《夸家鄉》教學設計_第1頁
《夸家鄉》教學設計_第2頁
《夸家鄉》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.?夸家鄉?教學設計教學目的1.理解自已的家鄉，夸夸自己的家、2.能連接地說一段話。3.初步培養愛家鄉的思想感情教學時間1課時教學過程一、談話揭題，提出聽說要求。我們已經學過了?我的家鄉?一課，今天這節聽說訓練課我們就來夸夸我們自己的家鄉，看誰說得好出示課題，齊讀課題。怎樣才能說得好呢?討論后板書：聽、看、想、說;二、看圖聽錄音，練習說話。圖：1.要說好我們的家鄉，大家先來聽聽冬冬是怎樣夸自己的家鄉的。2.聽錄音，聽后提問：冬冬的家鄉在哪里?家鄉的風光如何?冬冬覺得家鄉怎樣?板書：1.家鄉在哪里?3.風光如何?4.覺得怎樣?5.再聽一遍，學說這段話。6.總結聽說的方法：邊看圖邊聽想一想最后把聽

2、到的看到的內容說出來。說的順序：先說家鄉在哪兒再說風光如何最后覺得怎樣圖二：1.播放有關的錄音，2.要求從三個方面來夸自己的家鄉，自由練說，、3.比一比，誰說得好?為什么?4.小結：圖三：1.看圖、聽錄音：2.自由練說，個別說、三、聯絡實際，夸夸自己的家鄉。1.這三位小朋友的家鄉都很美，我們也有自己美麗的家鄉.同學們，下面跟老師走一走，看一看家鄉的風光，感受一下家鄉的美麗吧!放?家鄉的風光?錄像：2.要向同學們介紹我們家鄉的美麗風光，應該先說什么，接著說什么，最后說什么?3.逐題提問，分步練說;4.連起來夸夸，先自由說，再指名說，5.自由說說自己的家鄉：四、課堂總結。1.說說我們的家鄉美，為什么會這么美，我們長大了還應該替家鄉做些什么。2. 小結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論