1、持續協調發展工業（第1課時）【課標要求】運用資料說出我國工業分布特點。【教學目標】1.認識工業在國民經濟中的地位和作用，通過實例了解什么是工業生產。2.通過實例了解影響工業分布的因素，認識不同地區工業發展條件的差異對我國工業分布的影響。（難點）3.運用工業城市、工業基地、工業產值分布圖等資料分析我國工業分布特點。（重點）【教具準備】多媒體課件【教學過程】教學環節 教師活動 學生活動設計意圖新課導入展示神九飛天和蛟龍入海圖看圖感受神舟升太空，可上九天攬月；蛟龍入大海，可下五洋捉鱉”。學生感受我國科學技術的進步。目標展示學生看目標的同時，教師結合教材解讀目標，讓學生真正明白本節課的主要學習任務。全

2、體學生默讀目標，有目的去學習；聆聽解讀，明確目標任務。向著目標學，有的放矢。承上啟下雖然對于工業生產過程我們不甚了解，但對于工業產品，同學們應該非常的熟悉，下面請同學們說一下你們了解的工業產品。（從教室與家中談起）暢談產品認知地位1 工業與我們師：展示任務，結合課本完成1. 說說身邊的工業產品，感知工業與我們生產生活的聯系。2. 工業是國民經濟的 ，是衡量一個國家 程度的重要指標。1 工業與我們結合任務，學生交流展示：1.說出身邊家用電器及農業、交通、國防等方面的工業產品。2.工業是國民經濟的主導，是衡量一個國家經濟發展程度的重要指標。交流感知工業的重要性，知道工業的地位。承上啟下既然工業這么

3、重要，那我們就有必要了解一下什么是工業生產，請同學們結合著這三幅工業生產圖，用自己的話說一下什么是工業生產。圖說概念展示工業生產流程，說出什么是工業生產？開采鐵礦冶煉鋼鐵制造汽車結合右圖，說出工業生產的概念工業生產是指直接從自然界取得物質資源（如開采鐵礦），以及對原材料進行加工（冶煉鋼鐵）、再加工（制造汽車）的過程。通過讀圖來描述工業生產的概念，以此培養學生語言表達能力，更有利學生在理解中記憶。承上啟下我們繼續以鋼鐵工業為例，通過鋼鐵廠的變遷，來探究影響工業分布的因素。讀圖分析學以致用角色扮演2 工業的分布（一）影響工業分布的因素1.提出問題：結合我的解讀思考影響鋼鐵廠選址的因素有哪些？鋼鐵工

4、業生產需要消耗大量的煤炭和鐵礦石。l 早期煤炭煉鐵時代，消耗煤炭多，鋼鐵廠靠近大煤田。l 隨著冶煉技術提高，用煤量減少，鋼鐵廠靠近鐵礦區。l 巨型礦石運輸船只出現，鋼鐵廠轉向沿海鋼鐵消費區。2. 影響工業發展的因素有哪些？補充說明當然地區的發展條件不同也導致了發展方向和發展水平上的差異。3. 活動：角色扮演假如你們小組是一來華投資的團隊，準備在華投資開辦柑橘外銷加工廠，你們團隊認為把工廠放在中國的哪個城市最能賺錢？并說出理由。總結引導學生評價總結，統一觀點，尋找獲取利潤最高的廠址。二工業的分布（一）影響工業分布的因素1.結合教師的解讀，先獨立思考，再交流探討，最后展示交流結果：影響鋼鐵廠選址的

5、因素有資源（鐵礦、煤炭等）、交通（大型運輸船或鐵路）、消費市場等。2. 學生讀教材分析因素自然條件：豐富的資源、平坦的地形、充足的水源等。社會條件：便捷的交通、一定的科技水平、充足的勞動力、廣闊的消費市場等。3. 學生結合教師提出的問題小組討論交流，展示如下：A小組：我們小組認為選擇在天津，因為天津臨海，又靠近北京，無論交通、科技這些條件都很好，所以我們認為最好在天津。B小組：我們小組認為選擇在廣州，首先廣州交通也很便利，利于產品外銷，另外當地勞動力資源也很豐富，最主要的是廣州比天津更靠近原料產地，因為柑橘產自南方，所以我們小組認為最好選擇在廣州建廠。通過讀圖和聆聽教師講解，知道影響工業發展的

6、自然和社會條件通過角色扮演準確理解和運用影響工業布局的因素。承上啟下工廠的選址就是獲取最大效益的地方，同理一個城市要想有好的發展，也要具備很多優勢條件。比如我們學過的一些省會城市，看看它們的分布特點。讀圖分析沿鐵路線沿江河讀圖分析比較歸納對比分析（2） 工業的分布特點1.教師引導，說出京廣線經過哪些省會城市，由此看出工業城市具有的分布特點？2. 讀黃河圖，說出圖中序號代表的城市，黃河沿岸工業城市分布的特點及原因。3. 讀長江流域圖，說出圖中序號代表的工業城市，長江流域工業城市分布特點及發展的工業。4. 讀圖4-2-1，說出東部沿海的四個工業基地及主要城市，分析四個工業基地分布特點和發展工業共同

7、的條件。5.讀圖4-2-2，完成下列要求：（1）找出工業總產值前三位的省級行政區域，說說它們的分布特點。（2）從圖中可以看出，我國東部地區工業產值 ，工業城市分布 ，西部地區工業產值 ，工業城市分布 。（3）比較云貴高原地區和長江三角洲地區工業總產值的差異，說說它們工業發展的有利利弊。小結通過以上的分析，我們了解了我國工業的分布特點，請同學們完成下列總結：6.從整體上看，我國工業分布很不均衡， 地區工業分布密集， 地區工業分布稀疏，呈現沿 、沿 、沿 分布的特點。（2） 工業的分布特點1. 據圖說出京廣線經過的省會城市如下：A 石家莊B 鄭州C 武漢D 長沙2.學生讀黃河流域圖回答：城市 蘭州

8、 西安 鄭州 濟南 黃河流域工業城市分布的特點及原因： 工業城市沿黃河分布，一方面交通便利，另一方面水源充足，資源豐富。3.學生讀長江流域圖回答：城市 重慶 武漢 上海 沿長江工業城市的分布特點及發展的工業： 沿長江分布，主要有鋼鐵工業、電力工業等。4. 學生讀圖回答：工業基地A 遼中南工業基地 工業城市沈陽 大連 工業基地B京津唐工業基地工業城市 北京 天津 唐山工業基地C 滬寧杭工業基地 工業城市 南京 上海 杭州 工業基地D 珠江三角洲工業基地 工業城市 廣州 香港 討論并回答：工業基地分布特點和共同的發展條件：沿海分布，共同的發展條件是交通便利，資源豐富，地勢平坦，氣候較好等。5. 學

9、生讀圖討論交流如下：（1） 我國工業總產值前三位的省是江蘇、廣東、山東。它們共同的分布特點是沿海分布。（2）從圖中可以看出，我國東部地區工業產值 大 ，工業城市分布 密集 ，西部地區工業產值 小 ，工業城市分布 稀疏 。（3）長江三角洲的工業總產值要遠遠大于云貴高原地區的工業總產值，主要原因是長江三角洲地區比云貴高原地區工業發展的條件好。6.從整體上看，我國工業分布很不均衡，東部地區工業分布密集， 西部地區工業分布稀疏，呈現沿 海 、沿江河、沿 鐵路線 分布的特點。通過讀沿鐵路線分布的城市認識交通對工業分布的影響通過黃河流域圖知道工業沿黃河分布的特點及影響因素通過讀長江流域圖知道工業城市沿長江

10、分布的特點和主要工業部門。讀沿海工業分布圖認識我國工業沿海分布的特點，并在圖上落實主要的工業基地和每個工業基地的主要城市。通過讀工業總產值分布圖分析我國工業分布的整體特點通過比較云貴高原地區和長江三角洲地區工業總產值的差異，進一步認識影響工業分布的因素。拓展延伸山東省棗莊市是全國有名的煤炭工業城市，隨著煤炭的開挖和勘探，采煤區從最初的市中區、嶧城區轉到現在的滕州市西部地區，可是煤炭終究有挖完的時候，現在我們棗莊已被列為國家第二批資源枯竭型城市，從“持續協調發展工業”的角度上考慮，我們棗莊應怎樣發展工業？學生討論結和自己的了解和認識，說出棗莊應該怎樣發展工業，如發展旅游業像臺兒莊古城、紅荷濕地等

11、。以家鄉為例分析工業發展前景，調動學生學習積極性。知識梳理通過梳理形成網絡便于學生理解記憶【當堂達標】1.(目標1）下列關于工業的敘述，正確的一項是（ ） A.工業發展必須以農業為基礎 B.工業是國民經濟的主導產業 C.我國工業分布不均，南多北少 D.工業與農業關系不大2.（目標1）下列生產過程，不屬于工業生產過程的是（ ） A開采鐵礦 B將大米加工成雪米餅 C生產化肥、農藥D人工養殖珍珠3.（目標2）上海寶山鋼鐵工業發展的條件是( ) A煤炭豐富 B鐵礦豐富 C優惠的政策 D市場廣闊、交通便利4.（目標3）讀“我國東部沿海工業地帶”圖，完成下列問題。（1）隨著國家發展改革委提出振興東北地區等

12、老工業基地，圖中最可能獲益的工業基地是：序號 名稱 。（2） 澳大利亞一艘駛往中國的滿載鐵礦石的輪船，最有可能去圖中哪個城市：字母 名稱 。（3） 圖中既沿海分布又沿長江分布的工業基地是：序號 ，名稱 。香港一公司從天津采購一批純堿，是從圖中城市字母 運到工業基地序號 名稱 。【教學反思】本節課的課標要求是運用資料說出我國工業分布特點。 因為“運用資料說出”要求學生能夠從資料中獲取信息、分析信息的能力，所以我采用了適量的圖片資料，有層次地引導學生從圖中獲取信息、整理信息、歸納信息、最后得出工業分布的特點。結合學生的認知特點及知識間的邏輯關系，我對教材進行了調整：把閱讀“鋼鐵工業分布”提到前面，引導學生通過認識影響鋼鐵工業的變遷的因素，從而認識影響工業分布的因素，然后結合著影響因素，讀圖說出我國工業的分布特點。通過讀沿京廣線圖、沿黃河流域圖、沿長江流域圖、沿海工業分布圖的判讀，認識我國工業分布的特點，最后通過活動我國工業總產值圖，認識我國工業分布的整體特點，對比分析云貴高原地區和長江三角洲地區工業總產