高中物理競賽講義：機械能_第1頁
高中物理競賽講義：機械能_第2頁
高中物理競賽講義：機械能_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專題七 機械能【擴展知識】一、功1 恒力做功 W=Fscos 當物體不可視為質點時，s是力的作用點的位移。2變力做功 （1）平均值法 如計算彈簧的彈力做功，可先求得=，再求出彈力做功為W=(x2-x1)= （2）圖像法 當力的方向不變，其大小隨在力的方向上的位移成函數關變化時，作出力位移圖像（即Fs圖），則圖線與位移坐標軸圍成的“面積”就表示力做的功。如功率時間圖像。（3）等效法 通過因果關系，如動能定理、功能原理或Pt等效代換可求變力做功。（4）微元法 二、動能定理1 對于單一物體（可視為質點） 只有在同一慣性參照系中計算功和動能，動能定理才成立。當物體不能視為質點時，則不能應用動能定理。2

2、 對于幾個物體組成的質點系，因內力可以做功，則 同樣只適用于同一慣性參照系。3 在非慣性系中，質點動能定理除了考慮各力做的功外，還要考慮慣性力做的功，其總和對應于質點動能的改變。此時功和動能中的位移、速度均為相對于非慣性參照系的值。三、勢能1 彈性勢能 2 引力勢能 （1） 質點之間 （2） 均勻球體（半徑為R）與質點之間 （rR）（3） 均勻球殼與質點之間 （rR） （rR）四、功能原理 物體系外力做的功與物體系內非保守力做的功之和，等于物體系機械能的增量。即【典型例題】例題1：如圖所示，在傾角=30°，長為L的斜面頂部放一質量為m的木塊。當斜面水平向右勻速移動s =時，木塊沿斜面

3、勻速地下滑到底部。試求此過程中木塊所受各力所做的功及斜面對木塊做的功。例題2：用錘擊釘，設木板對釘子的阻力跟釘子進入木板的深度成正比，每次擊釘時對釘子做的功相同，已知擊第一次時，釘子進入板內1cm，則擊第二次時，釘子進入木板的深度為多少？例題3：質量為M的列車正沿平直軌道勻速行駛，忽然尾部有一節質量為m的車廂脫鉤，待司機發現并關閉油門時，前部車廂已駛過的距離為L。已知列車所受的阻力跟質量成正比（設比例系數為k），列車啟動后牽引力不變。問前后兩車都停下后相距多遠。例題4：如圖所示，沿地球表面與豎直方向成角的方向，發射一質量為m的導彈。其初速度，M為地球的質量，R為地球半徑，忽略空氣阻力和地球自轉的影響。求導彈上升的最大高度。例題5：長為l的細線一端系住一質量為m的小球，另一端固定在A點，AB是過A的豎直線。E為AB上一點，且AE=。過E作水平線EF，在EF上釘一鐵釘D，如圖所示，線能承受的最大拉力是9mg。現將系小球的懸線拉至水平，然后由靜止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論