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文檔簡介

1、Unit 6 Whos he？教學目標:1、能聽懂，會說本課會話，會說新單詞my、father、mother、brother、who、he、she2、能用Whos he/she?問別人，能用He/Shes my回答，介紹家庭成員。3、能聽懂對話，會說新單詞me、sister，會用英語說家庭成員的名稱。4、在活動中鞏固新單詞，培養學習興趣。教學重點、難點:1、能聽懂，會說本課會話，會說新單詞my、father、mother、brother、who、he、she2、能用Whos he/she?問別人，能用He/Shes my回答，介紹家庭成員教學課時:一課時Period 1 ABC部分一、教學目標

2、1、能聽懂，會說本課會話，會說新單詞my、father、mother、brother、who、he、she2、能用Whos he/she?問別人，能用He/Shes my回答，介紹家庭成員。二、教學準備家庭成員照片、單詞圖片等三、教學步驟1、師生問候T:Good morning/afternoon. Nice to meet you.Ss:Good morning/afternoon. Nice to meet you.2、復習以前學過的數字。3、教師出示全家照片指著媽媽問:Whos she?引導學生回答:Shes my mother.板書mother，并帶讀，學生練習說mother4、教father、brother/sister時采用同樣的方法。5、幻燈片出示b部分單詞圖片。小組先前后交流。請小老師教讀B部分單詞。單詞游戲：一、讀單詞PK賽。二、火眼精金三、單詞快速讀。6、聽課文A部分錄音，復述聽到的內容，并跟讀（小組先自讀，后在匯報，老師根據匯報情況再教讀）課文進行PK賽閱讀。7、分角色表演會話。（全班分男、女生角色扮演）8、小組自由練習本課句型。小組匯報表演。根據各小組所帶家庭合影，會話并表演。老師根據表演評價。9、教師示范。把照片貼在黑板上。并向全班介紹家人。Shes my dra

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