幼兒園大班德育活動：讓愛不孤單(孝德)_第1頁
幼兒園大班德育活動：讓愛不孤單(孝德)_第2頁
幼兒園大班德育活動：讓愛不孤單(孝德)_第3頁
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文檔簡介

1、大班德育活動：讓愛不孤單 萊州市金倉街道中心幼兒園 李小艷 設計意圖:“孝是稍縱即逝的眷戀， “孝是無法重現(xiàn)的幸福。時間很短， 孝與愛是等待不起的， 趁父母家人還在我們應該及時付出關愛。 大班 德育活動?讓愛不孤單?以情育德，以情導行，注重以情感教育給予 幼兒潛移默化的影響， 以期能夠育孝心， 傳孝德，揚孝行。此次活動， 以福奶奶一家的幸福團圓為主線， 以家人的離開與團聚貫穿始終， 以 畫面的比照引發(fā)孩子們心中的情感共鳴， 整個活動源于生活， 貼近孩 子們的生活經(jīng)驗，能夠使孩子們感受到幸福的簡單，生活的美好。希 望通過此活動的設計， 能夠使幼兒開始嘗試關心自己的家人， 從身邊 的小事中學著去發(fā)

2、現(xiàn)，去品讀與家人在一起的幸福。活動目標：1、了解幸福的含義，品味故事中的幸福和親情。2、根據(jù)故事內(nèi)容積極思考，較完整清晰地表達自己的想法。3、感受家人之間的愛及團圓的喜悅，萌發(fā)尊敬、關愛家人的情感。 活動準備：?讓愛不孤單? PPT 活動過程：1、幸福照片初步體會什么是幸福 通過幸福照片，初步體會幸福的感覺。 提問：這里有很多照片，你看到了什么？他們的表情怎么樣？猜一猜，他們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心？小結(jié)：原來與家人在一起的生活是快樂的、幸福的，所以他們笑的這么開心。2、溫暖的家餐桌前的七口之家 你什么時候最幸福呢？福奶奶最大的幸福是與自己的家人在一 起。這就是福奶奶，我們一起來認識一下他們家都有誰

3、，他們家還有 福爺爺、福老大、福老二、福老三、福姐姐、還有福小妹。3、孤單的福奶奶家人的離開和福爺爺?shù)娜ナ澜Y(jié)合畫面了解福奶奶的家人， 原來都有誰， 現(xiàn)在他們一個個離開了家，感受福奶奶的孤單。體會福奶奶想念子女，希望孩子們能回家 團聚的心情。4、團圓的一家人福奶奶家的幸福時刻。 觀察全家團圓的熱鬧場面，運用畫面的比照，進一步體驗全家團 聚的幸福感。5、快樂的行動 關愛家人 通過提問討論，使幼兒了解家中老人的幸福很簡單。吃完飯了， 該吃生日蛋糕了， 吃蛋糕前， 都要干嘛？你的愿望是什么呢？福奶奶 也有自己的心愿， 她在心中許愿， 愿自己的孩子們在今后的每一天都 健康、平安。結(jié)束語：孩子們， 其實家里老人的

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