1、小班多元智能實驗班課程第一學期計劃第一主題：高高興興上幼兒園時間：四周一、總目標1、幫助幼兒盡快適宜集體生活。2、具有初步的適應能力，建立與同伴的友誼，初步培養幼兒的安全意識。3、引導幼兒用各種感官去感受幼兒園里的人、事、物與氣氛。、主題網絡幼兒園環境幼兒園玩 具/、幼兒園的人我上幼兒園適應 幼兒 園生 活教戶感多閱外統功覽室操大匕匕 厶冃室場廳廳大感蒙型統氏玩器教具/、械具/、園老小廚保上幼所交心長師朋房健兒園需朋情友師醫?的交物弋友傅生通工品具/、私走自摩公文備家路行托交具/、用車車車車衣褲三、實施方案第一主題冋冋興興上幼兒園主題說明昨天在家里還是一個眾星捧月寶貝，今天已需要 獨立的走向集

2、體生活，雖然到了陌生的幼兒園， 但我們要給孩子創造愛的環境，有深有愛他們且 極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸到有趣 的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的 快樂。環境創設1. 在主題墻上布置一幅高高興興上幼兒園的 背景圖。2. 保教人貝帶著耐心，愛心，細心接待母 位 幼兒，為他們創設一個愉快寬松的環境。3. 為幼兒準備成長手冊，記錄幼兒入園情況。家園共育1. 向家長了解幼兒在家的情況。2. 關注孩子的情緒情感的變化。3. 組織新生家長會。第一單元目標幫助幼兒盡快適宜感集體生活，積極主動的來幼 兒園。單元課時9月7日9月11日第二單元目標喜歡集體生活，讓幼兒對集體生活產生安全并積極參加活

3、動。單元課時9月14日9月18日第三單元目標引導幼兒學習吃飯、喝水、入廁等生活技能。單元課時9月21日9月25日第四單元目標引導幼兒用各種感官去感受幼兒園里的人、事、物與氣氛單元課時9月28日9月30日第一周活動名稱活動目標社會：1、班級所在位置及名稱認識老師、班級2、認識班級老師社會：認識環境了解幼兒園的環境語言：小猴子上1、引導幼兒理解故事內容，學說短句；幼兒園2、引導幼兒說一說幼兒園高興的事；健康：小勺真好聽1、學習正確使用勺子；2、鍛煉手部肌肉的靈活性；音樂：小娃娃1、感受樂曲的優美旋律，嘗試用連貫舒緩的方 法演唱歌曲；2、結合歌曲內容進行創編不同的動作。歌曲Hello（英）1、理解歌

4、詞大意，感受歌曲旋律，學唱歌曲2 、愿意積極參與到表演活動中3 、單詞：hello情景活動一謝謝你（英）1、學習禮貌用語“謝謝你”2、愿意表達自己對別人的感謝3、能夠在教師的引導下大膽的說英語4、句子：tha nk you情景活動小朋友們好（1AP2）（英）1、學習用hello打招呼，并能夠正確發音2、激發幼兒學習英語的興趣3、能夠用語言簡單的交流4、單詞：hello第二周語言：迷路的小雞（兩課時）1、理解故事內容，學說短句；2、 引導幼兒說出爸爸媽媽的名字、電話、住址；3、初步學會表演；數學：1、理解“一樣”的含義，學會觀察；一樣的玩具2、能仔細觀察，比較，找出相同的物體；69教學法:整理書

5、包（三課時）1、學習正確的整理書包的方法。2、養成有序整理書包的常規習慣。音樂：小老鼠上燈臺1、讓幼兒學唱歌曲，并伴隨歌曲做不同快慢節奏的動作；2、讓幼兒在表演的過程中體驗游戲的樂趣；科學：香甜的水果1、認識幾種水果，了解其外形特點；2、知道多吃水果對身體有好處。3、了解不同水果的吃法；社會：去幼兒園3、熟悉幼兒園的環境，逐步適應幼兒園 的生活；4、喜歡上幼兒園；情景活動 爸 爸媽媽（1AP23）（英）1、認識家庭成員2、能夠用英語正確稱呼自己的家庭成員3、培養幼兒熱愛家庭的情感4、單詞：daddy mommy句子：who is she/he?情景活動爺爺奶奶（1A1、認識家庭成員2、能夠用英

6、語正確稱呼自己的家庭成員P23）（英）3、培養幼兒對長輩的尊敬之情4、單詞：gran dpa gran dma句子：who is she/he?歌曲我愛你（英）1、復習鞏固對家庭成員的認識和理解2、感受歌曲旋律，能夠有感情的表演唱歌曲3、單詞：hello第三周分享閱讀：去幼兒園（兩課時）1、喜歡閱讀這本圖畫書；2、會用短語：“我的”表達關系；3、了解幼兒園生活的基本常識和常規；健康：小小嘴巴真干凈1、學習正確運用餐巾；2、養成飯后擦嘴習慣；數學：找不同能根據物品的屬性找出不同類的物品；音樂：蘋果1、學習用自然的聲音演唱歌曲，并邊唱邊做表 演動作；2、借助對秋天果實的認識經驗，嘗試用一一對 應的

7、、替換的方式創編歌詞。69教學法:認識學具名稱（三課時）1、認識學具，并能知道個學具的名稱。2、利用各種感官探索學具，激發幼兒的學習興趣。認識活動一一男孩女孩（1AP9）（英）1、認識男孩女孩的單詞，并能夠正確發音2、能夠正確區分男孩和女孩3、愿意在大家面前說出自己的性別4、單詞：girl boy句子：1 am a boy/girl歌曲男孩，女孩（英）1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意，學唱歌曲2、能夠有感情的表演歌曲3、句子：1 am a boy/girl第四周閱讀：小貓的天（兩課時）1、培養幼兒對圖片的觀察能力；2、學會短語：“小貓在里”；3、學會遷移及運用；數學：大熊和小熊能正確區分大小，愿

8、意用語言進行交流，認識大小標記；69教學法：復習（競賽游戲）（三課時）1、通過各種競賽游戲，復習本月內容。2、 在游戲中建立幼兒的操作常規，激發幼兒的學習興趣。69教學：串珠游戲（2課時）1、教幼兒學習穿的方法；2、通過練習培養幼兒手眼協調。音樂：國旗1、用歡快跳躍的聲音演唱歌曲；2、培養幼兒的愛過注意情感；社會：國旗，我愛你1、認識國旗，知道五星紅旗是我國國旗；2、初步了解升旗時的禮儀；音樂游戲找朋友（1AP4）（英）1、繼續學習用英語來打招呼2、愿意積極主動用英語與冋伴問候3、能夠在老師的引導下進行游戲游戲猜猜（英）1、鞏固對男孩女孩的認識2、愿意積極參加游戲活動3、能正確說出自己的性別4

9、、句子：1 am a boy/girl音樂游戲朋友見面問聲好（英）1、感受歌曲旋律，能夠有感情的表演唱歌曲2、學習演唱歌曲3、愿意積極主動地參加游戲活動閱讀小朋友們好（英）1、學習閱讀英語畫冊（1）2、幼兒能夠在老師的幫助下閱讀圖書附：兒歌上幼兒園穿上花衣服， 戴上花手絹， 高高興興說再見， 我呀要上幼兒園。幼兒園也是我的家親親爸爸，親親媽媽， 高高興興離開家，做做游戲，聽聽故事， 幼兒園也是我的家。 國旗紅什么紅？國旗紅。國旗升起紅彤彤。什么亮？金星亮，金星鑲在國旗上。大老虎白白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香，我來裝個大老虎，啊嗚一口都吃光。老師本領大老師老師本領大， 會折紙，會畫畫，

10、唱歌跳舞頂呱呱， 我們大家都愛她。大公雞63316661=F 2/433 21663、培養幼兒良好的閱讀姿勢和常規習慣大公雞，穿花衣，6 33 23 53不用肥皂不用水，我上幼兒園5 53 35 65爸爸媽媽去上班，爸爸媽媽下了班，3 565 63也不哭，也不鬧，學畫畫，學跳舞，花衣臟了 不用洗，6 3.6 3.616撲愣、撲愣，用沙洗仁C 2/435665我上幼兒 園；我要回家了，25321叫聲老師 早。老師辛苦 了。故事:小烏龜上幼兒園小烏龜第一天上幼兒園的時候，害怕地把手和腳縮進烏龜殼里小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那個躺在地上的東西 是什么，就在上面面跳來跳去，當鼓敲呀敲，還在上

11、面畫畫兒呢！小烏龜忍不住大哭大叫了起來。大家嚇了一跳，原來是只小烏 龜呀！小青蛙、小鴨子和小雞高興地邀請小烏龜和他們一起玩，大 家有唱又跳，好快樂喔！第二主題：彩色的世界、總目標1、通過觀察使幼兒感受到色彩不僅在于顏料中，更存在于大自然 和我們身邊的事物中。2、利用基本色進行調色游戲，鼓勵幼兒大膽用色。3、通過操作活動，發展幼兒的手眼協調性，初步培養幼兒的觀察 能力。4、鼓勵幼兒善用眼睛觀察周圍的色彩，成為色彩世界的探索者。5、學會正確、安全使用操作材料。各種 顏 色顏顏色色代聯表想的色顏彩色游在戲哪里祝熱和紅橙黃綠藍福情平三、實施方案第二主題紅黃藍主題說明孩子們都喜歡色彩鮮艷又豐富的東西，

12、在他們的周圍 到處都是漂亮的色彩，這些色彩引發他們觀察的興 趣，求知的欲望，給孩子們美的感受，在這個主題中 他們嘗試用多種方法和多種材料， 去反映自己對色彩 的誰知，情感，并促進自身多種能力的發展。環境創設1. 布置以紅黃藍為主的墻飾，共幼兒作品向上添 加。2. 在教室里適當的位置擺上各種各樣的花，增添 教室的情趣。家園共育1. 請家長在接送幼兒的時候有意識引導幼兒觀察 各種顏色鮮艷的物品，并說一說這種顏色的名 稱。2. 雙休日建議家長帶幼兒到大自然中感受豐富的 色彩。第一單元目標通過觀察使幼兒感受到色彩不僅在于顏料中，更存在 于大自然和我們身邊的事物中。單元課時10月9日10月16日第二單元

13、目標利用基本色進行調色游戲，鼓勵幼兒大膽用色。單元課時10月19日10月23日第三單元目標通過操作活動，發展幼兒的手眼協調性，初步培養幼 兒的觀察能力。單元課時10月26日10月30日活動名稱活動目標健康：愛喝水的寶寶知道喝水對身體有好處；數學：氣球飛呀飛能正確區分顏色并進行分類，用語言表述；69教學：認識智 慧板的特征（3 課時）1、通過游戲，了解智慧板的特征，2、能正確使用智慧板，知道麻面朝上，光面朝 下。語言：我和媽媽1、學會用完整的句子講述；2、引導幼兒結合生活經驗進行續編；音樂：一只小花狗第一課時1、學習演唱歌曲小花狗能雜最后一小節待 尾處叫“汪汪”；2、教師強調，體態動作暗示下，嘗

14、試邊唱邊按歌詞內容做動作；3、學習按樂句變換動作；繪畫-下雨了1、觀察下雨的場景2、嘗試用長短不冋的直線表現下雨的情景分享閱讀這是什么1、認識正方形、長方形、圓形、三角形并能正確命名。2、能用xx是xx形的句式進行介紹。認識紅黃藍（1AP23）（英）1、認識三原色，并且能夠正確表達2、能夠區分三原色3、單詞:red yellow blue歌曲顏色在哪里（英）1、感受歌曲旋律，能夠有感情的表演唱歌曲2、學唱歌曲3、愿意積極主動地參與表演活動涂色活動紅黃藍（英）1、通過涂色活動鞏固對三原色的認識2、能夠體會自己動手的快樂3、單詞:red yellow blue第二周三分享閱讀：能能八、八、（兩課時

15、）1、喜歡閱讀這本書，愿意主動給父母或冋伴講述；2、掌握運用“色的”偏正短語描述事物；音樂：一只小花狗1、學習演唱歌曲小花狗能雜最后一小節待 尾處叫“汪汪”；2、教師強調，體態動作暗示下，嘗試邊唱 邊按歌詞內容做動作；3、學習按樂句變換動作；數學：氣球排隊初步感受排序的規律性科學：小豬買菜1認識常見的幾種蔬菜；2能區分蔬菜和水果；3通過各種感官，幫助幼兒了解蔬菜的顏色及特占；八、69教學法；認識智慧板坐標行和列（三課時）1、學習智慧板的行列名稱，并能正確 找到指定的行和列。2、訓練幼兒會聽會看接收信息，提高 幼兒注意力觀察力。認識粉綠橙1AP23 （英）1、認識幾種常見的顏色，并且能夠用英語表

16、達2、能夠正確分辨顏色，復習三原色3、單詞：pink green orange涂色活動粉綠橙（英）1、通過涂色活動鞏固對三種顏色的認識2、能夠體會自己動手的快樂3、單詞：pink green orange綜合活動顏色在那里（1AP23）（英）1、通過在大自然中尋找顏色，鞏固對顏色的認識和理解2、句子：red! where areyou?閱讀水果（一）（英）1、學習閱讀英語畫冊（2）2、幼兒能夠在老師的幫助下閱讀圖書3、培養幼兒良好的閱讀姿勢和常規習慣第 三 周語言：秋天的畫報兩課時1、感受秋天的色彩；2、引導幼兒說出秋天的水果；健康：肚子疼的秘密1、知道想上廁所要主動告訴老師；2、養成定時排便

17、習慣；分享閱讀：中秋節（兩課時）1、閱讀讀本知道中秋節是傳統節日；2、了解中秋節的習俗，知道中秋節的含義；3、對照畫面理解詞匯：團圓、歡歡喜喜；4、能夠有節奏的朗讀讀本；數學：豆豆的家，分皮球能正確區分1和許多，理解1的實際意義；感知1和許多的關系，知道許多可以分成1個1 個。69教學：認識智 慧板行列（2課 時）1學習智慧板的行列名稱，并能正確找到指定的 行和列。2、訓練幼兒會聽會看接收信息，提高幼兒注意 力觀察力。社會：大雁塔1、認識大雁塔，知道大雁塔是陜西的名勝古跡；2、激發幼兒熱愛家鄉的情感；音樂：問好1、理解歌詞，學唱歌曲，體會歌曲歡快、活潑 的情緒；2、鼓勵幼兒隨歌詞做動作；3、嘗

18、試用領唱、合唱的方法演唱歌曲；認識黑白紫1AP23）（英）1、認識幾種常見的顏色，并且能夠用英語表達2、能夠正確分辨顏色，復習以前學過的六種顏色3、單詞：black white purple復習歌曲顏色在哪里（英）1、感受歌曲旋律，學唱歌曲2、能夠有感情的表演唱歌曲3、愿意積極主動地參與表演活動綜合活動顏色在那里（英）1、通過在大自然中尋找顏色，鞏固對顏色的認識和理解2、句子：white! where areyou?閱讀水果（二）（英）1、學習閱讀英語畫冊（2）2、幼兒能夠在老師的幫助下閱讀圖書復習（英）1、復習鞏固對所學九種顏色的認識2、通過在大自然中尋找顏色，鞏固對顏色的認識和理解兒歌:洗

19、手紅氣球、黃氣球、綠氣球,自來水，清又清, 洗洗小手講衛生, 伸出手兒比一比, 看誰洗得最干凈。氣球像群小蝌蚪，藍天上面游大家一起玩幼兒園里玩具真不少,皮球積木大熊貓大家一起玩，不爭也不吵我的家我有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，還有一個好娃娃，相親相愛在一起，我們都愛這個家。秋天秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。歌曲：彩色世界真奇妙仁C4/432 35 66 53 1 23 153 565藍藍的天，綠綠的草，紅紅的小花隨 風飄，1 55 一66 531 23 5565 2_ 1彎彎彩虹 像座橋，彩色的世界真奇妙。大樹媽媽仁F 2/4355353615大樹媽媽，個兒高，大樹

20、媽媽，個兒高，35365323165對著搖籃唱歌謠，對著小鳥呵呵笑。11563312搖 呀搖，搖呀搖，風 來了，雨來了，56532316321搖籃里的小鳥睡著了搖籃里的小傘撐開了第三主題：從頭忙到腳一、總目標時間：四周1、引導幼兒認識并探索身體的各部位及其功能。2、訓練幼兒的各種動作技能，增強幼兒身體素質。3、向幼兒提供活動大小肌肉的機會，促進幼兒腦部的發育。4、初步感受身體保健的重要性，學習運用身體動作進行溝通與創 造。二、主題網絡從頭忙到腳功部保身身能位健體體游聯戲想表表頭五手軀運安衛飲食模跳模模達演官腳干動全生習慣仿夕牛仿仿人動物物三、實施方案第三主題從頭忙到腳主題說明在這一主題中我們將

21、有一系列有趣的活動和幼兒一起積極的運用感官感知周圍的世界， 讓幼兒在感官運 用中獲得真實具體的感受和體驗，同時我們還讓幼兒 感受到保護感官的重要性， 學習保護感官的方法，養 成保護的習慣。環境創設1.請幼兒說說自己六個寶的用處，家長或老師幫助 他們記錄并張貼，供幼兒互相交流。家園共育1. 幫助孩子獨立行走，不讓家長抱。2. 盡可能讓孩子用各種感官感知事物的屬性。3. 盡可能提供多的機會讓孩子參與自我服務。第一單元目標引導幼兒認識并探索身體的各部位及其功能。單元課時11月2日11月6日第二單元目標訓練幼兒的各種動作技能，增強幼兒身體素質單元課時11月9日11月13日第三單元目標向幼兒提供活動大小

22、肌肉的機會， 促進幼兒腦部的發 育。單元課時11月16日-11月20日第四單元目標初步感受身體保健的重要性，學習運用身體動作進行 溝通與創造。單元課時11月23日-11月27日四、具體安排第一周活動名稱活動目標分享閱讀：1、理解“花叢” “散步” “路過” “碰到”的含毛毛蟲去散步義；兩課時2、能夠完成1-4的點數，并理解其遞進關系。健康：學習從1530厘米的高度向下跳；快樂的小青蛙數學：1、進一步理解1和許多郊游音樂：拉拉手1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲第一段的內容，第一課時學習邊唱邊合拍的做動作；2、在與同伴做游戲中體驗合作游戲的快樂；69：教學法1、認識紅色智慧棒、智慧板排序、探究好方法。

23、認識紅色智慧棒2.訓練幼兒用好方法快速度按順序插棒，懂得顏色排序的意義。認識五官（1A1、認識五官，了解自己的面部特征P17）（英）2、能夠正確用英語表達3、單詞： eye nose mouth face游戲一一指指你的臉（英）1、鞏固對五官的認識2、積極運用多種感官參與游戲活動3、句子：point your 認識有趣的表情（英）1、認識幾種常見的表情：苦 笑生氣微笑2、復習鞏固對面部器官的認識和理解兒歌身體（英）1、理解兒歌大意，學習兒歌2、能夠自己大聲地說兒歌視聽英語一一有趣的臉（英）1、復習鞏固對面部器官的認識和理解2、培養幼兒良好的傾聽能力及良好的視聽習慣3、鼓勵幼兒大聲跟讀第二周語言

24、：小青蛙聽故事1、學會傾聽別人講話；2、豐富詞匯：安安靜靜；3、引導幼兒尊重他人勞動；數學：圈一圈1、能手口致的數數，感知數量；2、理解2的實際意義；科學：好玩的泡泡1、通過使用各種形狀的工具，了解吹出來的泡 泡都是圓的，大小不一樣；2、培養幼兒對科學的探索和興趣；音樂：拉拉手第二課時1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲第一段的內容，學習邊唱邊合拍的做動作；2、在與同伴做游戲中體驗合作游戲的快樂；社會：石榴1、初步感知石榴的外部特征以及味道；2、用手指點畫的形式，表現石榴的特點；69:認識黃色智慧棒認識紅色智慧棒、智慧板排序、探究好方法。2.訓練幼兒用好方法快速度按順序插棒，懂得顏色排序的意義。繪畫小

25、瓶蓋拓印1、引導幼兒用各種瓶蓋在做做玩玩中進行自由 創意2、引導幼兒發現色彩相融產生的奇異變化3、鼓勵幼兒在瓶蓋的不同面上蘸彩色顏料，在 紙上進行拓印、創作認識五官（第二課時）（英）1、認識五官，了解自己的面部特征2、能夠正確用英語表達3、單詞： eye nose mouth face head游戲一一摸一摸（英）1、鞏固對五官的認識2、積極運用多種感官參與游戲活動3、句子：touch your 兒歌我的小臉（英）1、鞏固對面部器官的認識2、理解兒歌大意，學習兒歌復習（英）1、復習鞏固對面部器官的認識和理解2、熟悉句型第三周分享閱讀：我喜歡跳（兩課時）1、培養幼兒對閱讀活動的興趣2、發展幼兒想

26、象力。健康：螞蟻兄弟1、學習雙手雙腳著地向前爬行2、培養合作意識；音樂：小樹葉飛呀飛第一課時1、理解歌詞內容，學習有表情地演唱；2、嘗試用肢體動作邊唱邊表演；3、感受秋天的美；數學：三歲了正確感知3以內的數量，理解3的實際意義；69:教學法認識藍橙綠紫智慧棒1、認識紅色智慧棒、智慧板排序、探究好方法。2. 訓練幼兒用好方法快速度按順序插棒，懂得顏色排序的意義。認識手（1BP2）（英）1、認識手的英文名稱和作用2、愿意積極大膽的參與各種感官活動3、單詞：hand hands歌曲十個手指頭（英）1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意；學唱歌曲2、能夠有感情的表演唱歌曲3、單詞：fingers兒歌我的小手指

27、（英）1、理解兒歌大意，學習兒歌2、能夠大膽的表演兒歌3、單詞： my hands cha nge into a視聽英語一一我的身體（英）1、復習對手的認識及其作用2、培養幼兒良好的傾聽能力及良好的視聽習慣3、鼓勵幼兒大聲跟讀復習（英）1、復習幼兒對面部器官的認識2、通過游戲活動，調動幼兒參與的積極性3、愿意用英語與教師進行交流第四周分享閱讀：遛狗兩課時1、感受故事的幽默，喜歡閱讀培養閱讀的自信心；2、學會觀察圖片的重點，找出一幅圖的主要信息；音樂：小樹葉飛呀飛第二課時1、理解歌詞內容，學習有表情地演唱；2、嘗試用肢體動作邊唱邊表演；3、感受秋天的美；數學：這是誰蓋的房子能用目測的方法進行正確

28、配對， 感知大小、數量的對應關系；社會：我是這樣長大的1、了解人的成長軌跡；2、激發熱愛家人的情感；69教學法：1單位的插棒練習（三課時）1、通過各種競賽游戲復習本月教學內容。2、在游戲中建立幼兒的操作常規，提高幼兒的 學習興趣。繪畫一一發型設計師1、通過添畫掌握直線和曲線的畫法2、根據年齡和性別的不同，引導幼兒給他們設計發型認識腳（1BP12）（英）1、認識腳的英文名稱和作用2、愿意積極大膽的參與各種感官活動3、單詞：foot feet音樂游戲我疋小運動員（英）1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意；學唱歌曲2、能夠有感情的表演唱歌曲3、單詞：fingers兒歌小腳，你能干什么（英）1、學習游戲兒歌

29、，鞏固對腳的認識2、愿意與冋伴 起體會游戲的快樂3、能夠正確做出走跑跳的動作4、句子：1 like walki ng/jump ing/running復習（英）1、復習幼兒對腳的認識2、通過游戲活動，調動幼兒參與的積極性3、愿意用英語與教師進行交流第四主題：吃出健康一、總目標時間：五周1、通過認識食物的種類與營養成分，增進幼兒選擇健康食物的能 力。2、培養幼兒良好的飲食習慣與態度，建立健康的飲食觀念。3、通過常見食物與年節食物，引導幼兒認識不同種類的食物及飲食文化。三、實施方案第四主題吃出健康主題說明在這一主題活動中，幼兒獲得了與真實情境相關 的知識和經驗，在吃的過程中知道如何文明進食， 在動

30、手操作中知道食物的簡單加工方法，這將幫 助他們適應未來社會更好的生活發展。環境創設1. 粘貼水果，各種食物。2. 為幼兒創設一個寬松自由的環境，讓幼兒參 與活動，增強幼兒的自信心。家園共育1. 帶幼兒去食品店觀看各種食物。2. 共同制作水果拼盤。3. 收集各種食物的圖片。4. 培養幼兒良好的飲食習慣。第一單元目標通過認識食物的種類與營養成分，增進幼兒選擇 健康食物的能力。單元課時11月30日12月4日第二單元目標培養幼兒良好的飲食習慣與態度，建立健康的飲 食觀念。單元課時12月7日12月11日第三單元目標通過常見食物與年節食物，引導幼兒認識不同種 類的食物及飲食文化。單元課時12月14日12月

31、18日第四單元目標引導幼兒進行食物分享，感受分享食物的快樂。單元課時12月21日12月25日第四單元目標知道兀旦是哪 天，感受節日的氣憤。單元課時12月28日12月31日四、具體安排第一周活動名稱活動目標健康：快樂的冬天學習走、跑、跳、投擲等動作，發展動作的協調性和靈活性；分享閱讀：小海龜兩課時1、對照圖畫理解文本；2、通過觀察圖畫，理解一些主要的詞語，如：出生；音樂：大貓、小貓1、感受演唱兩段歌詞時力度的差異，學習用聲 音的強弱、動作幅度大小來表現歌曲；2、借助對動物形象的理解，初步學習用適當的 音量演唱歌曲；3、愿意表達自己的主見，在集體演唱游戲中感 到愉快；69：教學法認識白色智慧珠（三

32、課時）1、練習雙手拿珠的方法，2、培養幼兒認真操作不掉珠的習慣。數學：我家的衣柜能用語言表述歸類的原則， 能把不同的衣服正確 連線到柜中情景平果、香蕉、橘子、梨（英）1、認識蘋果、香蕉、橘子、梨2、積極運用多種感官參與活動3、句子： apple I like apple我喜歡（1AP57）（英）1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意；學唱歌曲2、能夠有感情的表演唱歌曲3、單詞：I like體育游戲切蘋果（英）1、學習游戲規則，愿意與冋伴 起按規則游戲2、掌握游戲用語3、能夠邊說邊做動作閱讀水果（英）1、學習閱讀英語畫冊（1）2、幼兒能夠在老師的幫助下閱讀圖書3、培養幼兒良好的閱讀姿勢和常規習慣復習（英

33、）1、復習蘋果、香蕉、橘子、梨2、積極運用多種感官參與活動3、通過游戲活動，調動幼兒參與的積極性第二周語言：小熊住山洞1、教育幼兒要熱愛自然；2、學習復述故事；社會：手指謠：收南瓜1、學做手指謠一一收南瓜；2、感受幫助他人的快樂；數學：餅干香又香能把冋樣的形狀歸在起。科學：冬天來了1、了解冬天的氣候特征；2、知道冬天人們穿的衣服的特點；3、學會保護自己的身體，不讓自己生??；分享閱讀：蕩秋千（兩課時）1、喜歡朗讀兒歌，體會兒歌押韻重復的表述 形式；2、培養幼兒細節觀察能力，注意畫面人物的 表情和動作；音樂：手指歌1、學唱歌曲，并能結合歌曲內容有節奏地做 優美的動作；2、讓幼兒了解每一個手指的名稱

34、及自己雙手 的作用。69:教學法認識黑色智慧珠（三課時）3、練習雙手拿珠的方法，4、培養幼兒認真操作不掉珠的習慣。涂染蘋果1、鞏固對蘋果及其特征的認識2、在欣賞作品時體驗成功的快樂3、能夠按照自己的意愿給蘋果涂色游戲你是誰（1AP62）（英）1、鞏固學過的幾種水果2、幼兒愿意積極參加游戲3、能夠按老師的指令進行游戲閱讀水果（英）1、學習閱讀英語畫冊（2）2、幼兒能夠在老師的幫助下閱讀圖書3、培養幼兒良好的閱讀姿勢和常規習慣復習（英）5、鞏固幼兒對水果的認識6、掌握對句型的運用第三周分享閱讀：蒼蠅蒼蠅快走開三課時1、通過多次朗讀感受押韻和重復，喜歡朗讀 兒歌。2、能夠對照圖畫理解文字的含義；3、

35、感知圖畫和文字之間的對應關系；健康：我和風兒做游戲學習雙臂側平舉自轉，鍛煉平衡能力；數學：跳跳兔能明白順序的含義，正確畫出路線；69：教學法黑白珠排序游戲（三課時）1、通過操作練習串珠排序的能力并練習雙 手拿珠的方法。2、培養幼兒認真操作不掉珠的習慣。情景疏采玉玉做游戲（英）1、認識幾種常見的蔬菜2、養成愛吃蔬菜不挑食的好習慣3、單詞： mushroomcarrot cabbage tomato I like.游戲拔蘿卜（英）1、復習鞏固蔬菜的英文名2、幼兒愿意積極參加游戲3、能夠按老師的指令進行游戲復習（英）1、復習鞏固蔬菜的英文名稱2、愿意積極參與活動3、通過游戲活動，調動幼兒參與的積極性

36、第四周語言：下雪了1、使幼兒了解冬季的特征；2、引導幼兒仿編詩歌；社會：過新年1、知道中國農歷新年的一些習俗；2、感受過年的歡樂氣氛分享閱讀：小狗的天1、喜歡閱讀這個讀本，欣賞這個故事幽默的結局；2、能理解第一頁和后面幾頁的關系；69:教學法黑白珠與板、棒、的組合游戲（三課時）1、通過操作練習串珠排序的能力并練習雙 手拿珠的方法。2、培養幼兒認真操作不掉珠的習慣。繪畫美麗的賀卡1、通過粘貼、拓印、添花等方法制作賀卡2、體驗節日的快樂數學：漂亮的圍巾1、在操作中學習比較物體的長短，能區別最 長和最短。2、學習按長短進行正逆排序認識圣誕節（英）1、認識圣誕節，了解它是西方國家的節日2、體驗節日的快

37、樂氣氛3、單詞： merry Christmas Santa Claus歌曲新年好（英）1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意，學唱歌曲2、能夠有感情的表演唱歌曲3、感受新年的快樂情景小兔乖乖1、理解故事內容（英）2、能夠在教師的引導下表演故事3、激發幼兒的表演欲望第五周健康：小蜜蜂舞會學習跟著飛，跑著飛的動作，鍛煉動作的協調 性。69:教學法1、通過各種競賽游戲，復習本月教學內復習（競賽游戲）容。2、 在游戲中建立幼兒操作常規， 激發幼兒的學習興趣。兒歌：大一歲1.學會用自然聲音朗誦兒歌2。理解兒歌內（二）容，感受自己怕成長。健康：1練習幼兒鉆、爬，刺激前庭平衡。鉆山洞2體驗游戲的快樂，培養秩序感。

38、折紙狗頭1、通過學習“對角折”的方法狗頭2、培養幼兒對折紙的興趣3、進一步了解狗的基本特征，注重觀察狗耳 朵的形態認識圣誕節1、認識圣誕節，了解它是西方國家的節日英2、體驗節日的快樂氣氛3、單詞： merry Christmas Santa Claus歌曲新年好1、感受歌曲旋律，理解歌詞大意，學唱歌曲英2、能夠有感情的表演唱歌曲3、感受新年的快樂情景小兔乖乖英1、理解故事內容2、能夠在教師的引導下表演故事3、激發幼兒的表演欲望第五主題：喜洋洋一、總目標時間：二周1、感受過年的氣氛，了解中國傳統節日。2、通過語言、藝術活動使幼兒參與到節日環境的創設中，感受、體 驗節日氣氛。3、教戶感多閱大感蒙動食特飲健餐外統功覽型統氏物物別食康別室操大匕匕 厶冃室玩器教吃造的衛飲場廳廳具/、械具/、什型食生食么物三、實施方案第四主題吃出健康主題說明在這一主題活動中，幼兒獲得了與真實情境相關 的知識和經驗，在吃的過程中知道如何文明進食， 在動手操作中知道食物的簡單加工方法，這將幫 助他們適應未來社會更好的生活發展。環境創設3. 粘貼水果，各種食物。4. 為幼兒創設一個寬松自由的環境，讓幼