1、潭州東池戴氏堂記柳宗元 弘農(nóng)公刺潭三年，因東泉為池，環(huán)之九里。其岸之突而出者，水縈之若玦焉。池之 勝于是為最。公曰：“是非離世樂道者不宜有此。”卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡，為堂而居 之。堂成而勝益奇，望之若連臚縻艦，與波上下，就之顛倒萬物,遼廓眇忽。樹之松柏杉林, 被之菱熒芙蕖，郁然而陰，粲然而榮。凡觀望浮游之美，專于戴氏矣。 戴氏嘗以文行見薦，而志不愿仕。與人交，取其退讓，受諸侯之寵，不以自大，其離 世歟?好孔氏書，旁及莊文，以至虛為極，得受益之道，苴樂道歟？賢者之舉也必以類, 當弘農(nóng)公之選，而專茲地之勝，豈易而得哉!地雖勝，得人焉而居之，則山若增而髙，水若 辟而廣，堂不待飾而已奐矣。戴氏以

2、泉池為宅居，以云物為朋徒，抒幽發(fā)粹，日與之娛，則 行宜益髙，文宜益峻，道宜益茂，交相贊者也。既碩英，又揚于時，吾懼其離世之志不果矣。 君子謂弘農(nóng)公刺潭得其政，為東池得其勝，授之得英人，豈非動而時中者歟!于戴氏 堂也，見公之徳，不可以不記。注刺潭：擔(dān)任潭州刺史。22. 第段"水縈之若玦焉”中的"之”是指.（用自己的話回答）（1分）23. 從修辭手法的角度，分析第段畫線句的表達效果。（2分）24. 第段“堂不待飾而已奐”的原因是什么？ （2分）25. 下列與戴氏有關(guān)的表述不符合文意的一項是（）（3分）A. 戴氏是譙國人，他是弘農(nóng)公賓客中的一位佼佼者。B. 戴氏堂是東池勝景，由弘

3、農(nóng)公建造送給戴氏居住。C. 戴氏推崇孔子的思想，也能夠博采苴他人的學(xué)說。D. 戴氏非常喜歡自然風(fēng)物，常醉其中，抒發(fā)情懷。26. 槪括本文的主要容。（3分）22. 東池岸邊向外突出的地方23. 運用比喻的手法，形象地寫岀建在水邊的戴氏堂好像相連的大船隨波起伏的奇特景象。24. 因為在這里居住著有才徳的人。25. B26. 本文描繪了戴氏堂的美景，稱贊了戴簡離世樂道的情操，頌揚了弘農(nóng)公治政、識人的才 能和中正的美徳。這篇堂記有些特別，如果考生只根據(jù)以往經(jīng)驗草草做題，會抓不住文章主旨。做語文，細 讀原文才是唯一之道，經(jīng)驗和積累都必須建立在“作者原文第一位”的原則基礎(chǔ)之上。一般人寫堂記，只頌揚屋主人即

4、可，通常會以屋主人開篇。但柳宗元的岳父人稱“弘農(nóng)公” 的憑曾擔(dān)任觀察使兼潭州刺史，潭州就是現(xiàn)在的。805年，柳宗元岳父憑（學(xué)術(shù)界也有人翻 案說此人并非柳宗元岳父，但不是主流學(xué)說）改任觀察使，離任之時把東池贈送給了戴簡， 所以因果關(guān)系是弘農(nóng)公相送東池，然后戴簡在東池之邊建造戴氏堂，所謂無弘農(nóng)公也即無戴 氏堂。這就是這篇堂記以弘農(nóng)公開頭，并在頌揚戴簡的同時也頌揚弘農(nóng)公的原因。也是在805年，即永貞元年，新皇帝唐憲宗登基，老皇帝虜順宗舊臣柳宗元等'二王八司 馬”被黜貶，八司馬皆被貶為遠州司馬，柳宗元被分派去了永州。806年，柳宗元從長安去 往永州路過潭州（），此時的柳宗元是戴罪之身，很多人唯

5、恐避之不及，但戴簡曾經(jīng)是柳宗 元岳父的門客，東池也是憑所送，文中也可看出戴簡是離世樂道之人，不為世俗所累，所以 大概才有邀請一事，柳宗元也在潭州短暫停留。因為戴簡、東池和岳父憑的特殊關(guān)系，所以柳宗元在一篇普通的堂記里就會不僅僅頌揚屋 主人，還會借此表揚他岳父，柳宗元還專門寫過一首五律長詩弘農(nóng)公稱頌憑。柳宗元通 過憑送東池給戴簡是池得明主，人給池增色，證明了憑有識人之志，文章還用寥寥一語"君 子謂弘農(nóng)公刺潭得其政”點明憑治政有方。而戴簡呢，是離世出道之人，是"堂不待飾而已 煥”的才徳之人，東池和戴簡是相得益彰，池得苴所。于是在一個主題下巧妙地贊頌了兩個 人。因為這個緣故，這篇

6、文章比我們通常所學(xué)的堂記類文章多繞了一層，也就復(fù)雜了一些，文章 因此有2個難點。第一個難點也是決勝的關(guān)鍵是選擇題第25題，3分，涉及到如何解釋關(guān)鍵詞、戴氏堂究竟 是誰而建兩個問題，會有同學(xué)錯。“卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡，為堂而居之。”“賓客之選”如何翻譯為賓客中的佼佼者？誰“為堂而居之” ？答案只是簡單地把"賓客之選”翻譯為賓客中的佼佼者，也直接翻譯為戴簡為堂而居之。第 一個“之選”是如何等于佼佼者的，這個肯左需要追溯翻譯源頭。第二句話，一開始是弘農(nóng) 公送東池給戴簡，然后“為堂而居之”，按照他們的解釋，似乎是說理所當然地就能理解為 戴簡“為堂而居之”，其實并沒有那么明確。理解含糊的

7、一個原因是中國古文省略很常見，一個原因是當時柳宗元和戴簡都知道是誰建造 的，所以不需要明說，也或許柳宗元沒考慮那么細致，以至于給我們今天造成了閱讀障礙。 抑或者這是古文的某一種特定用法都得去查考最專業(yè)的資料或者咨詢比較權(quán)威的人才 能給出準確的解答。25題答對了這篇古文能拿：10分、9分：答錯了直接跌至7分、6分。區(qū)別很大。所以選擇 題是髙考語文中最需要慎重的題目°第二個難點是第26題，也是3分，涉及到對弘農(nóng)公的評價，答案是“本文描繪了戴氏堂的 美景，稱贊了戴簡離世樂道的情操，頌揚了弘農(nóng)公治政、識人的才能和中正的美徳。”紅色 的部分很多同學(xué)也很可能答不到，大概會丟至少1分，至多2分。這

8、道總共只有11分的題, 有一些同學(xué)一共會丟掉4分到5分，只得到7分或者6分。那是不是這些難點就徹底無解了？也不是的，第2個難點線索很明顯，第1個難點會有些麻 煩。第二個難點即第26題的線索是最后一句“于戴氏堂也，見公之徳，不可以不記”中的"公 之徳”，在這篇文章中提及弘農(nóng)公的就只有兩件事情，一是刺潭州三年，也就是潭州刺史做 了三年；一是送了東池給戴簡很相宜，送給了合適的人。所以就可以答治政、識人，至于中 正的美徳，我覺得為難同學(xué)了，恕我眼拙，我只能說弘農(nóng)公送東池是根據(jù)合適不合適來定的, 很有中正的美徳，不偏私。如果只按照過去的老辦法只揣摩邀請人和被邀請人之間的情誼和性格，往往就容易忽

9、視一開 篇就提到的"弘農(nóng)公”，也就因此答不出來第26題“頌揚了弘農(nóng)公治政、識人的才能和中 正的美徳”。所以做任何題目，理解意思是關(guān)鍵，切勿墨守規(guī)，更不要盲目背誦答題公式。我們在高考中不知道弘農(nóng)公就是柳宗元岳父，沒關(guān)系，不知道關(guān)系不影響做題！因為在文章 中東池是弘農(nóng)公送給戴簡的這一點很明確，可以看原文一一 公曰：“是非離世樂適者不宜有此。”卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡。只是戴氏堂究竟由誰而建還是很難翻譯。所以第25題在A、B選項中容易搖擺，如果選了 CD選項，需要反省，調(diào)整思路，因為這還是比較容易理解的。此文是柳宗元第一篇以自然景物為主的文章，也是他在長安生活了 33年后第一次遠離京城

10、被貶遠州，從青年有為的朝廷新秀到前途未卜的戴罪之身，心的復(fù)雜和悲憤不是我們能夠想 像，然而他的這些情緒絲亳沒有在文章有所流需，文章反而淸俊秀麗，隱隱有永州八記的端 倪。我不知道應(yīng)該佩服柳宗元還是為柳宗元感到難過，他帶著老母親，被貶永州，我想起了 愈的一句詩“雪擁藍關(guān)馬不前”。大槪從這時候開始，柳宗元就開始創(chuàng)作之前他不太在意的 文學(xué)形式了吧。這篇文言文有難度。高考文言文，很怕柳宗元、愈、王安石、軾、方苞、勲他們都是 古文大家，“經(jīng)史子集”樣樣精通，刁難個高考生，真是小意思。這樣的理解陷阱其實在 2011年軾的稼說送琥也有，平時的一模二模文言文中也都有，所以最重要的是養(yǎng)成 精讀每一篇文言文的習(xí)慣，

11、最好逐字翻譯，寧愿少做一些題目也要做透每一篇古文，這樣才 能提高自己解決此類問題的能力。第段“水縈之若玦焉”中的“之”是指 o （用自己的話回答）（1分）新浪答案：東池岸邊向外突出的地方復(fù)旦徐捷解析：原文中對應(yīng)的話語是“其岸之突而出者，水縈之若玦焉”，意思是東池岸有 一塊向外突出的地方，水縈繞著它看起來好似一塊玦。什么是“玦” jde呢，我們查考過資料可知是半環(huán)形有缺口的佩玉。大家可 以去搜圖片，可能這個玦還是一個這樣的圖形，不是普通的圓環(huán)有一個缺口那么 簡單，否則這句很難翻譯。在考試中不知道具體含義沒關(guān)系，知道是個比喻句，知道“王”字旁有關(guān)的 是古代的一些美玉就可以了。根據(jù)翻譯，聯(lián)系上下文，

12、也就能答出“之”指代的 是“岸之突出者”。23.從修辭手法的角度，分析第段畫線句的表達效果。（2分）新浪答案：運用比喻的手法，形象地寫出建在水邊的戴氏堂好像相連的大船隨波起伏的奇 特景象。復(fù)旦徐捷解析：先不看答案，我們先來說同學(xué)很關(guān)心的答題術(shù)語等問題，我隨便列舉一個2012二模徐匯金 山松江區(qū)現(xiàn)代文第11題的例子，大家看過答案后大致就掌握了答題術(shù)語（11）.分析第段畫線句的表達效果。（3分）（運用了比擬、比喻的修辭手法，）形象地表現(xiàn)出那些規(guī)避現(xiàn)實的文字所起 到的掩蓋矛盾、粉飾太平的效果，表達了作者對文化市場迎合庸俗的趣味，一味 追求市場效益之風(fēng)的否定。（3分）此類題目答題規(guī)是“運用了手法，形象

13、生動地表現(xiàn)出”。可是若只寫“運用比喻的手法，形象地寫出”，然后就沒了，那毫無 疑問只能零分！所以所謂答題公式，必須建立在理解和鑒賞的基礎(chǔ)之上，沒有理解和鑒賞, 答題公式就是零。我們重新分析這句劃線句“望之若連臚縻艦，與波上下”，"與波上下” 很好理解，就是和波浪的起伏一起上上下下，“連臚縻艦”也好理解，并列式， “臚”在課文前赤墜賦里出現(xiàn)過，泛指船只，“艦”，也泛指船只，再加上 “連”、“縻”應(yīng)該指連系在一起的船，類似操赤壁大戰(zhàn)中把船連系在一起，所 以會隨著水波的晃動而上上下下起伏。整句話的意思就是遠遠望去，新建成的戴 氏堂好像連系在一起的船只，隨著波浪的起伏上下浮動。把這句話翻譯出

14、來就得分了，標準答案就是“運用比喻的手法，形象地寫 出建在水邊的戴氏堂好像相連的大船隨波起伏的奇特景象。”其實柳宗元這么描 寫還有一層含義，答案并沒有寫出來，戴氏堂竟然像隨波浮動的船只，可想而知 這建筑和東池非常和諧，人造建筑非但不突兀，反而和東池水的自然風(fēng)光連為一 體，增添景致和情趣。有了這些主干容，才能真正得分。所以，語文的得分能力體現(xiàn)在真正的理解和鑒賞之上，至于答題術(shù)語那僅 僅只是一種學(xué)術(shù)規(guī)。我列舉這一道題的解題過程是想說明一點一一所有的文章閱讀都遵循這一 規(guī)律。另外，做什么樣的題、如何做題、如何深入分析，如何掌握全局都是學(xué)問， 如果只是小圍知識的重復(fù)，就算再熟練，也只是整體分數(shù)的一部分

15、分值，所以第 一要全面，第二要精練。24第段“堂不待飾而已奐”的原因是什么？ （2分）新浪答案：因為在這里居住著有才德的人。復(fù)旦徐捷解析：文中說“地雖勝，得人焉而居之，則山若增而高，水若辟而廣”，意思是地 方非常優(yōu)美，得到合適的人居住在其中，就好像山因為增加而更高了，水因為開 辟而更寬廣了，那接下來是屋子不需要裝飾就已經(jīng)很明亮了，其中的原因自然是 前面所說的“得人焉而居之”，而且這篇文章一開始提到弘農(nóng)公說了不是離世樂 道的人都不配擁有這個好地方，那自然可以知道，這個人還必須是有才德的人， 于是答案就出來了，因為在這里居住著有才德的人。25. 下列與戴氏有關(guān)的表述不符合文意的一項是（）（3分）A

16、. 戴氏是譙國人，他是弘農(nóng)公賓客中的一位佼佼者。B. 戴氏堂是東池勝景，由弘農(nóng)公建造送給戴氏居住。C. 戴氏推崇孔子的思想，也能夠博采其他人的學(xué)說。D. 戴氏非常喜歡自然風(fēng)物，常醉其中，抒發(fā)情懷。新浪答案：B這道題LI的難度體現(xiàn)在A、B兩個選項。A選項對應(yīng)的句子是“卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡”，后半句很好翻譯， 一個譙國人姓戴名簡，可前面半句“賓客之選”的“選”到底該如何解釋，這得 查考資料再好定奪。看答案大概把“選”解釋為“佼佼者”。B選項對應(yīng)的句子是“卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡，為堂而居之”，還是 這句話，這一句話解釋不通，就關(guān)系3分。弘農(nóng)公最后把東池送給了戴簡，前一 句岀現(xiàn)了兩個人物，那

17、到底是誰“為堂而居之” ？我覺得這句話里并不清晰，也 得去查考資料，C、D選項很好理解，都對，就不多說了，如果CD選項都還有疑問的話，那 你得去把三年的文言文課文都熟讀一遍，提高基本功。26. 概括本文的主要容。（3分）新浪答案：本文描繪了戴氏堂的美最，稱贊了戴簡離世樂道的情操，頌揚了弘 農(nóng)公治政、識人的才能和中正的美德。復(fù)旦徐捷解析：丟分不能全怪同學(xué)，因為這篇文章背后所藏的關(guān)系同學(xué)基本不知道，誰也 不知道原來弘農(nóng)公竟然是柳宗元的岳父，而戴簡是弘農(nóng)公的門客，弘農(nóng)公把東池 送給了戴簡，戴簡乂在東池建造了戴氏堂。當柳宗元33歲從長安因為王叔文集團 “二王八司馬事件”被貶永州，途經(jīng)潭州，也就是現(xiàn)在的市時（此時不知道憑是 否還在，因為也是在805年，憑調(diào)任赴觀察使），戴簡邀請他寫下了此文。此文也 是柳宗元笫一篇以自然景物為主的文章。此時柳宗元是戴罪之身，很多人唯恐避之不及，但戴簡曾經(jīng)是柳宗元岳父 的門客，東池也是憑所送，文中也可看出戴簡是離世樂道之人，不為世俗所累， 所以大概才有邀請一說。所以這篇文章要比我們通常所學(xué)的堂記之類的文章多繞了一層，也就