幼兒園大班音樂教案：快樂圓圈舞_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂教案：快樂圓圈舞撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標 1、1、熟悉音樂，學習坐在椅子上坐律動。2、2、知道手腕花可以幫助自己找到舞伴。3、舞蹈時思想集中，聽清音樂的變化，并做出相應的動作。重難點3、熟悉音樂，學習坐在椅子上坐律動。聽清音樂的變化，并做出相應的動作。活動準備 1、音樂磁帶、錄音機。2、手腕花戴在幼兒的右手上，幼兒兩個戴紅花、兩個戴黃花，兩兩間隔圍成圓圈坐下。活動過程1、教師帶領幼兒在座位上學習舞蹈中的幾個基本動作。幼兒認識左、右，分清圈里、圈外。師：現在我們圍成圓圈坐下來，先請小朋友們伸出左手，想一想哪只手是左手呢？（不戴手腕花的手）再

2、換右手，老師檢查一下，你們做的對不對。好，現在我們每人向著圓心站好，這叫做面向圈里，每人向著自己的左方向轉，看著前一個小朋友的后腦勺，這叫做面向圈上。你們會了嗎？我們來試一試。幼兒學習 踏步轉向圈上 的動作。師：剛才我們知道了什么是轉向圈上，現在請你們跟老師學一學 踏步轉向圈上 的動作。幼兒跟隨相應的音樂，練習 踏步轉向圈上 的舞蹈動作。師：現在我們跟著音樂來做 踏步轉向圈上 的動作。幼兒學習根據手腕花的顏色練習找朋友，并做出相應的動作。幼兒跟隨相應的音樂，練習 找朋友 的舞蹈動作。2、幼兒在教師的帶領下，學習在座位上的身體動作。2 / 3聽音樂，幼兒跟隨老師學習在座位上的身體動作。師：現在我們要來聽音樂，跳一段座位上的圓圈舞。音樂比較長，舞蹈動作也比較難，所以學習的時候，請你們思想集中，聽清音樂的變化，并做出相應的動作。教師提醒幼兒注意身體姿態以及與同伴間的配合，再次聽音樂練習。師：怎樣才能跳得更美？請大家注意身體姿態，我們再來試一試。3、教師引導有反思，讓幼兒知道手腕花可以幫助自

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