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文檔簡介
1、人教版生物七年級下冊第四單元第七章第三節擬定保護生態環境的計劃同步訓練同步訓練(i)卷(練習)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分) 為了保護草原生態系統,我國于1985年頒布了草原法草場的不合理利用,一般表現在( )a . 破壞草原植被 b . 不合理的開墾 c . 過度放牧 d . 以上都是 【考點】 2. (2分) (2017·桂平模擬) 我國十大生態建設工
2、程的第一個巨大植樹造林工程是( )a . 平原綠化工程 b . 長江中下游防護林建設工程 c . “三北”防護林工程 d . 沿海防護林體系建設工程 【考點】 3. (2分) (2020七上·揭陽期末) 1989年,鄧小平同志提名綠色長城的生態工程指的是( ) a . 長江中上游防護林建設工程 b . 沿海防護林體系建設工程
3、; c . 三北防護林工程 d . 黃河中游防護林工程 【考點】 4. (2分) (2019七下·湘橋期末) 為了保持生活環境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項做法不可取( ) a . 綠化環境 b . 保持室內空氣流通 c . 室內多放些綠色植物 d . 保持環境衛生和個人衛生 【考點】 5. (2分)
4、(2015七上·樂亭期末) 在解決一些環境問題的措施中,不可取的是( )a . 退耕還林、退田還湖 b . 利用秸稈生產沼氣,解決農村燃料短缺問題 c . 制造高效殺蟲劑和農藥 d . 建設太陽能電站,減少燃煤發電 【考點】 6. (2分) (2019七上·海淀期末) 北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態學角度看,下列相關敘述不合理的是( ) a . 擋住光照,保持土壤營養不流
5、失 b . 該措施有利于促進物質循環 c . 落葉被微生物分解補充土壤養料 d . 落葉覆蓋利于保持土壤水分 【考點】 7. (2分) (2018·江西) “綠水青山就是金山銀山”突出保護生態環境,實現人與自然的和諧發展。下列做法不符合這一理念的是( ) a . 垃圾分類回收 b . 低碳綠色出行
6、c . 沿河排放污染物 d . 禁燃煙花爆竹 【考點】 8. (2分) (2019七上·昭通期末) 倡導“免贈賀卡”、“不用一次性木筷”,目的是( ) a . 減少個人經濟開支 b . 移風易俗 c . 節約木材,保護森林 d . 個人愛好 【考點】 9. (2分) (2020七下·高明期末) “低碳生
7、活”應從我們每個人做起,下列行為中能保護環境、減少資源損耗的是( ) 外出用餐不使用一次性木筷多用手帕,少用紙巾少開私家車,盡量乘坐公共交通工具或騎自行車出行打印紙兩面使用 用洗菜、洗衣水沖廁所a . b . c . d . 【考點】 10. (2分) (2020·大慶) 下列做法不利于環境保護的是( ) a . 提倡植樹造林 b . 退
8、耕還林還草 c . 使用電子賀卡 d . 使用一次性筷子 【考點】 11. (2分) (2020七下·富縣期末) 控制酸雨的根本措施是( ) a . 通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放 b . 把回收來的污染物傾倒在江河中 c . 禁止使用煤、石油等燃料 d . 以上做法都不正確
9、; 【考點】 12. (2分) (2019七上·潁泉期末) 愛護環境,保護地球。下列做法與這一理念相符的是( ) a . 使用一次性筷子衛生 b . 燃放煙花爆竹喜慶 c . 使用環保購物袋方便 d . 焚燒秸稈清潔 【考點】 13. (2分) (2020七上·云浮期末) 環境保護是我國的一項基本國策,下列做法不利于環境保護的是( ) a . 將使用后的廢舊電池集中起來,
10、統一處理 b . 植樹造林,營造綠地 c . 多使用一次性飯盒、紙杯等制品 d . 推廣使用無磷洗滌劑 【考點】 14. (2分) 下列措施中能污染環境的是( )a . 到處建造有地下沼氣池的生態廁所 b . 農村多多建造沼氣池既節約能源又保護環境 c . 修建專門的下水管道集中排放各家廁所中的人類糞尿
11、0; d . 利用高溫堆肥法處理糞尿 【考點】 15. (2分) 桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田肥桑,從而獲得稻魚蠶三大豐收這是哪一方面的典型例子( )a . 維持原有的生態平衡 b . 根據人類需要建立新的生態平衡 c . 加速生態系統的物質循環 d . 加速生態系統的能量循環 【考點
12、】 二、 非選擇題 (共5題;共17分)16. (6分) 冬天,我省的許多果農利用溫室栽培葡萄在溫室中,葡萄可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養液進行無土栽培如圖是小明家的一個冬暖式蔬菜大棚剖面圖請聯系生產生活實際幫助他解答下列問題:(1)葡萄里的糖分是其葉片通過作用合成的,所用的原料是_ 和水根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的_ 作用。(2)溫室大棚種植葡萄時,可通過夜間適當_ 降低大棚內的溫度來提高產量,其最主要的原因是溫度降低,_ 消耗減少。(3)彌勒是我省重要的葡萄產地,葡萄營養豐富,不僅可以生食,還用來釀酒,加工罐頭,深受人
13、們喜愛“玫瑰香”葡萄是葡萄中的優良品種,為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是_ 。(4)彌勒葡萄產量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭,葡萄酒的釀造離不開菌的_ 發酵作用。【考點】 17. (5分) 今年3月27日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動嗎?低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的_ ,并釋放出二氧化碳氣體(2)一公頃樹林,每天能吸收150500千克的二氧化碳,并釋放出60400千克的氧氣,這是依靠植物的_ 作用因此,綠色植物的
14、這種作用有利于維持生物圈中_的平衡(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對人體的_ 系統造成嚴重危害(4)在日常生活中,你應如何響應“低碳”的生活方式?_ (說一例即可)【考點】 18. (1分) (2017七下·寧江期末) 近年來,由于全球溫室效應,導致一些地區頻發自然災害,于是國家和政府倡導人們“低碳減排,綠色生活”實現一種循環、節約、可持續的低碳發展之路,已經成為我們的共識請你聯系生活實際,談一談不符合“低碳”的生活方式有哪些?_【考點】 19. (3分) 恩施州某農民工準備返鄉創業,如圖是他設計的一個生態農業規劃圖,據圖回答相關問題:(1)假如他要
15、種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是_ (2)在圖示“沼氣池”一環節中,主要是利用_ 等厭氧型微生物把農業廢棄物分解從而獲得沼氣(3)該生態農業最大的優點是物質和能量的多次利用該農業生態系統的所有能量實質都來自于_ 【考點】 20. (2分) 美國一位土壤學家曾在四千年的農民一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農民一直實施的是一種“無廢棄物農業”(如圖所示)(1)在“無廢棄物農業”中,無機鹽可以在生態系統反復循環植物生活需要的無機鹽主
16、要是植物的_ 從土壤中獲得。(2)牲畜和人作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物分解,產生二氧化碳、水、尿素等物質,可見,動物在自然界具有_ 的作用。【考點】 三、 其他題型: (共5題;共25分)21. (10分) 上周末小宇同學參觀了生態農業示范區,回來后興致勃勃地畫了一幅生態農業結構圖,請據圖回答下列問題:(1) 該生態農業中的生產者是_ ,消費者有_ (寫一個),豬與玉米之間的關系是_ (2) 食物鏈是生物之間通過_ 的關系形成的_ 聯系請寫出該生態系統中的一條食物鏈:_ (3) 該生態系統的能
17、量最終來自_ ,沼氣池能產生生活能源是因為沼氣池中有一種微生物_ , 能分解有機物產生沼氣,它是生態系統中的_ 者,在生態系統的_ 循環中起著不可或缺的作用【考點】 22. (6分) (2020八下·重慶期末) 2019年“兩會”期間,李克強總理提出:加強城市垃圾分類處置,綠色發展人人有責。餐廚垃圾是城市垃圾的一個重要來源,既帶來嚴重的環境污染,又導致大量生物能源的浪費。為更好的處理餐廚垃圾,科學家進行了相關研究。 (1) 生態系統中的_通過呼吸作用,將餐廚垃圾中的有機物分解為無機物并釋放能量,以促進生態系統的_和能
18、量流動,維持生態系統的穩定性。 (2) 厭氧發酵技術是利用產甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環保技術。可將垃圾中大部分有機物進行分解,除產生沼氣(主要成分是甲烷)這種清潔燃料外,沼氣池中的殘渣、廢液,還是很好的有機肥料,可以為農作物的生長提供_(有機物/無機鹽)。 (3) 為探究處理餐廚垃圾的適宜方式,研究者進行了如下實驗: 以某食堂提供的午、晚餐殘余混合物為材料,制成4種不同濃度的發酵液。將取自某污水處理廠的等量菌種加入不同發酵罐中,每間隔兩天就同時分別加入_,在35、厭氧條件下進行發酵。實驗過程中定時測定甲烷的產率,結果如下圖。據圖分析,進樣濃度為_g-vs/l時,既能處理最多的垃圾,又對甲烷產率影響不大。(4) 垃圾被稱為“放錯地方的資源”。你作為環保志愿者會提出哪些建議來合理利用垃圾,將它“變廢為寶”(至少兩條):_。 【考點】 23. (5分) 資料一:近幾年我國西北地區沙塵暴肆虐。 資料二:長江中下游地區大面積嚴重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現只剩下6萬余畝。資料三:如圖是一幅漫畫:(1) 沙塵暴和大面積干旱都與人類_相關。(2) 植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_作用從葉片的_散發出水分。 (3) 要根治沙塵暴和
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