1、學前教育專業個人職業生涯規劃范文學前教育專業個人職業生涯規劃范文在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階 段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發 展打下基礎，為提髙國民素質社會發展提髙社會人力資源水平做基礎 性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。XXX我就給大家帶來學前教育專業個人 職業生涯規劃范文，希望大家能夠進行學前教育專業個人職業生涯規劃范文前言：先賢老子說過，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。 想要做自己人生的主人，把握自己的未來發展和成長道路，首先應該 正確認識自己。正確認識自己是科學規劃人生的步，然而這一步并不 容易。正確認識自己，既不驕傲自滿又不

2、妄自菲薄，找到一條適合發 揮自己才干的道路，卻是值得每個人深思。正確認識自己有以下六 點：1、我喜歡做什么？職業興趣愛好對一個人的學習、工作起著重要的作用，具有深遠 的影響。我喜歡看書，從小我就喜歡看書，不斷地補充自己的知識， 并運用到實際生活中。我覺得這樣人生才有意義。2、我能夠做什么？職業能力的強弱對影響著一個人的綜合發展。我能講出一口清晰 流利的普通話；我能彈出一首優美動聽的曲子；我能畫出一幅惟妙惟肖 的畫卷；我能寫出工整的字體3、我看重什么？職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現， 也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。 理想、信念、世界觀對于職業

3、的影響，集中體現在職業價值觀上。俗 話說：人各有志。這個志表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一 種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對 一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。我以自己的興趣和特 長作為選擇職業重要的因素，能夠揚長避短、趨利弊害、擇我所愛、 愛我所選，可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時候，會拒 絕做自己不喜歡、不擅長的工作。4、我適合做什么？我身體協調能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達不到明顯 的效果。但，我比較能說，能寫，能畫。我大膽，善于言談，相信在 教師職業上會得順應手。5、我的優缺點及分析結果一、我的優點：善于溝通、為人謙虛較愿意樂

4、于助人，并能總中獲取快樂、做事 有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和， 有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到后一刻決不 放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不 甘平凡。優點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養成了熱情服務他人、 為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。二、我的缺點：平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃 一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時候，做事缺乏 思考，缺乏條理性，缺乏創造性、記性不好，馬虎大意，不注意細 節、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂觀、較為 理想主

5、義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做 的過程種卻發現現實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦 惱。缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養成了惰性心理。我并不，但我很努力；我并不麗質，但我很欣賞；我并不富裕，但 我很滿足6、環境因素一、家庭因素：我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優美、空氣清 新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經濟困 難。分析結果：1、因為是在農村里生長的孩子，我從小就學會如何勤儉節約；我 從小就學會如何洗衣做飯；我從小就學會如何尊老愛幼；我從小就學會 如何珍惜物質；我從小就學會如何感恩他人2、因為生長在豐富的自然環

6、境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸， 我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。3、漸漸的，我長髙了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自 己的藍天。由于家庭經濟困難，父母心有余而力不足 后，我選擇了一 所中職學校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。二、學校因素：我是廣西右江民族商業學校扶貧巾幗勵志班的學生，就讀學前 教育專業。廣西右江民族商業學校是全國第二所舉辦扶貧巾幗勵志 班的中職學校。扶貧巾幗勵志班是學校響亮的名片，扶貧巾幗勵志 班的宗旨是培育一個好女孩，培養一個合格的母親，造就一個幸福的 家庭，通過扶貧資金整合，實現貧困家庭女孩全部完成中職學業，為 老區貧困家庭女孩開辟了光明

7、的未來之路。校園三面青山環抱，四季 綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學 校以傳承商道，締造未來為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商 道。努力培養學生以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業，為 構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業奠定良好地基礎。在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子 和規劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙 手創造明天的輝煌。達成愿望的第二步一職業認知學前教育專業主干學科：教育學、心理學。學前教育專業主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中 國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、

8、聲樂、舞蹈、美術、學 前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課 程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教 育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創編與技法 等。學前教育專業培養方向：學前教育專業要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知 識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育 和研究的基本能力。學前教育專業就業前景：人的幼年時期是人腦發展迅速的時期，也是可塑性強的時期，是 兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度 地得到提髙，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基 礎。學前教育受到人們的重視，成

9、了世界教育發展的新趨勢，也為學 前教育的發展創造了有利條件。我國目前的髙等教育已經歷史性地進 入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業市場風云變幻的今 天，幼師畢業生卻十分搶手，就業市場十分寬松。達成愿望的第三步一確定目標每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，才能更容易到達。對自 己本身的正確定位，規劃自己的職業方向，確定自己的目標，并進而 做出相應的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非 常重要的。我的職業規劃的目標是做一名的幼兒園教師。我的近期目標：我渴望在201X年6月份能在普通話測試考試中入級為二級甲等 以上;在201X年能順利考得學前教育教師資格證。我的中期目標：我渴望

10、在201X年至2020年期間：當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪。升學本科，進入深造生涯。自學報考中小學教師資格證。我的長期目標：我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學或幼兒園教師；擁有 自己的家庭和一片高收入的藍天。達成愿望的第四步一可實行的途徑每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，努力實行，不然，夢想 將成為一個空想，規劃將成為泡影。實行階段：建立期。這一階段的任務是完成中職階段的的學習，具體實施如下：1、課堂上認真聽講，課于時間多看書、多參見一些和專業相關的 實踐活動。2、多練習普通話：早晨6點40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀 輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品，構思兩

11、篇命題說話。中午12點30至12點50分聽錄音入睡下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節、詞語 表繼續往下讀，朗讀五篇作品，構思五篇命題說話。晩上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品，構思 兩篇命題說話。晩上10點40至11點整聽錄音入睡。3、暑假期間201X年7月初至201X年8月中旬：外出做兼職，工作環境較好的，一天的工作時間不超過10個小 時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態來迎 接每一天的工作。早起晩睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料，多看 一些視頻。為去幼兒園實習做出充分的準備：加強練習，刻苦學習，學會幾個幼兒舞蹈；學會唱幾首兒歌

12、；學會 編幾個故事；五大領域中的每一個領域編寫幾份教案；多看關于幼兒的 書籍。4、實習期間不斷學習，補充自己的不足。善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態和行為。正確引導幼兒養成良好地行為習慣。關愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個 幼兒;用愛心去關懷每一個幼兒;用責任心去帶動每一個幼兒。與幼兒園里的工作人員和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通 交流;虛心請教有經驗的幼兒園教師，學習老師們的優點，總結并借助 他們的教學經驗。做一個勤奮、用心的實踐者。不斷地學習新知識，不斷地給自己 充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。5、為參加學前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書

13、籍， 收集各種試題和考過的試卷自行填寫。實行第二階段：充電期這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時 期，具體實施如下：201X年畢業后從事幼教職業;并利用業余時間運用多媒體，手機 等接收信息和聯系方式打造一條屬于自己的商海道路；自學報考中小學 教師資格證。在幼教職業中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學任務；以的精 神面貌來迎接每一節課、迎接每一個小朋友。1、嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習慣。2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。3、做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯系溝通。多接觸社會上各行各業的人物，提髙自己的社交能力。以誠信為 本，抓住、創造機會，

14、為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。1、加強自己的語言表達能力，多接觸或創造一些新穎及吸引他人 的話題。2、尊重他們，幽默、禮貌用語。3、主動接近，大膽交流。以自學為主，為報考中小學教師做好準備。1、刻苦研究每一道試題，勤學多練。2、不松懈自己，不輕易說放棄。3、多與中小學教師交流，請他們分享自己的經歷，借鑒他們的經 驗，不斷提高自己，完善自己。二、201X年畢業后繼續升學深造。誰不想要一個野心勃勃的以后？ 誰不想要一個功成名就的未來？我認為，只有不斷的戰勝自己，不斷的 超越別人，在職業崗位上才會得順應手，才會勝任自己想要的職位。 知識能改變命運 這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅

15、 信：知識能改變一個人的行為、思想、心態。畢業后，我面臨兩種選 擇，要么工作，要么上學。進入工作狀態中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學的日子。我還是很喜歡 上學，假若我能繼續上學，我一定這樣做：勤學好問，從老師的身上多學一些知識，從同學的身上多看到一 些不同之處，之后善于總結自己。積極參與學校主織的各項評優活動；熱心加入校園里的各個社團。 以此來提高自己的綜合能力。課余時間進行兼職工作，保持著積極的心態和求知的欲望。努力做一個讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經濟壓力。要有自己的思想和主見，并且自強不息。雖是一名女子，但也要 有自強的勇氣和自理的決心。實行的第三階段：攀升期這一

16、階段，我已完成了生命中的很多任務，要真真正正的活出姿 態，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：1、一切恢復之后該有的工作狀態還是要有。做好教育教學工作, 做一名、骨干的教師。團結同事，和諧家長，關愛學生。2、打理自己的商業道路，不怠慢每一個環節。達成愿望的第五步一體驗與訂修計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這 一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場 空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方 面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括 我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜 的頭腦，不僅要及時

17、面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對 方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取 措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有 所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻 著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收 獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒 有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一 個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成 功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂 青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌

18、 握在自己手中。附送:學前教育專業實習周記6篇學前教育專業實習周記6篇實習周記這個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起 來。每天早、中、晩一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校 之間，現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我喻 老師的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛 看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發 現老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別 有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的 起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我

19、體會 到，幼師這個職業有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望 正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為 此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將 來成為一名優秀的幼師！一周的實習結束了，我發現我還是喜歡小孩子的，不關乎專業， 單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你 的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有 愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。實習周記在到了幼兒園的第二周，根據我的實際情況，園長把我安排在中 班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自 第1頁共1頁己扮

20、演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考 慮問題。例如：1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教 育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展 的。3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全 面發展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有 極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地 位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教 育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教 育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過

21、活動來成。通過一 年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：1啟發式。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行 的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活 動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。2秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，毎一項活動都是 在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒 適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。3傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這 種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自 己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是 對工作的概念有了

22、 了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快 樂。實習周記來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來 品去，覺得酸也甜，苦也甜,辣也甜！這并非是在作詩.這是我的切身體 會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬 芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通 過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰。 科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作 為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨

23、著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐 漸發生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習 慣上接受健康向上的教育、培養髙尚的情操、樹立完美的人格，無論 對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。實習周記在幼兒園已經三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現，小玉擅長講故事， 樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課,主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有 看到這些，我感到很髙興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現 了出來。實習周記第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是 開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內心對這份工作的熱愛越 來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前， 我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單 的知識的