幼兒園大班音樂教案：春夏秋冬伴我成長_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂教案：春夏秋冬伴我成長撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動名稱：春夏秋冬伴我成長( 歌曲 ) 活動要求：1、初步體驗一年中四季顯著的特點, 知道自己在四季中逐漸長大。2、感受歌曲旋律的變化( 歡快與抒情 ) ，有跟唱歌曲的愿望。活動準備：幼兒小時候的照片、磁帶等一、復習歌曲：我怎樣才能長大 1、一個人在爸爸媽媽的關愛下，不怕困難，努力學習，走過春夏秋冬，就會漸漸長大。重點引導：用哼鳴的方法、有表情地朗誦歌詞。初步學習輪唱歌曲后半段二、歌曲：春夏秋冬伴我長大（一）熟悉旋律 1、介紹音樂的名字，春夏秋冬伴我成長。欣賞旋律在每一個季節，小朋友在干些什么？2、

2、出示四張小路（四季的小路），請幼兒根據顏色判斷是什么季節？你怎么知道是這個季節？春天是萬物生長的季節，夏天是火熱的季節、秋天是收獲的季節、冬天是冰冷的季節。你喜歡哪個季節？為什么？簡單討論：在每個季節可以做些什么？3、 在音樂的伴隨下，教師變換順序出示四季的小路，請幼兒來跟隨音樂的節奏，表現四季中孩子們做的事情。分享交流自己的表現第二遍時，引導幼兒結伴表現4、 小結音樂的變化：前面是歡快的，后面是抒情的。就好象一年四季不同的變化。2 / 3（二） 了解歌曲內容 1、 有個孩子歌唱讓他長大的四季，讓我們聽聽他經歷的是怎樣的四季？每個季節是怎樣伴隨他成長？（范唱歌曲）你聽到他看到的四季是怎樣的？（解決四季象什么）2、 每個季節給他帶來了什么？（再次聽賞，結合畫面）理解：歡暢（開心）拓展：春天看到了什么？秋天你聞到了什么？3、 師生對對碰教師說季節的特征，幼兒將給大家帶來的東西（注意兩個節奏：

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