1、小學教育教學組織實施方案小學教育教學組織實施方案根據上級精神，針對當前疫情形勢，為統籌做好學校復課開學和疫情防控工作，確保師生安全健康，確保教育教學平穩實施，實現疫情防控和復課開學“雙戰雙贏”，結合我校實際，特制定此方案。一、總體要求(一)工作目標在區教育局防控指揮部指導下，為貫徹落實新冠肺炎疫情防控決策部署，按照“依法依規、綜合協調、分工負責、合力應對、科學防治”的原則，立足于應對學校開學期間以及學生在校期間嚴峻復雜的防控形勢，科學分批、從容有序做好各項工作，提高防控和應對疫情的能力，維護正常的教育教學秩序，全力保障學生、教職員工的身體健康和生命安全。（二）基本原則1堅持充分準備，保障有力。

2、復課開學前，做好防疫物資、臨時隔離觀察點、人員、技術、管理等各方面的充分準備。全面排查每位師生員工的健康狀況，搞好疫情防控培訓和應急演練，確保復課開學各項準備充分到位。2堅持錯峰開學，分批返校。按照區教育局安排確定學生復課開學時間，實行錯峰分批復課開學，最大限度降低人員密度，減輕疫情防控壓力。3堅持嚴格管理，可控有序。疫情防控期間，學校嚴格執行疫情防控各項規定要求，實行封閉管理，堅決防止疫情向校園蔓延。（三）教學保障。1.根據“停課不停學”期間本校學生自主預習的效果，科學、合理地安排作息時間及課程表。教師在家提前備好一周課。2.做好正式開學時無法正常返校學生的教學預案和網絡教學準備。3.在加強

3、防護措施和杜絕人員聚集的基礎上，及時有序將教材發放到學生手中，確保課本、教科書等書籍齊全到位。所有教材提前在室內用紫外線燈消毒30分鐘。4.摸清一線防控人員子女、特殊家庭學生底數，安排落實幫扶工作。5.調整轉學工作安排，推遲辦理轉學時間，由專人負責電話接待家長咨詢，對外公布的咨詢電話確保暢通。（四）精心組織開展教育教學工作。復課開學后，學校立即從假期狀態轉入工作狀態、戰時狀態，及時調整教學安排，根據各年級學生特點，因地制宜，精準施策，靈活調整本學期課程，保證線上線下教育教學工作科學、有序、優質。1上好開學第一課。深入貫徹落實生態文明思想，以疫情防控為重點，精心組織上好開學第一課“大自然在說話”

4、，大力開展自然教育，教育引導學生強化尊重自然、保護動物的生態文明意識，養成講文明、講衛生、講科學的健康生活方式，增強學生的自我防護意識和能力，依法支持和配合疫情防控工作。充分利用疫情防控中涌現出來的先進事跡、優秀典型、感人故事等思政育人元素，將“一方有難、八方支援”的家國情懷、團結精神、奉獻精神等要素有機融入開學第一課，提升學校思政工作的針對性、實效性。2合理安排教學授課。疫情防控期間，結合實際，合理安排教學內容，按課程計劃完成教學任務，同時要加強體育與健康課程教學。我校認真做好答疑輔導工作，確保教育教學平穩有序，確保教育教學質量不降低。3搞好線上線下教學銜接。對未復課開學的學生持續開展線上網

5、絡學習指導，指導師生熟練掌握線上教與學的方法和要領，提高學習實效。實時監測線上教學實施情況，及時解答和解決網絡安全、網絡運行等各類技術問題，確保線上教學安全穩定有序。做好復課開學后的線下教學工作搞好無縫對接，確保教育教學工作的連續。（五）教學安排一、四五年級教學安排1做好開學前各項準備工作。做好教材提前到校和消毒工作。任課教師要按照學校統一要求及時返崗，外地返寶教師要按規定進行居家隔離，做好教學準備工作。精準掌握每一名師生員工的健康狀況、儲備充足的防疫物資、嚴格落實疫情防控各項措施，結合本校實際，充分利用微信群、群等有效媒介，對師生員工和全體家長以發放“一封信”等形式，積極宣傳新冠肺炎科學防控

6、知識,明確開學前、返校第一天和開學后注意事項和紀律要求，指導師生員工以科學的行為和方式對待新冠肺炎的防治工作，理解和支持政府、學校各項應對措施，確保師生和全體家長知曉我區和學校的相關防控和工作安排，保證復課開學平穩有序。2靈活組織班級教學。疫情防控期間，單人單坐，每名學生之間盡量保持1米以上的距離，課間鼓勵學生到戶外活動。3加強疫情防控教育。深入開展疫情防控和健康教育，宣講疫情防控等知識，提高師生防范意識，科學做好疫情防控。開學后，實行學生在學校和家庭間“直線式”對接管理，防止學生到人員密集的公共場所活動。4合理確定教學計劃。根據疫情防控形勢，在精準分析p 學情的基礎上，結合四五年級教學實際，

7、合理調整教學計劃，按照課程方案完成教學任務。5提高復習教學質量。強化復習教學的基礎性，加強基礎知識、基本能力和基本素養的教學；注重綜合性，指導學生綜合運用不同學科知識、思想方法，多角度觀察、思考，發現、分析p 和解決問題；強化應用性與創新性，指導學生要善于觀察現象、主動靈活地應用所學知識分析p 和解決實際問題，學以致用，養成獨立思考能力，具備批判性和創新性思維方式。6嚴格依據課程標準實施教學。嚴格依據義務教育各學科課程標準實施復習教學，科學設計教學內容，切實減少單純記憶、機械訓練性質的教學內容。突出素養導向，在教學中有機融入社會核心價值觀、中華優秀傳統文化的內容，注重培養學生獨立思考和綜合運用

8、所學知識分析p 問題和解決問題的能力，不斷提升學生的核心素養。7增強教學的針對性和實效性。多種途徑及時了解學生先期居家網上學習的實際情況，針對學生不同的學習需要，科學開展基礎知識復習、專題復習和綜合性復習。精選習題，嚴格控制作業總量，合理布置課后作業，多渠道加強作業反饋與指導。8培養學生良好學習品質。教學要關注教師的教和學生的學，要強化學生學習規律的研究，加強學習方法指導，關注學生的學習情緒，通過多種方式培養學生自我管理、主動學習、耐心傾聽、勤于思考、積極表達的學習品質。9加強學生體育鍛煉。繼續加強體育與健康課程教學。二、其他年級教學安排1科學制定教學計劃。復課開學后，要求全體教師精準分析p 學情，摸排學生居家學習情況，診斷評估學習質量，科學確定教學起點，按照國家課程方案，科學制定教學計劃，合理安排教學進度。2.做好教學銜接。開學后，要求全體教師對已在網上學習過的課程，有重點地講解和復習，確保每名學生較好掌握已學知識，做好線上學習與線下教學的有效銜接