幼兒園小班綜合活動教案想變蝴蝶的毛毛蟲_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班綜合活動教案想變蝴蝶的毛毛蟲撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、在教師啟發提問下，初步講述故事，知道蝴蝶是由什么變成的。2、教育幼兒不挑食，好好吃飯。3、練習爬，促進幼兒協調性。活動準備：1、教師用于表演故事的道具（毛線襪，用卡紙制作的食物，蝴蝶若干）2、在活動室的地上放置若干帶有雌雄扣的蔬菜和水果。活動過程：一、出示蝴蝶，提問：蝴蝶小時候是什么樣子的？（幼兒回答）（如"不知道 " ，"請你們認真聽下面的這個故事，聽完后就知道了" ；如知道， " 請你們仔細聽下面的這個故事，聽完后就知道毛毛蟲是怎么

2、變成蝴蝶的。" ）二、聽聽，看看，說說故事。1、教師出示教具并講述故事。提問： " 蝴蝶是什么變的？ " （毛毛蟲）提問： " 它長得什么樣呀？" （又黃又瘦）提問： " 又黃又瘦的毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶呢？"（吃了很多的東西）2、教師與幼兒共同講述故事。提問： " 它都吃了些什么呢？ " 幼兒邊回答，教師邊出示教具（青菜，蘿卜等）快速提問：" 星期一它吃了什么？星期二它吃了什么？星期三它吃了什么？星期四它吃了什么？" 提問： " 它吃的東西是不是一2 / 4樣的，為什么

3、？ " （不一樣，各種水果蔬菜都有不同的營養）（引導幼兒不挑食，好好吃飯。）3、教師小結故事：毛毛蟲吃了帶有各種不同營養的水果和蔬菜，所以很快就變成了美麗的蝴蝶。三、表演故事。1、教師帶領幼兒表演。教師提問： " 你們想不想做一只能變成美麗的蝴蝶的毛毛？" （想）提問： " 你們知道毛毛蟲是怎么爬的嗎？" （請一個幼兒來爬爬看）提問： " 還可以怎么爬？我們毛毛蟲來爬爬看。" （鼓勵他們用不同的方法爬。）2、鼓勵幼兒按自己的意愿表演。教師： " 毛毛蟲們，那邊是我們的菜地，里面有各種蔬菜和水果。今天是星期一，我們去

4、選一種大大的蔬菜或水果，我們拿回來吃。"（教師和幼兒共同爬過去拿食物。要求一次只能拿一個，幼兒爬回，將水果蔬菜貼在幼兒身上。）提問：" 你吃了什么啊？ " （請部分幼兒說說） " 今天是星期二，再請毛毛蟲們選擇一種不同的，拿回來吃。"（第二遍強調并表揚吃了不一樣食物的毛毛蟲。）（讓幼兒練習爬四次，并請幼兒回答相同的問題。結束時，查看幼兒選擇的食物是否是不一樣的，鼓勵選擇食物不重復的幼兒。）教師： " 今天是星期五了，我們不挑食的毛毛蟲們要變成美麗的蝴蝶了。 " （將蝴蝶的翅膀背在吃的食物種類不現的幼兒身上，鼓勵：你吃的食物真多，營養真豐富。你已經變成美麗的蝴蝶了。）3、放音樂。3 / 4教師： " 你們都變成美麗的蝴蝶了，讓我們來跳個舞吧。"結束語： " 你們是怎么變成美麗的蝴蝶的？" （要吃很多的食物，不挑食。） &

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