1、會計學1部編六年級語文上冊語文園地一部編六年級語文上冊語文園地一第一頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。學習目標 1. 1.結合單元課文內容，分清文章哪些寫得詳細、哪些寫得結合單元課文內容，分清文章哪些寫得詳細、哪些寫得簡略，領會作者表達的主要意思。簡略，領會作者表達的主要意思。2.2.揣摩優美的句子，體會不同詞語表達相同意思有什么好處。揣摩優美的句子，體會不同詞語表達相同意思有什么好處。3.3.了解民間習俗的寓意，說一說寓意吉祥的習俗了解民間習俗的寓意，說一說寓意吉祥的習俗。第1頁/共35頁第二頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。第2頁/共35頁第三頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。節日風

2、俗節日風俗 地方戲曲地方戲曲交流平臺第3頁/共35頁第四頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。第4頁/共35頁第五頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。第5頁/共35頁第六頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 元宵節成為燈節始于漢代，唐朝中期就已經成為一個傳統的節日了。正月十五這一天掛彩燈最體現老北京的風俗。第6頁/共35頁第七頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。交流平臺 北京的春節北京的春節這篇課文為了表現北京獨特節日習俗，這篇課文為了表現北京獨特節日習俗，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其它的日子則一帶而過。在寫

3、臘八和初一這幾天的活動時，也，其它的日子則一帶而過。在寫臘八和初一這幾天的活動時，也做到了有詳有略。重點突出。做到了有詳有略。重點突出。 概括起來：作者重點表達的內容要詳寫，次要內容要略寫。概括起來：作者重點表達的內容要詳寫，次要內容要略寫。第7頁/共35頁第八頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。臘八粥臘八粥第8頁/共35頁第九頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。臘八粥臘八粥第9頁/共35頁第十頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。交流平臺 讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的主讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的主要意思。習作的時候，先想好重點要表達哪些內容，把它們

4、寫得具要意思。習作的時候，先想好重點要表達哪些內容，把它們寫得具體詳細一點兒，其他內容則寫得簡略一點兒。詳略安排得當，中心體詳細一點兒，其他內容則寫得簡略一點兒。詳略安排得當，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達的意思。突出，才能更好地讓別人了解自己想表達的意思。第10頁/共35頁第十一頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。詩人是魔術師 你還讀過哪些這樣的文章？我拓展，我積累第11頁/共35頁第十二頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。詞句段運用 讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發現了什么。讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發現了什么。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻

5、璃的，有有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有 的清一色是牛角的，有的都是紗燈。的清一色是牛角的，有的都是紗燈。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲 金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。 第12頁/共35頁第十三頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 學習提示：學習提示：1.1.讀句子發現特點。讀句子發現特點。2.2.把加點的詞都換成同一個好不把加點的詞都換成同一個好不好？好？詞句段運用第13頁/共35頁第十四頁

6、，編輯于星期日：二十一點 十一分。詞句段運用 句子中加點的部分句子中加點的部分“一律一律”“”“清一色清一色”“”“都都”是是近義詞近義詞。 “勇奪第一勇奪第一”“喜獲金牌喜獲金牌”“”“摘得桂冠摘得桂冠”“”“拔得拔得頭籌頭籌” ” 是是近義詞近義詞。 這樣寫的好處：這樣寫的好處：語句不重復，詞匯豐富語句不重復，詞匯豐富, ,文章表達更文章表達更生動。生動。第14頁/共35頁第十五頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。詞句段運用 節日期間，北京各個景點迎來了大批國內外游客。故宮博節日期間，北京各個景點迎來了大批國內外游客。故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城（物院人頭攢動，八達嶺長城（ ），南鑼鼓巷

7、），南鑼鼓巷（ ）什剎海（）什剎海（ ）。）。 人潮洶涌摩肩接踵熙熙攘攘第15頁/共35頁第十六頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。同學們，你積累了同學們，你積累了哪些含有多個近義哪些含有多個近義詞的句子？詞的句子？ 含有多個近義詞的句子含有多個近義詞的句子有很多，如：人有（無窮）有很多，如：人有（無窮）的智慧，人有（無限）的力的智慧，人有（無限）的力量，人有（不盡）的創造，量，人有（不盡）的創造，人有不可摧折的毅力，世世人有不可摧折的毅力，世世代代青春常駐，經億萬年而代代青春常駐，經億萬年而（永不衰亡）。（永不衰亡）。第16頁/共35頁第十七頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。詞句段運用 你

8、知道下面這些習俗的寓意嗎？你還知道哪些寓意吉祥你知道下面這些習俗的寓意嗎？你還知道哪些寓意吉祥的習俗？的習俗？過年的時候吃年糕過年的時候吃年糕: :寓意萬事如意年年高寓意萬事如意年年高過年的時候吃魚過年的時候吃魚: :建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：讀一讀，你讀一讀，你發現了什么發現了什么？“糕糕”與與“高高”同音，所以過年吃糕有萬同音，所以過年吃糕有萬事如意年年高的寓意。事如意年年高的寓意。第17頁/共35頁第十八頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。說說下面的習俗有什么寓意。說說下面的習俗有什么寓意。 (1) (1)過年的時候吃魚：過年的時候吃魚： (2) (2)建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙

9、蝠：練一練，學運用寓意年年有余萬事足。寓意福從天降事事順。第18頁/共35頁第十九頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 同學們同學們，你還知道哪些中國的習俗？，你還知道哪些中國的習俗？ 中國各地的習俗還有很多。如在瓷器繪畫中國各地的習俗還有很多。如在瓷器繪畫, ,玉器上雕刻紅玉器上雕刻紅色的蝙蝠，寓意洪福齊天。除夕守歲時，屋外點起篝火，色的蝙蝠，寓意洪福齊天。除夕守歲時，屋外點起篝火，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。過年燃放爆竹，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。過年燃放爆竹，寓意除舊迎新。過年倒貼福字，寓意福到了。寓意除舊迎新。過年倒貼福字，寓意福到了。我拓展，我積累第19頁/共35頁

10、第二十頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。謝謝同學們觀看謝謝同學們觀看第20頁/共35頁第二十一頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。語文園地一語文園地一第21頁/共35頁第二十二頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。學習目標1.1.試著寫一寫行楷，提高書寫速度。試著寫一寫行楷，提高書寫速度。2.2.有感情地朗讀有感情地朗讀長歌行長歌行，并能背誦。，并能背誦。第22頁/共35頁第二十三頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 書寫提示觀察下面的字，再照著寫一寫，試著提高自己的書寫觀察下面的字，再照著寫一寫，試著提高自己的書寫速度。速度。書寫注意事項觀察：筆畫變形觀察：筆畫變形書寫：自然相連書寫：自然相

11、連體會：速度加快體會：速度加快第23頁/共35頁第二十四頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。書寫提示 給出的一段話是行楷，筆畫之間有連帶，筆畫流給出的一段話是行楷，筆畫之間有連帶，筆畫流暢、活潑。練字的時候，一是要練眼，即認真讀帖。暢、活潑。練字的時候，一是要練眼，即認真讀帖。二是要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上，把示范二是要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上，把示范字牢牢地記在心里。字牢牢地記在心里。第24頁/共35頁第二十五頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 書寫提示 宋代的書法家黃庭堅說：宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張

12、掛在墻壁是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在墻壁上，專心致志地觀看它，看準了才下筆。上，專心致志地觀看它，看準了才下筆。”讀帖是基讀帖是基礎，要仔細觀察字在方格中的高低位置、筆畫的連貫礎，要仔細觀察字在方格中的高低位置、筆畫的連貫映帶、疏密和長短等，眼高是手高的前提，對字形要映帶、疏密和長短等，眼高是手高的前提，對字形要善于觀察、分析和比較，大致相同的字合成一類，舉善于觀察、分析和比較，大致相同的字合成一類，舉一反三，達到事半功倍的效果。一反三，達到事半功倍的效果。第25頁/共35頁第二十六頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 寫一寫第26頁/共35頁第二十七頁，編輯于星期日：二十一點

13、十一分。詩人是魔術師長歌行長歌行漢樂府漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！少壯不努力，老大徒傷悲！日積月累第27頁/共35頁第二十八頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。日積月累 長歌行長歌行漢樂府漢樂府青青園中青青園中葵葵，朝露朝露待日待日晞晞。陽春陽春布德澤布德澤，萬物生光輝。，萬物生光輝。常恐常恐秋節秋節至，至，焜黃華焜黃華葉衰。葉衰。百川百川東到海，何時復西歸？東到海，何時復西歸？少壯少壯不努力，不努力，

14、老大老大徒傷悲！徒傷悲！第28頁/共35頁第二十九頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。日積月累 注釋：注釋：長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自樂府詩集樂府詩集卷三十，屬相和卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。歌辭中的平調曲。葵：葵：“葵葵”作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。朝露：清晨的露水。朝露：清晨的露水。 晞：天亮，引申為陽光照耀。晞：天亮，引申為陽光照耀。布：布施，給予。布：布施，給予。 德澤：恩惠。德澤：恩惠。 秋節：秋季。秋節：秋季。 焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（華（huhu）：同）：同“花花” ” 百川：大河流。百川：大河流。少壯：年輕力壯，指青少年時代。少壯：年輕力壯，指青少年時代。老大：指年老了，老年。老大：指年老了，老年。第29頁/共35頁第三十頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。日積月累第30頁/共35頁第三十一頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。日積月累第31頁/共35頁第三十二頁，編輯于星期日：二十一點 十一分。 背一背長歌行長歌行漢樂府漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海