言氣勢；抓住具有代表性的景物，扣住特點寫景，巧妙用詞，語言精練，使人有身臨其境之感；動靜結合，有聲有色有味的多角度描寫，使用分號，寫景有層次，通過人的活動表現景物的特點，突出觀賞者的心情；先寫景后抒情，表達了景為心聲的特點。（4） 文中說“前人之述備矣”，聯系自己的閱讀積累，能寫出前人描寫洞庭湖風光的詩句嗎？示例：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。望洞庭湖贈張丞相孟浩然 唐代 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。望洞庭劉禹錫 唐代 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。登岳陽樓杜甫 唐代4、 探討“古仁人之心”和“遷客騷人之心”1、我們發現一樣的山水樓觀在不同的人眼中風光不同，我們就比較范仲淹的寫景和遷客騷人的兩段寫景，你發現他們有什么不一樣的地方嗎？預設：范仲淹是總寫，文筆遼闊，不拘泥于具體的景色，視域高遠，包容天下，氣勢雄偉。 遷客騷人的描寫，有明顯的情感傾向且感情強烈，描寫具體的景色。2、 文中有沒有這樣的句子照應了我們剛才分析的這種不同呢？其中