自考的學歷到底有沒有含金量_第1頁
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1、自考的學歷到底有沒有含金量 ?作為一種含金量最高的提升學歷的方式,其所具有 的價值毋庸置疑,但同時大家也都很猶豫,不知道這種 自考的學歷到底有沒有含金量 ?據數據顯示, 2017 年國內自考培訓市場規模突破 百億元大關,預計在 2022 年,在線自考培訓占自考培 訓的滲透率,將由 2017 年的 9.7%上升為 2022年的 56.5%。這意味著在線自考已經成為自考的大趨勢,是經過 市場檢驗認可的教學方式,使萬千考生受益。社會在淘汰你的時候憑什么跟你打招呼據國家統計局發布的數據顯示, 2017 年全國居民 年人均可支配收入達 2.6 萬元,而 2017 年用戶的人均 文教娛樂支出費用突破 20

2、00 元,占全國全年居民人均 可支配收入的 8.0%,用戶在文教娛樂方面有較強的消 費動力。當你還在猶豫要不要投資自己提升學歷的時候,很 多人已經狠狠地將你甩在了后面,連招呼都不打一聲。城市積分落戶分不夠學歷湊“北上廣深”愛來不來,是選擇問題,能不能留, 是復雜問題。學歷積分在各地積分落戶政策中均占有較高的比例, 尤其是北京和上海兩個落戶較難的城市,在北京學歷占 積分落戶比重在 11.6%-40.8%之間,而在上海,則能達 到 41.7%-91.7%之間。更多城市已經相繼開放積分落戶,高學歷有助于落 戶當地,積分不夠怎么辦 ?分不夠學歷來湊。夢想的城市在向你招手,提升學歷將成為你最具價 值的入

3、場券 !2018 年拖了平均工資的大腿據國家統計局的數據顯示,擁有本科學歷的群體的 收入要比專科及以下學歷的人群起薪高,而且起薪之間 的差距會越來越大。同時,就業市場對求職者的學歷有更高的要求,據 中國人力資源市場發布的數據, 2017 年 24.4%的企業要 求求職者具有本科及以上的學歷。那么,高學歷能帶來更高的收入,但目前國內高等 教育的資源十分匱乏,該怎么辦 ?研究顯示: 2012-2017 年間年齡處于 18-48 歲且擁 有專科及以上學歷的人數分別以每年 10%左右的增速持續攀升,但該年齡段每年仍會有 6 億余人沒有本科及以上學歷的人口,所以在線自考教育對緩解高等教育資源 的不對等具有重要意義。提升教育的興起打破了時空對用戶學習的限制,直 播教育的興起,增加了線上教育的互動性與場景性,而 大數據、人工智能等新興技術與教學的深度結合,創造 性地研發出教學輔助系統,極大提高學生學習效率。自考之路是艱難的,但

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