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文檔簡介

1、學習目標學習目標l掌握求一個數的倍數和因數的方法。 l掌握倍數和因數的意義。 l能運用倍數和因數的知識解決簡單的數學問題。 0和1，2，3，4，5這些數都是自然數 。在自然數中 ，數與數之間有許多非常有趣的聯系，讓我們在非零自然數1，2，3，4，5，中找一找。探索新知探索新知36人進行隊列操練，每排人數要一樣多，可以怎樣排列？上圖的隊列( )排，每排( )人。看圖能列出哪些算式？探索新知探索新知36人進行隊列操練，每排人數要一樣多，可以怎樣排列？上圖的隊列( )排，每排( )人。看圖能列出哪些算式？可以列成49=3649探索新知探索新知36人進行隊列操練，每排人數要一樣多，可以怎樣排列？上圖的

2、隊列( )排，每排( )人。看圖能列出哪些算式？可以列成49=36可以列成369=494探索新知探索新知4和9都是36的因數。也可以說36是4和9的倍數。易錯題型易錯題型這種說法對嗎？36是倍數,4是因數。解析:不對，改成36是4的倍數,4是36的因數。倍數和因數是相互依存的.學以致用學以致用36人還可以怎樣排?請填空表示。36=1( )3636=2( )36=3( )36=6( )36= ( ) 936181246學以致用學以致用36人還可以怎樣排?請填空表示。36=1( )3636=2( )36=3( )36=6( )36= ( ) 93618124636的因數有( )，其中最小的因數是(

3、 ),最大的因數是( )1 1, ,2 2,3,3,4 4, ,6 6, ,9 9,12,12,1818，36361 13636典題精講典題精講在6,30,55中,哪些數是6的倍數?6=61,6是6的倍數。306=5,30是6的倍數。55不是6的倍數,55不能被6整除。在1-100的自然數中找到7的所有倍數。其中最小的倍數是幾？你是怎樣找的？71=7從1起列出與7相乘的算式，得到的積要小于或等于100。72=1473=2174=2875=3576=4277=4978=5679=63710=70711=77712=84714=9824578920223254想一想，說一說。54是9的倍數。5和4都是20的因數。學以致用學以致用從5張卡片中取兩張組成一個數，使它是2的倍數。012341214 20243032344042學以致用學以致用有順序地取，這樣既不重復，也不遺漏。學以致用學以致用下列說法對嗎？為什么？(1)8是倍數，2是因數。(2)8是倍數，32是5的倍數。(3)427

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