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1、如對你有幫助,請購買下載打賞,謝謝! 習題: 一、 名詞解釋 1. 臨床檢驗生物化學(Clinical Biochemistry) 2. 組合試驗(profile tests) 二、 問答題 1. 試述臨床檢驗生物化學的研究領域。 2. 試述臨床檢驗生物化學在醫學中的地位及應用。 3. 簡述臨床檢驗生物化學的進展及發展趨勢。 第一章緒論答案 一、 名詞解釋 1. 臨床檢驗生物化學(Clinical Biochemistry): 臨床檢驗生物化學是在人 體正常生物化學基礎上,研究病理狀態下生物化學改變,尋找這些改變的 特征性標志并建立可靠實用檢測方法,通過對這些特征性標志物的檢測, 為健康評估、
2、疾病預防、診斷、治療、病情和預后判斷等提供生物化學信 息和決策依據的一門學科。 2. 組合試驗(profile tests): 在循證檢驗醫學基礎上,將某些疾病或器官 系統功能的有關檢驗項目,進行科學合理的組合,以便獲取更全面完整的 病理生物化學信息的方法。如了解肝臟功能的組合試驗。 二、 問答題 1. 試述臨床檢驗生物化學的研究領域。 臨床檢驗生物化學的學科領域主要包括以下三方面: 1.揭示有關疾病的病理 生物化學改變,從本質上闡明疾病發生、發展、轉歸的生物化學機制,為疾病的預 防、診斷、療效及預后評估,提供理論基礎。 2.在上述研究基礎上,尋找具有 疾病特異性的生物化學標志物,并建立特異度
3、、 靈敏度高,簡便而高性價比的檢測 方法,從而在臨床開展有關項目的檢測,提供反映這些標志物改變的客觀數據。 3. 將檢測項目的數據,轉化為預防、診斷和療效及預后評價信息。 如對你有幫助,請購買下載打賞,謝謝! 2. 試述臨床檢驗生物化學在醫學中的地位及應用。 在醫學中,臨床生物化學是闡明疾病發生、發展及轉歸的分子機制,從本質上 認識病變準確部位及具體環節,為尋找有效的預防和治療靶點,疾病的診斷及病情 和預后判斷,提供理論基礎的一門重要病理學學科。 其在醫學中的應用主要包括:1. 揭示疾病發生的分子機制。2.通過對有關 疾病生物化學改變的特征性生物標志檢測方法的建立和實施,為判斷有無及何種疾 病
4、提供客觀依據。而動態觀察這些標志物的改變,可對病情發展、轉歸、預后及治 療方案的制定和效果判斷,提供依據。3臨床檢驗生物化學技術,涵蓋了當前醫 學研究中常用的主要方法技術。因此,也是醫學特別是臨床醫學各個領域研究的一 門共同性工具學科。 3. 簡述臨床檢驗生物化學的進展及發展趨勢。 分子診斷學迅速發展,代表了的發展方向; 深入尋找高診斷特異性和靈敏 性的新生物化學標志,提高診斷性能; 檢測技術和方法的更新完善,更加及 時、準確地提供檢驗結果; 全程質量管理; 以循證檢驗醫學為基礎,科學 評價有關檢測項目的診斷性能,合理有效地開展臨床生物化學檢驗。 一、單項選擇題 (A 型題) 1 .轉氨酶的輔
5、酶是 A 磷酸吡哆醛 B . NADPH C . NADH D . FAD E . FMN 2. SI制中酶活性單位為 A . U/L B . Katal C . g/L D . ml/L E . pmol 3. 酶的活性國際單位 (U)是指 A .在 25 C及其他最適條件下,每分鐘催化 lmol 底物反應所需的酶量 B .在特定的條件下,每分鐘催化 1 卩 mol 底物發生反應所需的酶量 C .在 37 C條件下,每分鐘催化 lmmol 底物發生反應所需的酶量 D .在規定條件下,每秒鐘催化 lmol 底物反應所需的酶量 E .在最適條件下,每小時催化 lmol 底物發生反應所需的酶量 4
6、. 目前我國臨床實驗室測定酶活性濃度推薦溫度為 A . (25 0.1) CB . (37 0.5) C如對你有幫助,請購買下載打賞,謝謝! C (37 0.3) CD (37 0.1) CE . (37 1) C 5 .下列哪種酶是血漿特異酶 A 淀粉酶 B .凝血酶原 C .堿性磷酸酶 D .酸性磷酸酶 E .脂肪酶 6下列哪一種酶只位于細胞漿 A .酸性磷酸酶 B 谷氨酸脫氫酶 C 乳酸脫氫酶 D 天冬氨酸脫氫酶 E 異檸檬酸脫氫酶 7在正常妊娠過程中血清酶增高最明顯的是 A . LD B . ALP C . CK D . AMY E . LPS &下列哪一種輔因子的生成可通過測定 340nm 處吸光度的降低數來表示 A FADHB . NAD+ C . NADH D . FMN E . NADP 9.血清保存在室溫活性會升高的酶是 A LD B . ALP C . ACP D . ALT E AST 1 0. ALT 在人體各組織中含量最多的是 A .腎臟 B .心臟 C .骨骼肌 D .紅細胞 E .肝臟 1 1.改變連續監測法測酶活性濃度的常數 K 值大小最方便的途徑為 A .改變酶反應溫度 B .改變監測時間長短 C .改變底物濃度 D .
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