1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。2、引導(dǎo)幼兒專注地傾聽(tīng)口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能專注地傾聽(tīng)口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔、蘿卜圖片 ； 數(shù)字卡片等活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入“今天兔寶寶們要來(lái)咱們班做客，讓我們來(lái)數(shù)數(shù)今天來(lái)了幾位白兔寶寶吧！” 1、教師開(kāi)課件，課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只、四只，一共有四只” 2、“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾

2、盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“ 一盤、兩盤、三盤、四盤，一共有四盤”二、教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒練習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，鼓勵(lì)幼兒大膽點(diǎn)數(shù)，并學(xué)會(huì)說(shuō)“一共有” 1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師能夠跟幼兒一起實(shí)行點(diǎn)數(shù)。 2、我們看看第一個(gè)盒子里面有什么？（第一個(gè)盒子跳一下，然后出來(lái)兩塊蛋糕）與幼兒共同實(shí)行點(diǎn)數(shù)（一塊、兩塊，一共有兩塊）“原來(lái)兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字2）。 3、那么第二個(gè)盒子里面里有什么？我們來(lái)看看吧！(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同實(shí)行點(diǎn)數(shù)（一只、兩只、三只，一共有三只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字3。 4、還剩最后一個(gè)盒子了，我們看看，會(huì)有什么呢？（顯示四根棒棒糖）教師共同與幼兒實(shí)行點(diǎn)數(shù)（一根、兩根、三根、四根，一共有四根）屏幕上顯示數(shù)字4。三、實(shí)行操作練習(xí)，實(shí)行按數(shù)取物、按物取數(shù)的操作。1、教師出示數(shù)字14，幼兒按數(shù)取物。2、教師拿實(shí)物幼兒找數(shù)字。 3、我現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們乘坐小火車去數(shù)字王國(guó)和小白兔