1、 1 / 5 告別金色童年暢想青春夢想 14歲集體生日活動方案 一、活動目的： 春天，是花開的季節；青春，是花樣的年華。十四歲正是青少年剛剛邁入青春期的年齡，青少年的生理、心理正發生巨大的變化，是少年步入青年的轉折點，是成長道路上的一個里程碑，他們的人生觀、世界觀、價值觀正在逐步形成。通過十四歲集體生日活動，指導學生懂得十四歲的真正含義，珍惜十四歲的青春年華，邁好人生的第一步。 二、活動主題：告別金色童年暢想青春夢想 初二學生十四歲集體生日主題教育活動 三、活動實施方案： 1、體驗親情（第十二周） （1）做一次采訪 學生利用在家時間采訪一次爸爸媽媽或者爺爺奶奶，采訪題目是老一輩人的14歲年華，

2、并整理成一篇采訪稿，不少于300字。每班推薦最佳采訪稿2篇。 （2）請父母寫一封信 所謂“家書抵萬金”，這封信的基本內容應包括父母對孩子最想說的話，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通與理解。 每班推薦最感人書信2篇。 2、感悟友情贈一張青春賀卡（第十三周） 同學之間互贈“青春勉勵卡”，每個同學在活動之前都要準備一張賀卡，寫上一句祝福和鼓勵朋友的話語，與同學、朋友共同上進。 2 / 5 3、感受集體（第十三周） （1）召開一次主題班會 題目：踏入青春門檻創造精彩未來 流程：閱讀父母來信并為父母回信、互贈青春賀卡共同勉勵促進、暢談個人理想等 （2）與新入團同學一起宣誓 形式：吸納一批新

3、同學入團，同時組織骨干團員重溫入團誓詞。 4、放飛文筆 （1）舉辦一期板報（第十四周） 主題：告別金色童年暢想青春夢想 要求：緊扣主題、全員參與、設計新穎 （2）舉辦一次征文（第十五周） 題目：告別金色童年暢想青春夢想 要求：緊扣主題、文筆流暢、心思巧妙 板報和征文組織八年級語文老師進行評選，選出優秀進行表彰。 3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。 B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度。 C采用約當產量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。 C采用直接分配法分配輔助生產費用時，應考慮各輔助生產車間之間相互提供產品或勞務的情況。錯C產品的實際生產成本包括

4、廢品損失和停工損失。 C成本報表是對外報告的會計報表。 3 / 5 C成本分析的首要程序是發現問題、分析原因。 C成本會計的對象是指成本核算。 C成本計算的輔助方法一般應與基本方法結合使用而不單獨使用。 C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。X D當車間生產多種產品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產品的產品成本中。 D定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。 F“廢品損失”賬戶月末沒有余額。 F廢品損失是指在生產過程中發現和入庫后發現的不可修復廢品的生產成本和可修復廢品的修復費用。F分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結轉。() G各月末在產品數量變

5、化不大的產品，可不計算月末在產品成本。錯 G工資費用就是成本項目。() G歸集在基本生產車間的制造費用最后均應分配計入產品成本中。對 J計算計時工資費用，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依據。() J簡化的分批法就是不計算在產品成本的分批法。() J簡化分批法是不分批計算在產品成本的方法。對 J加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用。 J接生產工藝過程的特點，工業企業的生產可分為大量生產、成批生產和單件生產三種，X K可修復廢品是指技術上可以修復使用的廢品。錯 4 / 5 K可修復廢品是指經過修理可以使用，而不管修復費用在經濟上是否合算的廢品。 P品種法只適用于大量大批的單步驟生

6、產的企業。 Q企業的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。 Q企業職工的醫藥費、醫務部門、職工浴室等部門職工的工資，均應通過“應付工資”科目核算。S生產車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項目。 S適應生產特點和管理要求，采用適當的成本計算方法，是成本核算的基礎工作。() W完工產品費用等于月初在產品費用加本月生產費用減月末在產品費用。對 Y“預提費用”可能出現借方余額，其性質屬于資產，實際上是待攤費用。對 Y引起資產和負債同時減少的支出是費用性支出。X Y以應付票據去償付購買材料的費用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續投入，其完工率的計算方法是完全一致的。 Y運用連環替代法進行分析，即使隨意改變各構成因素的替換順序，各因素的影響結果加總后仍等于指標的總差 異，因此更換各因索替換順序，不會影響分析的結果。() Z在產品品種規格繁多的情況下，應該采用分類法計算產品成本。對 Z直接生產費用就是直接計人費用。X Z逐步結轉分步法也稱為計列半成品