1、江蘇民歌茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的江蘇民歌茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱茉莉花，使學(xué)生近一步了解茉莉花的美麗，并能通過(guò)優(yōu)美、抒情的歌聲表現(xiàn)出來(lái)。2、通過(guò)教唱歌曲，使學(xué)生更加熱愛(ài)我們的民間音樂(lè)和民歌。3、培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱江蘇民歌茉莉花。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一字多音、切分、附點(diǎn)的唱法。四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：1、師：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是茉莉花。那么大家對(duì)茉莉花有多少了解

2、呢?學(xué)生回答交流。2、師：看來(lái)大家對(duì)茉莉花了解的不多，下面呢老師老給大家介紹一下茉莉花（多媒體顯示圖片）。3、師：下面老師給大家播放幾段有關(guān)茉莉花的歌曲，大家認(rèn)真聆聽(tīng)那段音樂(lè)是來(lái)自江南水鄉(xiāng)，為什么？（播放東北、河北、江蘇民歌茉莉花片段）課件展示不同地區(qū)的茉莉花歌曲風(fēng)格不同。師：今天我們要學(xué)習(xí)的是江蘇民歌茉莉花，讓我們一起來(lái)它的魅力吧。聽(tīng)后告訴老師這首歌曲的感受。（優(yōu)美、抒情、婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩、柔美）（二）學(xué)唱歌1、學(xué)習(xí)歌曲簡(jiǎn)譜重難點(diǎn)：切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、一字多音突破方法：圖形譜輔助，讓學(xué)生更直觀的掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏2、學(xué)習(xí)歌詞（1）感受歌曲，通過(guò)歌曲的情緒，旋律特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生演唱聲音要柔和，避免喊唱。（2

3、）通過(guò)拼音聲調(diào)引導(dǎo)學(xué)生加歌詞之后音準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。（3）情感處理a、歌曲表現(xiàn)了青年姑娘什么樣的心理狀態(tài)？歌曲表面上是在表現(xiàn)年輕姑娘既想摘花又怕挨罵的天真神態(tài)。b、師：想一想怎樣才能把茉莉花唱的更美？每一句怎么處理？教師可提示：從速度、力度和演唱方法上有什么想法？（4）教師糾正學(xué)生唱的不對(duì)的地方，并告訴學(xué)生一字多音是江南民歌的一個(gè)特點(diǎn)。8、完整有感情地演唱歌曲。9、分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組更能把茉莉花的風(fēng)格演唱的較好。(三)拓展通過(guò)欣賞下面的音樂(lè)，獨(dú)唱、欣賞樂(lè)器演奏的茉莉花、欣賞舞蹈茉莉花思考為什么歌唱家、演奏家、舞蹈家們都想演繹茉莉花？（獨(dú)特的曲調(diào)風(fēng)格、優(yōu)美的樂(lè)曲旋律，演唱瑯瑯上口。）作業(yè)：課下搜集不同形式演繹的茉莉花，感受音樂(lè)的魅力。六、課堂小結(jié)：茉莉花是中國(guó)有名的民歌，流傳于全國(guó)各地，其歌詞基本相同或者大同小異，旋律上既有相同的因素，又有其獨(dú)特的地方特色，從而鮮明的表現(xiàn)了民歌的變異性，還有的把它改變成了器樂(lè)曲。茉莉花優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，溢發(fā)出的是中國(guó)人民善良真誠(chéng)的精神本