1、小學文明班級教育活動實施方案 為了加強和創新未成人思想道德教育工作 , 提升學生適 應現代社會的基本能力和素質 , 促進學生全面而有個性的發 展, 讓文明奠基美好的人生 , 成就生命的精彩。現結合我鎮實 際, 制定如下實施方案。一、指導思想以新時代社會主義核心價值觀為指導 ; 以“學禮儀、講文 明、強素質”為主題 ; 以文明、禮儀、禮貌、禮節教育 , 從小 養成學生良好的文明禮儀習慣為重點 ; 以小學生日常行為 規范、小學生守則為基本要求。著眼于全面提高青少 年的思想道德素質和文明禮儀素養 , 將文明禮儀教育與弘揚 民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教 育及學校的其他教育教學活

2、動緊密結合。通過文明禮儀教育 使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口 , 使學生成為全社會 文明禮儀的示范者 , 為營造和諧的人際關系 , 創造文明衛生 校園 , 創造良好的人文環境 , 提升全民整體素質做出積極貢 獻。二、組織機構成立 2020 年度小學文明禮儀教育活動領導小組。組長: 校長副組長 : 副校長組員: 各班班主任三、工作目標 我校德育工作以文明禮儀教育為主題 , 并且將這一主題 貫穿于學校教育教學工作的全過程。具體目標為 :1讓學生全面了解和掌握學習、生活和人際交往中的文 明用語、校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。2讓師生全員全程廣泛參與市級文明校園創建, 在參與體驗中成為

3、社會文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。3通過開展文明校園、文明班級、文明家庭等評選和校 園禮儀風采展示、征文和演講比賽等活動 , 全面提升師生社 會公德、職業道德水平 , 全面推進文明衛生校園創建。4面向家庭、社會廣泛進行文明禮儀知識的宣傳, 通過參與“家庭學禮儀”、“學生家長手拉手”等活動 , 共創和 諧文明的育人環境和社會環境。四、活動安排 按區教育局總體部署 ,2020 年我校文明禮儀教育活動分 三階段進行 :第一階段 （3 月上旬 ）: 開展宣傳 , 形成共識。1制定文明禮儀教育活動實施方案 , 成立領導小組 , 召 開動員大會。2張貼名言警句 , 進行文明禮儀認知教育活動 , 讓學生

4、 閱讀一些禮儀故事 , 熟記一些禮儀格言。舉辦禮儀知識講座 和討論會。3開展“學習禮儀知識 , 爭做文明學生”文明禮儀班 會。4制定文明禮儀常規 , 對學生進行衛生習慣養成教育 , 文明禮貌習慣養成教育 , 遵規守紀習慣的養成教育。第二階段 （4 月中旬 5月中旬 ）: 深入實踐 , 整體推進。 1以行為養成教育為重點 , 以日常行為規范教育為主線 加強對學生以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育。在文明 養成教育的過程中要堅持高標準、分層次、嚴要求、求內化 的原則 ,努力使學生的行為規范外化為行為 , 內化為素質 , 逐 步養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣。2以“文明禮儀伴我行”為主題

5、 , 以豐富多彩的德育活 動為載體 , 深入開展“講文明話、做文明事、作文明人”的 文明系列活動 , 推進文明校園的創建。3深入開展“六個一”活動和“三好”活動。“六個 一”活動 : 即組織教師、學生觀看一部文明禮儀的專題教育 片, 出好一期文明禮儀教育專題黑板報 （櫥窗）, 開展一次文 明禮儀教育主題班 （團）隊活動 , 組織一次文明禮儀為主要內 容志愿者勸導活動 , 舉行一次文明禮儀教育活動征文 , 舉辦 一次文明禮儀教育活動成果展示 ; “三好”活動 : 即在家庭中 做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“好幫手” 在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、保護環境、遵 紀守法的“好公

6、民” ; 在學校內做團結友愛、互相幫助、善 于合作、品學兼優、身心健康、發展全面的“好學生”。要 通過開展志愿者服務、社會調查、勤工儉學等社會實踐和公 益活動 , 讓學生走出校門、 走向社會、 踐行禮儀、 展示禮儀、 宣傳禮儀 , 養成良好行為習慣。4充分發揮學校與課堂的主陣地作用。把文明禮儀教 育融入到學“守則講“規范”的日常德育工作和各學科教學 活動中來 , 通過“學守則、 講規范” 知識競賽、 主題班隊會、 升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式 , 增強 學生遵守和踐行中 （ 小） 學生守則、小學生日常行為規 范、小學生日常行為規范 , 的自覺性和主動性 , 通過開 發文明禮儀

7、校本教材 , 制定學生文明禮儀常規 , 逐步形成 崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣。第三階段 （5 月下旬 ）: 推介經驗 , 展示成果。 開展文明禮儀知識競賽 , 舉行“文明禮儀之星”、“文明 班級”、“示范辦公室”、“溫馨寢室”、“文明學校”評 選活動 ,總結“文明禮儀伴我行” 活動經驗 , 制作“文明禮儀” 活動專題展板。五、文明班級活動內容（ 一 ） 衛生習慣的養成教育1做到七個“不” :不隨手亂扔紙片 , 不隨處亂扔垃圾 , 不隨地吐痰 , 不在墻壁門上留鞋印、球印 , 不在桌上倒剩飯、 剩菜、剩湯 , 不向樓下倒垃圾 , 拋紙團 , 倒廢水 , 不將一次性盒、 杯帶進校園。2養成良

8、好衛生習慣 , 自覺地、 隨時隨地撿拾地上的垃 圾, 擦洗墻上、桌上、門上的污跡 , 擦凈樓梯上、過道上、教 室、宿舍地面上的各種污跡 , 為創造潔凈的校園環境做自己 的貢獻。( 二 ) 文明禮貌習慣的養成教育1不說污言穢語 , 不給同學取污辱性綽號 , 不抽煙 , 不喝 酒, 不吃口香糖 , 走路不勾肩搭背 , 上下樓梯、出入廁所不推 搡擁擠 ,不在窗臺、欄桿等危險地帶玩耍 , 不穿越鐵樹 ,不攀 爬護欄 , 不在校園墻壁、 走廊、 桌面等處亂寫、 亂畫、 亂涂、 亂刻、不損壞公物。中午用餐排隊打飯菜。不在升國旗與集 會時講話 , 不頂撞師長和其他管理人員 , 服從教育與管理。2養成良好的文

9、明禮貌習慣(1) 升國旗時 , 嚴肅莊重、肅立、行注目禮。(2) 著裝整潔得體 , 坐正立直 , 行走穩健 , 談吐舉止文 明。(3) 使用好禮貌用語 : 請、您、您好、謝謝、對不起、沒 關系、再見。(4) 使用好體態語言 : 微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回 答問題起立。( 三 ) 遵規守紀習慣的養成教育不遲到、不早退、不曠課 ;上課不睡覺 , 作業不抄襲 , 考試 不作弊 ; 不帶管制刀具和火種進校園 , 不使用棍棒或兇器打 架, 不引外人來校滋事 , 不進營業性網吧。六、工作要求1統一思想 , 提高認識。學校要把開展文明禮儀教育作 為加強和創新學校德育工作的基礎工作來抓, 立足學校實際認真開展文明禮儀教育活動。2加強宣傳 , 營造氛圍。學校要利用宣傳欄、班會、團 隊活動等多種形式將文明禮儀主題教育宣傳到每一位教師 , 每一位學生 , 切實增強廣大師生參與文明禮儀教育活動的主 動性和自覺性 , 營造人人講禮儀、個個做文明人的良好氛 圍。3開設課時 , 確保落實。文明禮儀教育課時開設在班會 時間 , 教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育納入教師工作 量和考核范圍。4言傳身教 , 引導示范。在實施文明禮儀教育活動中 , 教 師要以身作責 ,