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1、讀詞語：讀詞語：秘訣秘訣 抄起抄起 勸阻勸阻 符號符號 格外格外 名列前茅名列前茅 火冒三丈火冒三丈 毛教師來到陳毅家，看見陳毅毛教師來到陳毅家，看見陳毅 ，發，發如今他的書上如今他的書上 ，原來陳毅，原來陳毅 。 陳毅回答說：陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的。打打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等教師明白了，再打圈半圈圈的，不太明白，等教師明白了，再打圈圈。打黑點的是生字。原來陳毅每次聽課前，圈。打黑點的是生字。原來陳毅每次聽課前，總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞句總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞句劃出來。聽課時，他格外留心，在不懂的地方，劃出來。聽課時，他格外留心，在不

2、懂的地方，便直接向教師提出問題。便直接向教師提出問題。 毛教師非常高興地稱譽道：毛教師非常高興地稱譽道：“真是一真是一個好的學習方法。今天我總算發現了他學習個好的學習方法。今天我總算發現了他學習成果好的成果好的秘訣秘訣。人們稱譽他是。人們稱譽他是神童神童。說他聰明，其實更重要的是他勤勞。他真正說他聰明，其實更重要的是他勤勞。他真正懂得了懂得了學問學問，多學多問學問學問，多學多問的道理！的道理！ 讀句子，想想帶點詞語的意思，選其中一讀句子，想想帶點詞語的意思，選其中一個詞語說一句話。個詞語說一句話。 陳毅的學習成果總是名列前茅。陳毅的學習成果總是名列前茅。 教師說，今天我總算發現了他學習成教師說，今天我總算發現了他學習成 績好的績好的“秘訣。秘訣。、說說他是怎樣了解、說說他是怎樣了解“學問學問，多學多問。學問學問，多學多問。2 2、勤勞百寶箱：請引見他的學習好方法和同窗、勤勞百寶箱：請引見他的學習好方法和同窗們共享。們共享。拓展：拓展： 學而不思那么罔學而不思那么罔，思而不學而不思那么罔學而不思那么罔，思而不學那么殆。學那么殆。 聰明在于勤勞，天才在于積累。聰明在于勤勞，天才在于積累。 華羅庚華羅庚 讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書，行萬里路。 錢錢 泳泳 我沒有什么別的才干，不過喜歡尋根刨底我沒有什么別的才

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